用Authorware和PowerPoint制作多媒体课件

介绍Authorware和PowerPoint的特点，以及如何通过二者的结合制作多媒体课件。     

用PowerPoint制作精美课件

在课件制作过程中,常常要使用一些影片、声音、图片、动画等素材,因此如何灵活自如地获得并使用好这些素材,就成为提高PowerPoint课件质量关键所在.     

对用PowerPoint制作多媒体课件的思考

本文对用PowerPoint制作多媒体课件过程中所常见的问题作了一些系统的思考，提出从课题选择、脚本制作、表现方式等方面来综合考虑，制作出符合教学实际需要的PowerPoint多媒体课件。     

多媒体教学课件制作中PowerPoint 2003功能的应用

多媒体教学较传统的教学方法具有很多优点,因此,目前越来越多的课程都采用多媒体进行教学。利用很多的软件都可以制作多媒体教学课件,Power Point2003是较为普遍的一种。     

浅谈PowerPoint制作技巧

PowerPoint是微软的Office系列组件之一，是幻灯片制作工具。由于它编辑多媒体的功能强大，很多教师将其作为多媒体课件制作的工具，本介绍了一些PowerPoint的制作技巧，如果大家掌握了这些技巧，可以帮助你制作出更精美的课件。     

PowerPoint教学演示型课件常见问题与对策

PowerPoint是微软公司开发的Office软件中的一个组件,在教育培训、工作汇报、企业宣传、产品推广、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询等领域得到广泛应用,它因操作界面直观、简单、易学易用、功能全面而受青睐,是当今比较优秀的课件制作软件之一,是目前教师制作课件最常用的工具。但是,通过调查发现,教师用PowerPoint制作的教学课件,其教学效果并不佳。本文主要从PowerPoint课件的框架结构、页面布局、媒体元素和交互性四个方面详细阐述其设计策略,旨在提高广大教师PowerPoint的应用水平。     

多媒体课件制作中应注意的几个问题

多媒体课件制作要从实际出发，选题要突出教学的重点、难点，选择传统教学难以表达或不能表达的内容，并注意课件设计的艺术性和交互性。     

PowerPoint在教学应用中的注意事项

很多教师在制作课件时首选了PowerPoint软件,然而一些人制作出的课件存在着文本过多、演示效果不佳和动画过于花俏的问题。教师在制作课件时应本着教学手段为教学内容服务的原则,改进细节问题,将课件制作得更完美,提高教学效果。     

MCAI课件制作的三个主要环节

在MCAI课件制作最主要的三个主要环节中，课件方案构思涉及及教学设计和脚本的构思、制作工具软件的选择及课件模式的设置等基本内容，素材的采集制作需要使用各种工具和软件来获取必须的文字、图像等资料；交互性设计是通过多种媒体的相互组合技术完成高质量的MCAI课件制作。     

浅谈如何在PowerPoint中使用Flash插件

PowerPoint和Flash是我们教学中经常用到的工具软件,但两者兼容性不太好,因此很少把两者结合起来使用。本文详细介绍了如何使PowerPoint和Flash相结合以及二者相结合的优势所在。     

活用PowerPoint 2000

本文介绍了利用PowerPoint制作幻灯片的小技巧。如在桌面上激活幻灯片放映、隐藏幻灯片、显示被隐藏的幻灯片、设置自动运行的演示文稿、在没有安装PowerPoint2000的计算机上放映幻灯片、如何在幻灯片中插入MP3声音文件、幻灯片中剪贴画操作等。     

浅谈多媒体技术在教学中的作用

多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。     

谈谈多媒体教学课件的教学设计

随着教育技术的发展,计算机辅助教学也得到了更大的发展空间,用于计算机辅助教学的多媒体课件已经进入了课堂。文章以作者参与开发的《电路分析》教学课件为例,浅谈多媒体教学课件的教学设计。     

浅谈用Authorware制作多媒体课件的过程和方法

文章从选择课件制作平台、撰写脚本、收集素材到课件的合成、打包等方面探讨了用Authorware制作多媒体课件的过程和方法。     

多媒体课件制作探析

随着多媒体计算机、Internet网络在世界范围的普及，多媒体课件在教学中的作用日益明显。多媒体教学摆脱了粉笔加黑板的束缚，依靠大量的多媒体素材，把以前受时间和空间限制的内容以新颖灵活的形式搬进课堂，体现了其特有的优势。课件素材的选取，应依据授课内容而决定，其优美的意境与和谐的旋律是教师们费尽口舌的讲解所不能替代的，学生在此时的注意力会比以往更集中．课堂效果也一定会更好。     

《工程材料》多媒体课件设计理念

《工程材料》多媒体课件根据教学目的的不同分为示教型和助学型等不同的类型,示教型课件宜采用分层递进式结构,以体现讲课的逻辑性和渐进性,助学型课件则宜采用集成式总体结构,以体现其易用性。课件的教学设计应根据教学内容和教学特点进行教学媒体的选择与设计和教学内容呈现方式的设计。     

论课堂教学多媒体课件制作原则

课件的种类很多,尤其以课堂教学用多媒体课件应用范围最广,同时这一类课件也是教师接触最多的一类课件。由于很多教师对课堂教学用多媒体课件有别于其他种类的课件的认识比较模糊,导致其在制作这一类课件的时候遇到了各种各样的问题。如何制作出好的多媒体课件成为了很多教师的一大困扰,而解决好这一问题将会在提高教师教学水平及帮助学生理解教学内容等方面产生有益影响。为了帮助教师制作出更加适宜的多媒体课件,就必须根据教学中的实际情况,遵循一定的原则、制作规则及方法,使制作出的课件能够更好的辅助教学。     

多媒体课件的制作

本文介绍多媒体课件的设计、素材的收集、课件的制作以及需注意的问题，并指出专业教师应加快开发相应学科的多媒体课件，以计算机促进教学。     

谈谈多媒体课件的制作

多媒体教学克服了以教师为中心传统教育的弊端,具有容量超大的实用性、声像并茂的趣味性、学生为主的客体性、因人而异的灵活性,使师生、同学交流更频繁,课堂更具人性化,学生的学习主动性也会日益提高。     

制作多媒体课件应注意的问题

多媒体技术的迅速发展,使多媒体课件的应用越来越广泛。但多媒体教学并未取得人们预想的效果,其原因并不在于技术,而在于如何制作和合理使用课件。本文针对制作多媒体课件中容易出现的问题,分别从多媒体课件的科学性、教育性、技术性等几个方面进行了深入分析,同时提出了应注意的问题。