论高职院校人文教育的意义与途径

塑造高职学生高尚的精神世界和美好心灵是高职教育的重要使命。作为高职教育不可或缺的组成部分，人文教育对于提升高职学生的思想道德素质、精神文化素质及思想道德素质，促进高职学生全面发展具有重要意义。而高职院校实施人文教育的主要途径是优化课程设置、营造人文环境和注重道德践行。     

校园贴吧折射下的高职学生思想动态

高职院校学生在校期间正处在世界观、人生观和价值观形成的重要时期.把握学生的思想动态,加强高职院校学生的思想道德教育,不但能深化学生素质教育的内涵,而且也能够提高社会对高职生的认可度.关注高职院校的校园贴吧,并以此为切入点来把握与调整学校对学生的德育教育,将有助于我们尽快认识到学生德育教育的缺失,以便迅速查缺补漏,推进当代高职学生的思想道德建设.     

关于当前高职学生思想道德素质的问题和对策分析

大学生作为我国社会主义的建设者和接班人，其思想道德素质的好坏直接关系到我国现代化建设的成败。近几年来，伴随着我国经济的快速发展和社会的进步，高职院校的办学规模和招生数量不断扩大，高职教育在整个高等教育的发展中起到了不可替代的作用。但是，随着市场经济的不断深入，高职院校学生的思想观念发生了很大的变化，学生思想道德缺失的现象严重。因此，采取有力措施提高高职院校学生的思想道德素质具有很大的现实意义。     

论高职院校人才培养急需构建思想政治教育完整体系

从分析我国当前高职教育人才培养目标的视角出发,立足于当前我国高等职业院校青年学生思想道德状况的实际,针对我国当前高职院校思想政治教育出现的一系列新问题、新挑战,从理论和实践相结合的角度努力探索一条适合我国高职院校思想政治教育的发展之路。     

浅议高职学生德育教育

当代高职学生思想政治状况的主流是健康、向上的。但由于网络的负面影响和高职教育的特殊性，给高职思想道德教育带来了挑战。要求高职院校从实际出发，探索适合高职特色的思想道德教育工作的方法和思路，才能培养出真正德才兼备的高等技术应用型人才。     

新时期高职院校共青团工作面临的挑战与创新探析

高职院校既要为国家培养具有专业职业技能的人才,也要为社会培养具有高职业素养和思想道德的劳动者,因此,高等职业院校在注重教学工作的同时也要注重思想道德教育,做好共青团工作。这既是促进学生全面发展的重要保证,也是国家教育改革的现实要求。高职院校生源广且杂,学生的思想、行为都不够成熟,因此,高职院校的共青团工作任重道远。     

高职院校关于思想道德教育的分析

经济全球化、信息网络化对学生影响日益加深,给学生思想道德教育带来了严峻的挑战.同时由于高等职业教育模式和主体的特殊性,也给学生思想道德教育带来了一定难度.这些都要求高职高专学生的思想道德教育工作必须紧握时代脉搏,从高职教育特点出发,以学生为本,探索适合高职教育特点的思想道德教育方式,提高高职学生的思想道德素质.本文着重从高职高专学生关于思想道德教育存在的问题着手进行分析,并提出相应的对策和建议.     

创新高职院校德育工作的新方法和新途径

随着时代发展和社会进步,青年学生的思想意识越来越复杂多变,高职院校传统德育工作模式已不能适应新形势的发展要求,高职德育工作面临着更多更新的挑战.高职院校德育工作的开展需要不断创新,及时更新德育教育理念,正确认识传统德育工作模式的弊端,探索和创新德育工作新方法和新途径,努力加强和改进高职生的思想道德教育工作.     

高职图书馆在学生思想政治教育中的作用

高职院校图书馆是向学生灌输思想政治教育的重要传播体,且在德育教学方面发挥着不可替代的重要作用。因而强化图书馆的硬件设备,营造浓厚的馆内氛围并有针对性地指导学生阅读已成为当下挖掘图书馆更深层次的意义与作用的必要措施。图书馆是高职学校办学的重中之重,是开展思想政治教育的第二课堂,本文从图书馆对高职院校学生的思想道德建设的作用出发,提出了改良建议,希望能够提醒学生把握未来,珍惜提升自我价值的一切机遇。     

当代高职大学生思想教育面临的问题及对策

随着世界经济全球化,信息网络时代的到来,人类的生活方式、社会意识和日常生活发生了深刻的变化.本文从高职教育的特点出发,以学生为本,对高职思想道德教育存在的问题及对策进行了探讨,探索适合高职教育特点的思想道德教育方式,以期提高高职学生的思想道德素质.     

高职院校大学生思想道德教育的现状及对策

高职德育是我国高等教育的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要方面.在新的形势下如何做好德育管理工作,是所有高校必须面对的一个共同问题。本文对当前我国高职院校学生恩想道德教育的现状进行了分析,并提出了加强学生思想道德教育的有效性对策。     

加强高职艺术院校大学生礼仪教育的思考

加强高职艺术院校学生礼仪教育是提高学生的修养和素质，增强学生就业竞争力和适应社会的能力的关键。通过礼仪教育的基本内涵和高职院校学学生现状，提出高职院校礼仪教育的措施，及加强高职院校学生礼仪教育的重要性。     

当前高职院校思想道德教育存在的问题及思考

当前高职院校的思想道德教育内容淡化,形式单一,意识淡薄,教育合力不够。应以思想政治教育课为主渠道,以职业思想道德教育为重点,把准思想道德教育的突破口;以人性化教育为基准,以实践教育为途径培养行为能力,丰富思想道德教育手段;以“教师转变教学观念”为前提,以“学校、家庭、社会”为载体,构建“三位一体”的立体思想道德教育体系。     

高职院校学生廉洁教育实效性的思考

在高职院校学生中开展廉洁教育是高校落实科学发展观的必然要求,也是推进反腐倡廉建设的重要环节,同时也是加强和改进大学生思想政治教育的新课题。本文从高职院校学生廉洁教育必要性入手,通过高职院校廉洁教育问题分析,提出了高职院校学生廉洁教育的对策。     

浅谈高职院校学生思想特点与思想教育

高职院校学生主要有思维活跃、动手能力强、个性特长突出、文化水平偏低、心态不稳定、思想素质不高等特征.针对这些特点,加强高职学生思想道德教育,应营造人才成长的良好的环境,通过心理辅导、职业教育、校园文化活动等多种渠道帮助学生树立正确的人生观、道德观、价值观,以培养社会需求的高等职业技术人才.     

论如何发挥高职学校图书馆的德育教育职能

该文着重探讨高职院校图书馆为构建和谐校园在学校思想道德教育中的作用,如何发挥图书馆德育教育职能的途径,把图书馆真正建成学校德育教育阵地.     

试论如何对高职院校心理健康教育课程进行改革

本文论述了高职院校学生。理健康教育课程面临的新问题,指出了高职院校学生心理教育课程改革问题的关键点,对高职院校学生心理健康教育课程改革进行了深入的思考。     

论如何发挥高职学校图书馆的德育教育职能

该文着重探讨高职院校图书馆为构建和谐校园在学校思想道德教育中的作用，如何发挥图书馆德育教育职能的途径，把图书馆真正建成学校德育教育阵地。     

现代职业教育体系下高职院校信息素养教育现状、问题与对策

文章通过对江苏省高职院校开展信息素养教育现状进行调研,分析目前高职院校学生信息素养教育开展情况与问题,同时结合高职院校学生特点,从社会、学校、学生三位一体的角度提出高职院校信息素养教育开展的具体策略。     

高职院校提高"思想道德修养"课教学实效性的探讨

针对高职院校“思想道德修养”课教学实效性不高的现实,文章提出了提高“思想道德修养”课教学实效性的方法:用人性的理念去启迪学生;用真理的力量去征服学生;用高尚的人格力量去感染学生;用科学的教学方法去吸引学生。