学生日常管理工作中信息不对称风险的成因与预防

不对称现象广泛出现于当前高校的学生管理工作当中，是影响辅导员日常工作效率，引发高校管理风险的一个主要因素。系统分析了学生日常管理中信息不对称现象的类型与成因，并对辅导员提升工作精细化水平、有效预防信息不对称风险提出对策。     

新时期如何做好辅导员工作

如何做好大学生的日常管理和思想政治教育工作是高校思想政治辅导员的主要工作,如何有效地开展这一工作,将完成人才培养的使命与建立和谐社会的目标相统一,是高校思想政治工作者要深入研究的问题。在当今时代,加强大学生日常管理和思想政治工作的规范性,并在管理中融入人文关怀,是我们做好学生工作的重要途径。     

全媒体时代高校辅导员危机应对探析

全媒体的快速发展给高校思想政治教育及日常管理工作带来了更多的机遇和挑战。高校辅导员作为高校思想政治工作、学生危机事件处置的一线主体,对危机事件的处置、执网能力水平直接影响到危机态势的走向及处置效果。文章结合全媒体背景下学生危机的发展特征,剖析高校辅导员在危机管理应对中的不足之处,探索危机管理的新路径。     

高校对“问题学生”教育问题探讨

“问题学生”教育问题一直是教学管理工作的重点之一，如何做好“问题学生”转化工作，本文从学生管理实践中提出几点建议和茕略，学生教育中一定要坚持以为主体，同时也安全面提高学生管理工作者的能力。     

浅析高校辅导员管理与育人工作

辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,其功能在日常工作中不仅仅停留在思想政治教育工作上,还肩负着学生思想、生活、学习等方面的指导工作。作为高校辅导员,正确把握管理在日常工作中的作用,认识到育人的重要性,做到＂管＂＂育＂的有机结合,是做好辅导员日常工作的前提。     

利用现代信息技术提高学管工作效率

学生管理工作一直以来都是高校日常管理工作的重点和难点，其关键问题在于学管工作的复杂性、个体性。如何利用现代信息技术通过构建学生管理工作平台来简化繁重的管理工作已经成为一项新的课题。做好管理平台不仅能够减轻辅导员的工作压力，更能促进学管工作的系统化、规范化。     

民办高校学生教育与管理工作探讨

民办高校的大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分。他们既有当代普通高校大学生所具有的共同特点,又有其比较鲜明的特殊性。学校在对其进行管理时应坚持以人为本,教育和管理相结合的原则;分析学生特点,确立工作目标;探索管理形式,注重自我管理;强化学生的日常管理,完善学生心理素质,切实做好学生党建和思想政治工作。     

浅析信息管理技术在中职学校学生管理中的应用

近年来,许多 中职学校都采用量化管理的办法,把班级常规活动量化为分数,每个月、每个学期进行汇总,并将此作为评价班级工作的重要指标,而且将它作为考核班主任工作成绩、评优、津贴发放的主要依据,这在一定程度上对学校工作、班级工作起到了督促作用,但同时也出现了诸多负面问题,繁复的工作,大量数据都给学生会和班主任工作带来了很大压力,然而随着我国高新技术的发展,计算机技术在日常学生管理工作中发挥了重要的作用.计算机管理克服了以往工作环节、工作程序的重复性和繁琐的工作.本人在对学校现有的学生管理机制进行深入的研究后,针对学校传统师生学生管理系统的弱点与不足提出了现实学校学生管理信息化的路径.     

浅谈应用型本科院校学生管理工作思路创新

应用型本科院校建设过程中,学生管理工作在管理思路上要树立服务型的管理理念;在课外培养中侧重实践能力的专业教育;在日常教育上实施科学的目标标管理;在就业引导中强调目标型素质培养。     

寝室建设工作提档升级的策略分析

学生寝室是学生生活、学习、工作的重要场所。以学生寝室为基层管理单位,划小管理单元,是现阶段各高校管理学生的主要方向和手段,而丰富其管理内涵,使其涵盖学生全方位的考核,是很有积极意义的探索。如何将寝室管理与德育相结合,与学生日常管理相结合,做到寝室管理制度化、教育化、人性化、艺术化,使寝室管理真正成为学生管理的重要渠道。     

企业零售管理专业实践教学研究

文章论述了社会需要大量企业零售管理专业人才,要求他们必须具备基础素质,如语言沟通能力、组织领导能力、团队协作能力和道德素质;专业技能,包括商品陈列技能、日常运营管理技能、卖场设计技能、商品采购技能、价格管理技能、服务管理技能、促销管理技能和专业能力。其中基础素质在日常学习生活中就可获得,而专业能力需多年相关工作后才能获得,因此高校应着重于对学生零售管理专业技能的培养,而这可以通过在教学环节增加实践教学实现,如增加上机教学,鼓励学生参加各类竞赛,增加实习体验等。     

论项目管理沙盘教学中学生自主创新能力培养

项目管理沙盘教学以其较强的实践性和综合性为工程管理类学生提供了良好的实践教学平台。以策划和实施两阶段内容为主的项目目标管理能力训练，有效激发了学生的学习兴趣，提高了学生的动手能力，使学生的专业技能和自主创新能力得到了提升，突出了能力本位、学生中心的高职教育理念。     

中职学生日常管理工作之我见

作为职业教育的重要组成部分，学生日常管理工作的效果直接影响教学管理秩序的正常进行，关系到学校的稳定。完善学生日常管理，有利于培养学生良好的，心理素质，帮助学生确立学习目标，让其养成良好的品质等。学生日常管理工作要体现对人的尊重和关爱，面对学生方面和班主任工作方面等存在一些问题，我们的工作在学生方面要关爱＋尊重＋严格；班主任方面要培训＋榜样＋责任。     

学生管理工作探讨

由于高校不断扩招，给学生工作的管理造成了很大的问题。日益激烈的市场竞争又给学生带来了巨大的就业压力，从而导致学生群体的心理善不断下降。针对学生工作管理中普遍存在的问题作出分析，并结合工作经验探讨了如何做好学生工作，以期为学生工作管理提供借鉴。     

中职学生一般就业能力培养途径研究

近年来，我国中职教育得到了各级主管部门的高度重视，招生规模不断扩大，如何提高中职学生的一般就业能力就成为了当前一个重要的研究课题。据分析，我国目前普遍存在中职学生就业率高巩固率低、中职教育忽视学生工作的非智力因素以及中职学生就业素养不足的问题，只有通过加强通识教育、实行军事化管理和加强校企合作、工学结合等主要途径，才能有效提高中职学生的一般就业能力。     

浅谈学生班级管理理念——用“自治”“激励”和“关爱”营造温馨和谐的班集体

班级是开展学生日常工作的重要载体，班级管理的成效如何直接关系到一个学校的学风好坏，最终影响教育目标的实现，所以班级管理是学生工作的重要组成部分，对于学生个体的成长成才也起到举足轻重的作用，本文在结合其他人研究成果的基础上结合自身的工作实际对于班级管理理念做了初步探讨，以期为班级管理工作的完善献计献策。     

高校辅导员管理系统的研究与设计

随着信息技术的发展，高校学生管理工作正在以校园网为平台、采用计算机和数据库等现代化技术不断提高管理水平。研究基于B／S模式的高校学生管理系统的学生学籍管理、学生课程管理、学生成绩管理、学生日常管理、学生相关管理、辅导员管理、办公管理、学生信息查询和统计等功能及其B／S开发的优势，提出“建立全校共享的高校学生管理数据中心”的设想。     

网络互动参与模式对于高校学生活动的影响探析——以浙江师范大学为例

在信息化时代,网络平台的路径相对拓宽,不少高校学生干部利用飞信、QQ等组织开展学生工作。近年来,随着微博的兴起,凭借"随时随地随心分享新鲜事儿"的优势,微博日益成为高校学生干部管理日常工作的重要途径。应对微博所带来的挑战,发挥微博的最大优势,将成为高校学生干部利用微博开展工作的新课题。     

新建本科院校艺术类学生日常管理策略研究

改革开放以来,国外各种各样思潮涌入我国高校校园,滋生了自由散漫的作风,学生管理提出了更高要求。随着我国招生规模扩大,地方院校学生的素养发生了很大变化,为学生日常管理工作带来了新的挑战。本文立足于新建本科院校,分析新建本科院校艺术类学生的特点出发,具体分析学生日常管理过程中的策略与方法,从而对现实的学生管理提供一定的指导与借鉴。     

旅游管理专业学生的就业意向分析及思考

就业意向是学生根据内外部环境对未来工作进行的计划和安排。通过对四所高校旅游管理大四学生的问卷调研，发现虽然大部分学生都愿意选择企业工作，但受到专业认同度不高、旅游企业用人机制不健全以及个人技能和兴趣的多方面影响，愿意选择旅游行业的学生比例仅在50％左右。在此基础上，提出理清专业定位，确立适合行业需求的人才培养目标；调整课程结构体系，适应旅游行业发展需要；加强职业素养培养和职业规划引导，促进学生宽口径就业水平；加强行业和学校之间的联系，促使企业调整用人机制等措施，从而提高旅游管理专业学生的就业能力，促进旅游管理专业的可持续发展。