高职理实一体化实训室环保与安全管理探析

高职理实一体化实训室是培养具有实践创新能力的高素质人才的场所,理实一体化实训室的环保与安全管理是教学、科研工作正常开展的前提。结合常州工程职业技术学院三年来生物理实一体化实训室的工作实践,从基础设施建设、完善规章制度、健全运行机制、安全教育培训、个人安全防护、规范性操作、危化品管理、实验废弃物处理等方面对生物理实一体化实训室的环保与安全管理进行了总结探讨。     

高校计算机实训室的管理与维护

高校的计算机实训室除了需要满足学生的计算机课程学习之外,还需要承担社会的各项资格证书考试,比如全国的计算机等级考试、银行的资格证书考试等,这就对高校计算机实训室的管理与维护提出了很高的要求。本文从实际出发,分析了目前计算机实训室在高校中的作用以及计算机实训室中存在的若干问题,针对这些问题提出了一些可行的改善性措施,以便更好地对高校计算机实训室进行管理与维护。     

物流实训系统建设及其在实验教学中的应用研究

结合合肥工业大学对物流管理专业学生的培养目标,以及学校的实际情况,提出了物流实训系统建设的思想和目标,以及仓储配送实训室,运输管理实训室,生产物流实训室和国际物流实训室的初步建设方案。同时从物流认知、操作、综合实训和物流仿真及规划四个层次阐述了实训系统在实验教学中的应用。     

物流实训系统建设及其在实验教学中的应用研究

结合合肥工业大学对物流管理专业学生的培养目标,以及学校的实际情况,提出了物流实训系统建设的思想和目标,以及仓储配送实训室,运输管理实训室,生产物流实训室和国际物流实训室的初步建设方案.同时从物流认知、操作、综合实训和物流仿真及规划四个层次阐述了实训系统在实验教学中的应用.     

高职实训室开放管理系统的研究与设计

本文分析了高职院校实训室开放的现状,提出了开放实训室管理系统的设计,该系统包括预约管理、门禁考勤管理、视频监控管理及实训室耗材管理等功能设计。实践证明,采用信息化的手段对实训室进行开放管理,可以提高实训室的使用效率及信息化管理水平。     

6S管理在高职物流实训室管理中的探索与实践

实训教学是培养学生职业能力的关键教学环节,作为实训教学的主要场所-校内实训室的实训质量如何,对学生能力培养和提升起到非常重要的作用。本文论述了高职院校物流实训室管理推广6S管理的必要性,并以我院物流仓储实训室为例,对物流实训室管理推广6S管理的建设过程进行探索与实践。     

骨干校物流综合实训室建设研究

各类高校物流实操类实训室耗资一般在几百万到上千万之间,存在着重复度较高、利用率不高、后期管理不到位等问题通过走访武汉交通职业学院、天津交通职业学院、深圳职业技术学院等若干所高校,笔者了解到目前国内高职院校物流实操类实训室建设思路主要有两种:一种是基于供应链一体化的物流实训室,这一种实训室以供应链管理为基本思想,通过在实训室中还原供应链上从供应商→生产企     

浅析高等职业院校的实训室建设及管理 ——以江西交通职业技术学院为例

为了提高实训室运行建设效能,解决江西交通职业技术学院高职院校实训室运行中的管理及建设问题,通过走访学院多个实训室和对比其他院校实训室运行中存在的管理及建设问题进行汇总和研究。发现很多问题源于实训室管理,职业院校实训室的目的是为了更好的方便师生开展实训知识的学习,将理论和实践结合起来,为了更好的取得的教学质量,我们在实训室的建设和管理上应该紧跟建设教育强国的号召。     

课程思政下安全生产观融合实验室安全教育实践探索——以仓储管理专业课程为例

以四川旅游学院仓储管理专业课程实训室教学实践为例，将安全生产观与实验室（实训室）内涵建设、实验室安全意识培养相结合，通过开展基于认知地图的物流实训室意象感知、基于现场调研的物流实训室安全检视、基于虚拟仿真的物流实训室消防教育，进行了课程思政下融合安全生产观与实训室安全教育的“知行合一”实践探索，以期为推动地方应用型本科院校相关专业课程思政与实验室（实训室）安全教育建设提供参考。     

高校实训室管理的信息化建设探讨

0 前言 高校实训室是高校教学的重要场所之一,可用于实践教学,是培养学生实践能力的重要科室,为了培养应用型人才,高校应加强专业教育,使学生适应市场发展需求.设立高校实训室的初衷,就是为了提高学生的实践能力,提高实践教学效果.实训室在管理方面,如果存在缺陷,就会对学校的教学水平造成影响.鉴于此,高校应重视实训室管理工作,加强信息化建设,落实实训室管理的各项工作,以此凸显学校的办学特点,提高学校的教学水平,实现理想的教学质量.实训室管理信息化建设指的是在加强实训室管理的同时,采用先进的计算机技术,结合科学管理方式,对实训室管理工作进行全方位的改革,充分利用实训室资源,将传统管理模式转化为开放式管理方式,以体现实训室在高校教学中的作用.     

浅析旅游专业实训室规范化管理

实训室是高职教育实践教学的重要场所,也是实现高职教育培养高素质技能型人才目标的必要条件。对于以实践性为主要教学特征的旅游专业来讲,实训室的建设与管理显得尤其重要。本文拟结合我院旅游系各专业的特点,浅谈实训室建设与管理对旅游类高素质技能型人才培养的重要性。     

浅谈高职院校实训室建设与管理

高职院校实训室是同学们完成实训、实验的基本场所,同时,实训室也是教师们进行教学、科研、提升自己专业技能的重要基地。因此,加强对校内实训室的建设和管理就成为了高职院校一项极为重要的任务。因此就需要根据院校的人才培养模式,研究实训室的建设和管理模式,不断提高实训室的功能性与可使用性。     

高校电子电工实训室存在的问题与管理对策

随着中等职业教育事业的发展,与之相适应的教学设施及现代教学设施及现代教学手段相继应用于教育教学,实训室的建设和管理工作要求也越来越高。文章通过对目前高职类学校教学现状的观察,针对实践教学部分电子电工实训室在管理上的问题进行分析,并结合在实训室管理上的经验,对目前实训室出现的重要问题进行探析,提出一些改革观点,优化管理。     

基于工作室助理参与实训室管理的研究——以湖职院测绘工作室为例

实训室的良好管理是高职院校进行实践教学的重要保证。在湖州职业技术学院测量工作室成立的背景下,发展了工作室助理参与实训室管理的制度。本文从制度产生的背景,运行机制和实施后运行的效果等方面进行了研究。     

高职会计电算化工学结合实验实训室建设研究

培养应用型、技能型专业人才是高等职业教育的目标，也是国家21世纪教育战略规划的要求。高职院校作为技能型和实用型专门人才培养的重要基地，“工学结合”实验实训室的建设和管理对人才培养质量和岗位技能需求起到了至关重要的作用。本文从会计电算化专业在工学结合模式下人才培养的目标，课程体系的建设，依据课程特色，分模块实验实训室的建设，“双师型”、“专兼结合”的教师队伍的培养，实验实训室建设中存在的问题和建议几个方面就高等职业教育会计电算化专业工学结合共同建设和管理实验实训室进行较深入的探讨与研究。从而使高职院校会计电算化实验实训室成为融教学、培训、技能鉴定、科研开发和技术服务多功能为一体的实践教学平台。     

高职院校实验室管理机制的改革与实践

文章结合我国高职院校实验实训室管理现状及存在问题,介绍了陕西工业职业技术学院改革实验实训室管理办法,构建"双重管理"运行机制的具体措施。     

民办高校物流实训室建设相关策略研究

为了提高民办高校学生的动手操作能力,加强物流实践环节的教学,深入推进产学研合作办学,物流管理专业实训室的建设至关重要。通过分析实训场地、实训教师、实训教材和实训合作形式几个方面,具体阐述了民办高校物流实训室建设的现状;结合软件和硬件两个条件,从民办高校自身和外部两个方面提出构建物流实训室的策略,以达到职业教育的目的。     

高职院校实验室管理机制的改革与实践

文章结合我国高职院校实验实训室管理现状及存在问题，介绍了陕西工业职业技术学院改革实验实训室管理办法，构建“双重管理”运行机制的具体措施。     

简析地方高校音乐实训室的建设与管理——以保山学院音乐实训中心为例

随着社会的不断进步,人们对文化知识和专业技能的要求也越来越高,地方高校为了提升学生们的专业音乐知识水平,都在学校建设了音乐实训室。音乐实训室是学生和老师进行音乐专业课程学习的重要场所,也是学生提升音乐素养、提高音乐实际应用能力的重要手段之一。文章就地方高校音乐实训室的建设与管理进行的研究主要分为四个部分:第一部分,保山学院音乐实训中心建设与管理现状;第二部分,方高校建立音乐实训室的必要性;第三部分,保山学院音乐实训中心建设与管理中存在的问题;第四部分,解决保山学院音乐实训中心建设与管理问题的策略;第五部分,对该篇研究内容的整体总结。     

骨干校物流综合实训室管理制度构建与实训项目开发

实训项目开发的质量决定了物流管理专业实训效果,项目开发应该发挥教学团队的力量,发挥各方面人员的优势本校物流管理专业原有的物流综合实训室规模不大,建筑面积340平方米、投资约为40万,但是实训室管理存在问题较多。第一,实训室管理员人数严重不足且不稳定、专业不对口、职责分工不明