个性塑造——思想政治教育的核心

个性的塑造是思想政治教育的核心。思想政治教育着力于人的个性培养是历史发展的必然性要求,是市场经济体制的自主性要求,是思想政治教育自身发展的客观要求。能动性、自主性、创造性是新时代个性培养的内容,思想政治教育是其思想保证、环境保证、方法保证和责任意识保证。     

浅谈大数据时代下高校思想政治教育模式的改革

思想政治教育是高校教育的重要组成部分,是国家一直重点关注的教学内容,对于我国大学生的思想内涵以及"三观"的形成具有重要影响。当今的时代是大数据时代,这是一场数据与信息的风暴,它在逐渐地改变着我们的生活方式、行为方式以及思想方式,同样影响着高校思想政治教育。在新的时代,大数据为高校思想政治教育带来了诸多机遇与挑战,高校应该了解到时代的变革,及时对思想政治教育模式进行革新,使其能够跟上时代潮流,在新的时代仍旧为我国大学生发挥出它应有的作用。     

校长在学校变革中的作用

学校变革就是使学校教育体系形成一种适应社会不断变化的新机制,这是时代发展对教育的要求,也是教育适应新时期的必由之路。在学校变革实施的具体过程中,校长作为学校的领导者,必然要担当起组织学校变革的重任。     

“微时代”背景下大学生思想政治教育路径创新

当下信息技术不断精微发展引发人们沟通方式、社交方式、思维方式乃至生活方式的变革,进而推动社会整体进入“微时代”。作为“网络原住民”的青年大学生自然成为了“微时代”的活跃者。“微时代”各类微媒介的繁荣既为大学生教育提供了丰富的教育资源和即时的互动平台,同时良莠不齐的信息也给大学生教育提出了新挑战和新要求。积极适应微时代变化开展大学生思想政治教育路径创新亟待提上日程。从“微时代”背景下大学生思想政治教育的现状分析入手,求索大学生思想政治教育的创新思路,以期为提高大学生思想政治教育工作实效添瓦助力。     

对高校教师思想政治工作的几点思考

当今社会正处在一个急剧变革的发展阶段,价值观念的变化,时代大潮的冲击,物质利益的调整,市场经济的竞争,人际关系的重塑等等,不同程度地影响着人们的精神世界.新的纷繁复杂的历史时期,给高校教师思想政治工作提出了新的课题,这就需要我们的思想政治工作教育内容科学、正确具有时代性;教育方式恰当、灵活具有多样性;教育效果显著、稳定具有实效性.高校思想政治工作的任务,就是提高教师的思想道德素质,充分调动教师的积极性、创造性.而人格引导、情感投入、环境影响,是教师思想政治工作的有效途径,也是高校思想政治工作者的明智选择.     

新媒体时代大学生思想政治教育研究

新媒体的普遍运用对95后大学生群体的思想认知和行为方式产生着重要的影响,对大学生的价值取向起着潜移默化的重要作用,传统的大学生思想政治教育生态环境正在悄然变革。把握和引领新媒体时代的核心精神及文化要义,积极探索大学生思想政治教育工作的新途径,大胆创新工作思路和方法,不断开创大学生思想政治教育新局面。     

关于加强和改进大学生思想政治教育的几点思考

社会经济结构的变革,必将对社会的意识形态产生深刻影响.我国当前正处于社会主义市场经济体制下,大量新情况、新问题不断涌现.高校如何针对这些变化加强和改进思想政治教育是时代赋予高校思想政治教育工作者的历史责任.     

新时期的高校爱国主义教育

爱国主义教育是高校思想政治教育的重要任务，也是高校精神文明建设的主旋律。当前，我们正处在一个伟大变革的时代，高校的爱国主义教育面临着许多新情况、新问题。面对机遇与挑战，高校爱国主义教育应该从内容和手段上不断创新，才能增强教育的针对性和实效性。     

对现代教育技术的几点思考

随着教育思想、教育理念、教学模式等的不断变革和发展,现代教育技术越来越显示出科学技术作为第一生产力的要素作用,对于教育教学的影响逐渐加大。     

新形势下高校思想政治教育工作的新思路

高校思想政治工作既是一门科学，也是一门艺术，思想政治教育工作要随着形势的变化而不断变革、发展和创新。思想政治工作者首先要了解新形势下当代大学生的思想实际，更新教育观念，在思政工作的内容、方式、方法与途径上不断探索与创新，才能提高思想政治教育的针对性、科学性、艺术性和实效性。     

浅谈校园网在本科教学中的作用

二十一世纪是科学技术竞争和民族素质竞争的时代,其实质是人才、教育的竞争。教育的历史告诉我们,教育的每次重大变革和发展都离不开科学技术,科学技术是第一生产力,也是教育发展的重要动力。进入九十年代以来,多媒体和计算机网络逐渐被引入教学过程,成为现代教育的技术基础。实施以校园网为基础的教育信息化工程,研究现代信息技术对教育思想、教育管理、教育内容、教育方法、教育手段和教育过程的作用和影响,探索建构现代教育技术环境下的新型教学模式,已成为新时期教育所面临的新课题。     

微博——高校网络思想政治教育创新的新载体

作为一种新兴的网络传播媒体,微博已逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,在承载和传递思想政治教育信息方面有突出的优势,可以成为大学生思想政治教育的新载体.然而,微博也给大学生思想政治教育带来了新的挑战.高校在发展网络思想政治教育学科理论体系时,也应适应时代发展,利用好微博为思想政治教育服务的功能,不断探索运用微博开展网络思想政治教育的新方法、新形式、新途径,拓展大学生网络思想政治教育的新阵地.     

浅谈大学德育课教学建设

随着改革开放和现代化建设的逐步深入，特别是我们加入世贸组织以后，思想道德教育正面临着政治、经济、文化的变革给人们的思想带来冲击。当代大学生道德观念和道德意识相对淡漠，缺乏在多元社会的准备，由此引发了一系列的社会道德问题。因此，大学阶段德育课应依据时代的发展变化，加强大学德育课教学建设，及时调整教学思想与教学模式，注重思想道德教育的实效性。     

以科学发展观统领金融教育

进入21世纪,知识经济是世界进入信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化的一种新经济形式,这一形式必然导致经济金融环境的相应变化,全球范围内的金融变革与金融创新不断涌动,金融产业和金融市场的发展异彩纷呈,这也对金融教育的改革创新提出了新的要求.金融教育贯彻落实科学发展观,就是要自觉用科学发展观统一思想,凝聚力量,进一步丰富教育发展内涵,创新教育发展观念,开拓教育发展思路,破解教育发展难题.     

高等职业教育如何应对WTO

加入WTO引发的政治、经济和文化的变化要求我们的教育模式和教育思想的变革，本文分析了高职教育在加入WTO以后的发展趋势和目前我国高职教育的现状，提出了建立适应时代要求的高职人才培养体系的基本思路。     

利用新媒体创新高职学生思想政治教育工作

随着信息技术的不断发展,新媒体正在高职生用户中迅速普及,并逐渐渗透到校园生活的方方面面,引发了人们对传统高职学生思想政治教育方式的反思.文章从时代发展、高职学生思政工作现实需求等角度阐述了创新思想政治教育的必要性,结合新媒体自身优势分析其可行性,重点探讨了新媒体环境下展开高职学生思想教育创新的有效途径.     

当下劳动教育的时代特征与实践路径

全面构建新时代中国特色社会主义劳动教育体系,是新时代劳动教育的新要求,但是部分学校的劳动教育实践受限于以往的思维定势,未能积极回应当下政策要求。因此,我们必须全面解读新劳动教育的时代性,在彰显时代性中准确开展劳动教育实践。就时代属性而言,诸多劳动要素在时代变迁中不断发展变化,历史上各时期的劳动教育政策亦带有一定的时代印记。新时代劳动教育的时代特征明显,其时代归属是中国特色社会主义新时代,其根本理论遵循是习近平新时代社会主义劳动观,其教育的主要载体是传统劳动与新形态劳动相结合。新历史方位下推进劳动教育实践,要在遵循年轻一代的身心发展规律前提下,精准聚焦新时代国家劳动教育政策、劳动教育价值和劳动教育目标,动态把握“教育与生产劳动相结合”原则、适应科技发展和产业变革,多途径构建凸显时代特色的劳动教育内容体系,在与时俱进中开展“全面”发展的人的劳动教育。     

关于建好用好校园网的思考

建好校园网,用好校园网,发挥校园网的优势,以实现教育思想的更新跟上时代的潮流,推动教育内容的变革。     

新媒体环境下对思想政治理论课教学的思考

新媒体时代的到来对青年大学生的思想产生了重大的影响,新媒体时代催生的后喻文化促使思想政治理论课教学做出变革,新媒体环境下要求实现思想政治理论教育的日常生活化,要求思想政治理论课教学帮助学生实现从被动接受到学会自主选择的转变,要求思想政治理论教学重视隐性教育的作用。     

论新世纪高校体育教学改革

随着新世纪各项改革事业的不断深入,高等学校教育也在发生着划时代的变革。培养具有竞争、开拓、创新意识和全面发展的复合型综合性人才成为高等学校教育发展的方向。高等学校体育教育作为高等学校教育的重要组成部分,必须紧随时代发展并不断改革才能适应时代的要求。为此,研究高校体育教学改革在新世纪所面临的困境及现状并在制度建设方面做一定的路径探索显得极为重要。