论网络环境下图书馆员的信息能力

信息网络的飞速发展给图书馆信息环境带来的变化．对图书馆员的信息能力提出了新的要求。图书馆员应提高自己的素质和相应的能力。     

试述21世纪图书馆员应具备的素质和能力

随着信息时代的到来,图书馆的服务方式也发生了巨大的变化,从最原始的手工翻动查阅到现在的各种终端网络设备信息查阅,传统的图书馆服务模式已完全被打破,所以21世纪图书馆事业要发展,必须提高图书馆员的综合素质及能力,他们将直接影响到现今图书馆的服务质量,甚至影响到图书馆竞争发展的能力和兴衰成败的命运.在这样的大环境下,作为信息资源的集散地的图书馆,图书馆员应具备怎样的素质与能力,如何提高他们就显得尤为重要.     

信息素质:21世纪图书馆员继续教育的核心

21世纪是信息化时代 ,图书馆作为资源共享的信息中心将向现代化、数字化、网络化发展 ,数字化是其未来发展的本质特征 ;图书馆员也从传统图书馆管理员转向与信息息息相关的角色。而这些转化决定了现代的信息素质教育 ,成为了 2 1世纪图书馆员继续教育的核心     

加强高职院校图书馆员培训的必要性及措施推进

随着以网络技术为核心的信息技术在图书馆的应用,现代图书馆表现出信息服务电子化、馆藏多媒体化、服务内容拓宽、管理思想企业化。必须加强高职院校图书馆员职业道德、业务素质、人际关系沟通能力的培养．以适应信息社会发展的需要,适应高职院校服务对象的需要。     

论高校图书馆员的信息素质教育

21世纪，随着信息技术的迅速发展，传统图书馆将向数字图书馆、网络图书馆发展，高校图书馆员面对的是一个图书馆正在走向数字化、网络化和虚拟化的时代，要适应图书馆的这一变化，必须建设一批高素质的图书馆队伍。因此图书馆员应随时调整自己的知识结构，注重信息素质教育。     

浅议党校图书馆在干部教育培训中的作用

本文通过对党校图书馆在干部教育培训工作中的地位和优势的阐述,提出了要充分发挥党校图书馆在干部教育中的作用。1、树立＂以人为本＂理念,全力做好干部读者工作;2、充分开发利用文献信息资源,为干部教育提供综合性服务;3、加强需求调研,开展个性化服务;4、切实提高图书馆员的素质。     

高校图书馆员信息素养培养之我见

高校图书馆员直接面向广大师生提供信息服务,高校图书馆员的信息素养决定着信息服务的水平,在信息环境下培养高校图书馆员的信息素养很有必要,高校图书馆要通过多种形式培养图书馆员的信息素养。     

知识经济时代习书管理资源建设之探讨

随着网络技术的快速发展，传统的图书馆信息服务手段难以适应网络环境下快速、高效的文献资源获取的需要。在网络环境下进行信息资源高度共享就成为信息化建设的重点，数字图书馆建设势在必行。图书馆事业的可持续发展有赖于一个好的职业环境，图书馆行业应努力加强其职业建设、提高其职业品位、稳定其职业队伍。图书馆员应具备终身学习的能力、多方面的实践能力和较强的心里适应能力。以便使图书馆事业更好地发挥信息资源服务作用。特色服务是图书馆服务理念的延伸和升华，具有一定的价值取向。     

试论高校图书馆员综合素质培养与能力提升

随着科学技术的进步,高校图书馆也逐渐向现代化、信息化、网络化、数字化方向发展。因此,对高校图书馆员综合素质的培养与能力的提升也提出了更高的要求。本文列举了高校图书馆员应具备的素质与能力,并提出了提高高校图书馆员综合素质与能力的途径与办法。     

基于知识创造理论的图书馆员知识整合策略

图书馆是一个多学科、多层次、多类型的综合知识库,需要一支具有信息获取和研究、信息生产和创新、学术科研等能力的人才队伍。知识创造理论在图书馆人力资源管理中的运用,将推动图书馆员的知识不断革新增长,为读者提供更加有效的服务。     

“互联网+图书馆”模式下独立学院图书馆馆员能力建设

随着网络经济的发展以及国务院出台的"互联网+"战略的实施,独立学院图书馆应不断提高服务质量,加强馆员智能化服务能力、创新服务意识和构建以人为本的服务模式。未来,独立院校应提高图书馆员素质,转变服务方式,提供创新服务与智慧服务来满足学校师生日益增加的信息需求。文章对"互联网+图书馆"模式下独立学院图书馆馆员能力建设进行了研究。     

试论信息环境与图书馆员的素质

人类进入新世纪，社会信息环境的发展变化，对图书馆事业产生了极为深远的影响，其中最为突出的是图书馆员的职责发生了重大变化，这就要求图书馆的队伍结构、图书馆员的知识结构进行适时调整，提高工作技能，重视培训与提高工作。     

网络环境下高校图书馆员的新特点

网络环境是图书馆快速发展的动力,同时也对图书馆提出了更高的要求。对于网络环境下的图书馆员,更是挑战与机遇并存。图书馆是搜集、整理、保存和利用书刊资料、电子资源等各类型信息,为一定社会政治、经济服务的文化教育机构。而高校图书馆作为高校的文献与信息中心．担负着为本校师生提供教学和研究所需的信息服务的重要任务,其服务的质量直接影响到大学的科研水平和信息化程度。而在提高图书馆服务的过程中,图书馆员起着非常重要而特殊的作用。高校图书馆作为高校重要的学术和信息机构,为学校的教学、科研和信息化进程都做出了重要的贡献。而图书馆员作为图书馆为读者进行信息服务的主体．在图书馆里扮演着最重要和特殊的角色。     

中小型图书馆人力资源激励机制研究

知识经济环境下的图书馆工作人员不再是传统意义的被动服务者,应当具有较强的信息意识与信息处理能力,广博的专业知识与胜任的信息素养。信息管理者、信息导航员、信息专家,是对新一代图书馆员的角色定位。针对目前中小型图书馆存在的问题,要实现角色的尽快转变,就要建立新的信息环境下的人力资源激励机制,以促成现有人员层次、水准和效率的提升。     

图书馆员能力素质要求浅析

随着现代科学技术和信息技术的迅速发展,传统的文献概念、加工手段、使用方法正经历着一场技术上、观念上的深刻革命.图书馆员素质的提高就越来越迫在眉睫.一名合格的图书馆员应该具有良好的素质构成,具有高水平的智能和各种能力.本文在分析当前图书馆的发展特点基础上,分析了当前图书馆员的能力素质要求.     

高校图书馆员要在管理与服务中提升学术能力

具有较强的学术意识,并拥有较高的学术能力,是每一个高校图书馆员必备的职业素质和任职要求,也是新时代社会主义文化建设中高校图书馆的新目标和新任务.它对于胜任本职工作,办好高校图书馆,树立高校图书馆形象,做好文献信息服务和教学科研工作,意义重大.开展学科化管理与服务,是高校图书馆员培养学术意识的早期探索和有效路径,当前我们要与时俱进,向着学科化管理和服务的新目标——提升学术能力迈进.     

信息时代高校图书馆馆员的角色转变及素质要求

信息时代,高校图书馆发生了重要转变,相应的,图书馆员必须适应角色的转变,做书香校园文化建设者、师生学习研究和高校内涵建设的信息资源导航者、高校教学科研内涵建设的咨询者、学习型社会的建设者。为适应上述角色,高校图书馆员就要不断提高自身素质,努力提高自身思想觉悟,不断完善自身知识结构,并逐步形成较强的沟通协调能力。文章对信息时代高校图书馆馆员的角色转变及素质要求进行了具体探讨。     

新时期图书馆与信息服务传播

当今社会是信息社会，在信息社会里以信息服务为主要内容的图书馆存在着巨大的发展潜能，作为文献信息中心的图书馆必须牢牢抓住机遇，抓住市场，探索信息产业发展的新路，切实提高信息服务的效率和效益，培养高素质的图书馆员队伍，以满足社会的需要。     

浅析新环境下图书馆员的职责及素质培养

随着信息和网络技术的飞速发展,传统的图书馆工作模式已经无法满足读者的要求。1998年清华大学图书馆成立了＂学科馆员小组＂,开创了我国图书馆学科馆员制度的先河,随后许多大学高校图书馆相继实行学科馆员制度。学科馆员制度能否取得良好成效,关键在于学科馆员的工作态度、明确自己的角色定位和责任、具有足够的专业素质去实现其工作责任。本文就新时期图书馆员的工作职责及专业素质的培养进行简单的探讨。     

浅谈高校图书馆创新式服务

在当今世界.以信息技术为主要标志的科技进步日新月异、高科技成果向现实生产力的转化将越来越快,传统纸质图书馆也必顺向信息数字化图书馆转变。图书馆员的工作性质应该在原有基础上不断创新才能够跟上发展的节奏。