浅议影响高职院校教学质量的因素及提高教学质量的措施

如何有效地提高高职院校教学质量,促进高职教育健康持续发展,已成目前高职院校改革的重点问题,就影响高职院校教学质量的因素进行详细分析,并提出提高教学有效措施,旨在为高职院校的发展提供参考。     

独立学院提升教学质量的思想政治教育动力探微

以新机制办学的独立学院,教学质量的改进与提升是一项极富挑战的系统工程。思想政治教育以其内在之精神支撑,发挥着导向、控制、开发以及以文化人的功能,合力为提高独立学院教学质量提供强大动力。     

以学生为本是提高思想政治理论课教学质量的关键

如何提高教学质量是思想政治理论课教学的一个突出的难题。坚持以学生为本,是解决这个难题的关键。因此,思想理论课教师必须清醒地认识到教学活动存在哪些问题,并且很好地贯彻以下几个原则:一是牢牢树立培养高素质学生的教学目的,二是教学的方法创新围绕激发学生的积极性、主动性和创造性,三是使学生成为占有重要地位的教学主体,四是将学生的满意度作为评价教学质量优劣的基本尺度。     

提高专业课实践教学质量的策略思考——以本科生毕业设计的改革为视角

毕业设计(论文)是高校实践教学中最为重要的一个环节,是学生深化、拓宽、综合所学知识的重要过程.相对于其他实践教学环节,毕业设计能更加有效、更有深度地提高专业课学习效果和培养学生综合素质与实践能力.改革与加强这项工作,对于深化实践教学改革,全面推进素质教育,提高教学质量具有十分重要的意义.     

组织公民行为的形成机理和员工管理对策

反思企业人力资源管理实践,组织公民行为其实是一把双刃剑.良性组织公民行为有利于提升员工敬业度和培养组织信任氛围,其形成机理根源于对员工的思想教育.结合思想教育的科学内涵和学科知识,笔者从实施伦理和道德驱动、加强政治意识教育、重视心理激励和尝试无意识教育等4个方面提出了形成良性组织公民行为的若干员工管理对策和人力资源管理制度深化建议.     

思想政治教育视角下如何提高大学生的时代担当精神

新时代呼唤新力量,新时代需要新担当。年轻的大学生是国家未来发展的中坚,肩负国家使命和责任,是实现中华民族伟大复兴的重要担当。中国特色社会主义事业需要大批具有时代担当精神的优秀大学生参与到建设中来。文章通过对当前大学生普遍缺乏担当精神的原因进行分析,探析高校如何充分发挥思想政治教育的专业优势,指出要以立德树人为宗旨,以健全大学生人格为基础,树立理想信念,提高大学生对民族文化的自信,勇于开拓实践,从而全面提高大学生的时代担当精神,培养出新一代积极有为、开拓创新的、有责任有担当为建设国家而奋斗的时代青年。     

着力提高宣传干部队伍建设的科学化水平

党的十七届四中全会提出,要全面加强干部教育、培训和锻炼,建设一支善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍。当前,我市宣传思想文化战线承担的任务非常艰巨,面临的挑战非常突出,必须把打造一支政治坚定、业务精通、品德端正、     

社会责任视角下的MBA教育取向

在现代管理活动中,社会责任问题已是组织与管理者不可回避的问题.企业社会责任的本质是在经济全球化背景下企业对其自身经济行为的道德约束,它既是企业的宗旨和经营理念,又是企业用来约束企业内部包括供应商生产经营行为的一套管理和评估体系.由于MBA教育主要以培养职业经理人为价值追求,因此,将社会、环境等社会责任议题纳入企业管理教育,培养学员对企业可持续发展的管理,必将对促进和推动社会、环境、经济的可持续发展产生重大的意义.