基于家园合作的幼儿园英语教学研究与实践

信息化时代背景下,幼儿信息来源日益多元化,幼儿园教师不再是主要来源,幼儿全面发展,除了要依靠幼儿园的努力,还需要家长与社会的帮助,特别是幼儿园与家庭间的交流互动,有利于帮助家长更好地掌握幼儿园教育方式与内容,树立正确的教育观,对幼儿成长有着不可替代的作用。本文主要就基于家园合作的幼儿园英语教学研究与实践进行了分析与探讨。     

规范幼儿园收费的基本思路——辽宁省幼儿园收费现状调查

近年来,学前教育收费已成为社会普遍关注的热点问题,受到各级政府领导高度重视。为切实加强学前教育收费管理工作,规范收费行为,减轻幼儿家长负担,国家拟制定出台《幼儿园收费管理暂行办法》。为了进一步完善幼儿园收费管理工作,近期我们对辽宁全省目前幼儿园收费状况进行了深入地调研。     

加强民办幼儿园收费监管的对策和建议

<正>江苏省扬州市市场监督管理局多年来一直高度重视对民办幼儿园收费治理,连续多年组织开展教育收费专项检查,民办幼儿园乱收费现象得到了一定程度遏制。但随着形势的发展,乱收费问题呈现出一些新趋势、新特点,亟待研究解决。一、民办幼儿园收费存在的问题（一）超标准收取费用。一是少数小区配套幼儿园未按规定降低收费。《江苏省幼儿园收费管理办法》第二十四条规定,幼儿园降低收费标准的,所有在园幼儿均按照降低后的收费标准执行。部分小区配套幼儿园收费存在新生降低收费而老生未降问题。二是少数幼儿园假期开班超标准收费。《江苏省幼儿园收费管理办法》第二十六条规定,幼儿园在寒、暑假期间为幼儿提供保育教育服务的,保教费按日计算,费用可以上浮,上浮幅度最高不得超过30%。调查发现,     

浅谈幼儿园营养膳食的科学管理

加强幼儿膳食管理，保证幼儿获得生长发育和活动所必须的营养，是幼儿园管理工作中的一项重要内容。幼儿正处于生长发育阶段，营养状况良好与否将直接影响到幼儿的健康成长。要保证幼儿营养平衡就要科学的制定幼儿食谱。营养平衡是指食物量的平衡和营养结构平衡，食物量平衡即每天要按幼儿人数、年龄不同比重安排好食物；营养结构平衡即每天的膳食中营养素的含量比例搭配要恰当，这样才能满足幼儿生长发育的需要。满足这两方面要求的食谱，才是保证营养平衡的食谱。我根据多年的工作经验结合现代科学管理的要求，在幼儿园的膳食管理方面采取了一些行之有效的做法，收到了良好的效果。     

幼儿园区域活动的策略研究

幼儿园区域活动对于幼儿的发展有着至关重要的作用,不仅有助于幼儿个性化的发展,同时也有助于幼儿社会性的发展。但是,幼儿园区域活动也是幼儿园教育活动的薄弱环节,存在着诸多问题。本文旨在探讨幼儿园区域活动问题的基础上,提出构建开展科学、有效区域活动的建议。     

被忽略的平庸者

母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看看。”     

秩序彰显美丽

《幼儿园教育指导纲要》指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”大班幼儿学习能力有了明显的提高，自我控制能力增强了，有了一定自我约束的能力。因此，在大班幼儿一日活动的排队环节中，要充分发挥幼儿的自主性、主动性、适度放手，让他们参与排队规则的制定，参与排队的管理，不断提高幼儿的自我控制能力，养成良好的行为习惯。     

让“弱生”在关爱中成长

幼儿园教育是基础教育的奠基阶段,人的素质需要从小开始培养。然而,在幼儿园的教育中发现,同一年龄段的幼儿,不论在语言、思维和个性品质方面,都存在着差异。总有少数幼儿的发展明显低于一般幼儿。对于这部分发展缓慢的幼儿,我们称之为“弱生”。他们性格内向、胆小怕羞、行动较慢、不善于与同伴交往、不举手回答或提出问题等．素质教育必须面向全体幼儿,促进其体、智、德、美诸方面和谐发展,因此,怎样关注这些能力弱的孩子的健康发展,就显得非常重要。下面笔者略谈几点意见：     

区域游戏与幼儿发展

随着现代幼儿教育观念的转变,我们现行的幼儿教育不但关注各个年龄阶段幼儿共同发展的轨迹,而且更多地关注儿童的个体发展,提倡为幼儿提供开放、丰富多样的环境,允许幼儿自由选择,自主学习.于是,区域活动便在幼儿园广泛地开展起来,成为集体教育的补充和调整,成为实施个别教育,促进幼儿个性和谐发展的有效途径,深受幼儿和教师的喜爱.     

民办幼儿园发展中存在的问题及对策研究——从幼儿园喂药事件引发的思考

在国家的政策支持与引导下,民办幼儿园蓬勃发展,成为我国学前教育的主体,但是民办幼儿园发展中存在很多问题。前期曝出的幼儿园强行给幼儿喂食处方药事件,引起了社会各界对民办幼儿园发展中存在问题的关注。政府应该完善相关制度体系;加大对民办幼儿因的扶持力度;建立行业委员会;建立新型的幼儿园医疗卫生体系,如园医分家,以期能有效促进民办幼儿园的健康发展。     

关于幼儿园多媒体教学的思考

知识就是力量,教育问题,多年以来一直备受党和政府的关注。学习要从娃娃抓起,如何做好幼儿的启蒙教育,值得深思与研究。为了丰富幼儿课堂,更直观的向幼儿传递知识,多媒体教学开始不断运用到幼儿园课堂中。本文将简要探讨多媒体教学在幼儿园教学中的意义。     

遵循幼儿身心成长特征发挥教师在游戏中的作用

幼儿园以游戏为基本活动。适合幼儿的生理和心理特征。在游戏时,幼儿可以自由交换动作、姿势,可以多次重复他感兴趣的动作锻炼,而且使中枢神经的机能状态调整到最佳水平,从而避免厌烦和疲劳,感到舒适愉悦,促使身心健康。我们在实践活动中充分尊重幼儿认识活动的特点,让幼儿在游戏中通过对具体的事物的感知,来认识事物的性质,事物之间的关系,使幼儿更快的理解和掌握粗浅的知识技能,从而促进幼儿智力的发展。     

幼儿园活动室安全环境评价标准、存在问题及对策研究

为幼儿创设一个安全的活动室环境是幼儿进行生活、学习的前提条件。那什么是安全的活动是环境呢？本文通过查阅相关文献、实地观察幼儿园活动室环境、访谈幼儿教师、幼儿专家尝试编制一份幼儿园活动室安全环境的评价标准,为幼儿教师创设安全的活动室环境提供一份指南。后期采用本研究确定的《幼儿园活动室环境评价指标》作为观察工具发现,观察天津市两所示范幼儿园的20个活动室,发现活动室中存在不同的安全隐患。本文在发现问题的基础之上,提出建议,为创设幼儿园活动室安全环境提供参考。     

牡丹江地区幼儿园体智能课程建构研究

学前教育是学校教育的基础,也是教育体系的重要组成部分。幼儿是国家和民族未来发展的主力军,对他们的教育更加不容忽视。本文主要以牡丹江地区10所幼儿园为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析等方法对这10所幼儿园进行走访与调研,最终对幼儿体智能课程进行建构研究,旨在为今后幼儿园在体智能课程的开展及幼儿体智能提升等方面提供一定的理论依据。     

对上海市某幼儿园武术教学开展情况的调查与分析

本文运用文献资料,问卷调查,访谈和数理统计等研究方法对上海市某幼儿园武术教学开展情况进行了调查与分析。结果表明:对于幼儿武术的研究我们应该更多的考虑到,幼儿的心理、生理特点,在此基础之上运用合理的手段和方法进行教学,合理安排教学内容,结合游戏开展多样化的武术教学,提高幼儿学习武术套路的兴趣,使孩子在武术套路学习中能得到更大的收益。     

浅谈如何进行幼儿园英语儿歌教学

幼儿时期是学习语言的最佳时期,目前很多幼儿园都开设了幼儿英语课程,一方面激发幼儿学习英语的热情,同时也可以为步入中小学进一步学习英语打下基础,因此如何上好幼儿英语课已成为越来越被社会各界所关注.本文结合幼儿园英语教学中的英语儿歌教学展开阐述,分析了英语儿歌的具体分类、教学方法和实际应用中所应注意的问题.     

浅谈如何进行幼儿园英语儿歌教学

幼儿时期是学习语言的最佳时期,目前很多幼儿园都开设了幼儿英语课程.一方面激发幼儿学习英语的热情,同时也可以为步入中小学进一步学习英语打下基础,因此如何上好幼儿英语课已成为越来越被社会各界所关注.本文结合幼儿园英语教学中的英语儿歌教学展开阐述,分析了英语儿歌的具体分类、教学方法和实际应用中所应注意的问题.     

论幼师如何培养幼儿的交往与合作意识

在幼儿园的生活中,幼儿之间,幼儿和老师之间的交往与合作是少不了的,也是幼儿个性发展不可或缺的一部分。幼儿园中的孩子还处在以自我为中心的阶段,很少有人会会设身处地的为别人着想。作为幼儿园的教师,在日常生活和教学中,要充实教学内容,加强交往教育;只有开展丰富多彩的课内外游戏,才能培养他们交往的兴趣;只有不断发现他们的个性特点,才能鼓励他们展现自我,增强他们的交往信心;只有教会他们交往技巧,才能使他们交往更和谐。     

幼儿园数学启蒙教育之我见

幼儿园数学教育是一种启蒙教育,它对幼儿的思维和发展有着重要的价值.它既是教师的思维活动,又是幼儿的思维活动,结合小班幼儿的年龄特点,刚上幼儿园的小朋友普遍喜欢游戏和运动,而数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,如果将数学知识融入游戏和运动中,让幼儿在玩中学,动中学,这样既可满足幼儿的游戏和运动需要,又可很好地完成数学教学目标.     

浅谈幼儿园民间游戏课程

民间游戏俗称"玩耍"是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐行为,主要流行与儿童的生活中。民间游戏是激发儿童参与幼儿园集体活动、关注民间乡土文化、促进儿童身心发展的活动之一。幼儿园在开展民间游戏的同时能够解决幼儿园经费紧张的问题。因此,民间游戏的课程的构建就变的越来越被人关注。幼儿园适当的组织民间游戏参与到幼儿园的课程教育中,不仅能够让幼儿们能够跟好的学习,还能够吸引家长和幼儿之间共同参与幼儿园的课程改革。所以,民间游戏课程的设置是提供幼儿园学前教育的又一新目标。