企业新战略三角——知识、学习、能力

过去，我们通常把产品、市场、投资视为企业战略的金三角。本文认为．随着以工业社会范式向知识社会范式的转变，知识将成为企业获取竞争优势的源泉，学习是企业获取竞争优势的动力，而能力是知识与学习的集成，是企业获取竞争优势的根本所在。因此，知识、学习、能力三者相互关联、相互作用，构成了当今企业的战略金三角。     

企业新战略三角——知识 学习 能力

过去,我们通常把产品、市场、投资视为企业战略的金三角。本文认为,随着以工业社会范式向知识社会范式的转变,知识将成为企业获取竞争优势的源泉,学习是企业获取竞争优势的动力,而能力是知识与学习的集成,是企业获取竞争优势的根本所在。因此,知识、学习、能力三者相互关联、相互作用,构成了当今企业的战略金三角。     

现代企业组织学习能力提升研究

知识经济时代,拥有良好地组织学习能力是现代企业在市场上获得竞争优势的关键。本文分析了组织学习能力及其对企业竞争优势和经营绩效的影响,并提出了提升企业组织学习能力的对策措施。     

组织学习与企业动态能力关系探析

在Teece等人提出动态能力概念后,企业动态能力研究成为战略管理一项非常重要的研究内容。笔者认为动态能力作为推动企业持续竞争优势形成的根本保障,其本质是组织学习问题。本文在分别评述组织学习和动态能力的基础上,分析了组织学习和动态能力的关系。     

基于学习的企业知识链与能力链研究

本文以迈克尔·波特的“价值链”理论为基本框架,对企业的知识链模型和能力链模型进行探索性研究,进而剖析企业的知识、能力与竞争优势的关系,以便更有效地加强企业知识管理,全面提升企业能力,增强企业竞争优势,促进企业健康发展。     

基于企业内知识共享的企业核心能力培育

知识经济时代,经济全球化的趋势日益加强,企业间竞争更加激烈。在此背景下,本文依据系统论的整体性原理和"复杂人"假设,从企业内知识共享视角探索企业核心能力的培育途径。     

基于组织学习的知识转移与动态能力理论研究

基于知识转移与组织动态能力的内在联系,旨在探索组织学习在知识转移提升组织动态能力中的中介作用.基于知识的观点,知识转移可以提高组织的柔性,从而提高组织适应外部环境的能力.在知识转移与企业动态能力关系中引入组织学习,分析组织学习在此过程中的作用及其机理.     

企业网络中心性与技术创新绩效的实证研究--组织学习能力的中介作用

在对国内外文献的回顾和梳理的基础之上,构建了以组织学习能力作为中介变量的网络中心性对企业技术创新绩效影响的概念模型,通过借鉴Nevis等对组织学习的研究视角,从知识获取能力、知识共享能力、知识利用能力三个维度来测量组织学习能力,并根据246份江苏地区企业的问卷调查,对模型进行了验证。研究结果表明：（1）网络中心性对技术创新绩效的正向促进作用;（2）验证了组织学习能力的部分中介作用。其中组织学习能力中知识获取能力这一维度在网络中心性与技术创新绩效的关系中的中介作用大于知识共享能力和知识利用能力。     

创建“知识档案”解决团队学习中的激励不确定性

知识经济时代的到来引发起团队学习的浪潮，在团队学习取得一定成绩的同时也存在着一些困惑。研究团队学习中的障碍成因及办法是建立知识档案，既可克服团队成员贡献平均化，又可解决某些骨干人员流失给企业带来的损失。     

竞争优势:基于企业能力理论的分析

探索企业竞争优势形成的原因,以及创造和保持持续的竞争优势是当代战略管理理论的使命。从企业能力角度来探求企业竞争优势的来源是当前企业战略管理领域的热门课题,企业能力理论是代表竞争优势理论"内部能力"学派。企业培育对变革能及时做出反应的能力,快速灵活的适应能力、有效协调内外部变化的动态能力,才是创造并保持企业竞争优势的源泉。     

知识管理对企业竞争优势的贡献研究

从公司的基本资源、资本、人力和原材料来说,不同公司之间并无显著不同,导致公司彼此之间存在差异的原因是他们独特的竞争优势的不同。智力资本或知识在近几年已经发展成为这样一个重要优势之一。最初的知识管理战略主要是通过实现竞争优势,进而增加受益的途径来保证组织的生存和长期发展。文章主要研究知识管理如何增加企业价值。在详细介绍了...     

中资保险公司组织学习能力的培养策略

对于企业而言,学习是创造力和竞争力的源泉,企业持久的竞争优势必然是基于比竞争对手更快速学习的能力.保险公司属于知识密集型企业,知识的学习对其增值和创新起到了至关重要的作用.本文在分析中资组织学习能力对中资保险公司竞争力提升的重要作用的基础上,探讨了保险公司构建组织学习能力的基本理念和具体内容.     

企业动态能力与知识创新的互动研究

关于动态能力与知识的关联,国内外学者已经做了大量的研究,其中还未涉及到二者的动态互动研究。本文从战略的角度研究企业的知识创新,强调系统的、动态的观点,在对现有研究成果梳理和整合的基础上构建动态能力与知识创新的互动模型,从动态能力对知识创新的影响、知识创新对动态能力的影响等方面进行了分析,并提出了动态能力与知识创新转换的支持性因素。     

基于学习循环理论的企业学习能力锻造

企业的学习能力是企业获取竞争优势的动力和必要条件。本文对于企业学习能力的概念及其相关维度进行了探讨,对学习能力锻造的相关理论模型进行了评述,重点探究了企业学习能力的锻造途径,以期对企业管理相关研究提供参考。     

社会资本、知识资本与企业核心能力培育研究

企业知识资本的创造和利用不仅是认知的过程,而且是社会化的过程;从社会资本理论看,企业核心能力的形成过程是借助社会资本进行企业知识创造和转移的过程;企业社会资本通过结构性的、关系性的和认知性的嵌入,为企业的知识资本和核心能力形成提供便利.     

浅议企业知识创新

在我们步入知识经济社会的同时,知识创新的重要性也越来越重要。如何通过充分挖掘、管理利用企业现有的知识资源并创造出最大化的收益,是每一个企业在共同面临的重要问题。本文对知识创新的内涵特征以及影响企业知识创新活动的因素进行了简要的探讨,并提出了相关的改进建议。     

组织学习与企业核心能力研究

本文在研究企业核心能力本质和组织学习的内涵、类型的基础上,探讨组织学习与企业核心能力的相关性。     

供应链中企业组织学习能力对合作绩效的影响——以知识获取为中介变量的实证研究

采用结构方程模型结合166家供应链上下游企业的调查数据,通过引入知识获取这一中介变量对供应链中企业组织学习能力与合作绩效的关系进行了实证研究.其中合作绩效分为主观合作绩效与客观合作绩效.研究表明:组织学习能力与知识获取、主观合作绩效有显著的正相关关系,知识获取与客观合作绩效、主观合作绩效有显著的正相关关系,组织学习能力与客观合作绩效相关关系不显著.     

企业营销能力构成与提升研究

营销能力是企业获得持续竞争优势和优秀组织绩效的重要来源。本文打开企业营销能力的黑箱,构筑了营销能力层级模型,由核心层、战略层、基础层与辅助层构成。并提出了营销能力提升的方向,它是一个具有层次性和时序性的动态持续过程,通过营销能力标杆管理、市场导向的组织建设、市场导向的组织学习过程、基于价值链的流程协同可以有效提升企业营销能力。     

知识管理能力、组织运营能力与竞争优势关系研究——以我国东北制造业为例

随着知识经济时代的到来与全球经济一体化的逐渐深入,运用知识管理加强运营管理已经成为企业获取竞争优势的关键。本文以我国制造业为研究对象,利用问卷调研以及Lisrel等统计分析方法,对制造业知识管理能力、运营管理能力以及竞争优势之间的关系进行研究。研究结果表明,知识管理能力越强,其对组织运营能力提升的影响就越显著,且有利于企业建立竞争优势。