新时代大学生友善观培育载体研究

2017年10月,习近平总书记在十九大报告中指出:"深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老敬亲、忠于祖国、忠于人民。"在此宏观背景下,各地高校思想政治教育工作当以此为指导,广泛深入开展社会主义核心价值观培育工作。本文选取其中之"友善观"培育的载体进行分析与探讨,旨在对高校大学生的思想政治教育工作起到一定的促进作用。     

大学生社会主义核心价值观的培育与践行简

大学生思想政治教育的核心是社会主义核心价值观的培育。在大学生社会主义核心价值观的培育过程中要把握好三重关系，使得大学生在个人与社会的相辅相成中实现人生价值、在辩证统一中构建核心价值观、在理想与现实的相互促进中磨练意志，做一名合格的社会主义现代化建设者和接班人。     

大学生社会主义核心价值观的培育与践行

大学生思想政治教育的核心是社会主义核心价值观的培育。在大学生社会主义核心价值观的培育过程中要把握好三重关系,使得大学生在个人与社会的相辅相成中实现人生价值、在辩证统一中构建核心价值观、在理想与现实的相互促进中磨练意志,做一名合格的社会主义现代化建设者和接班人。     

新时代高校加强劳动教育的路径探析

习近平总书记在全国教育大会上重新强调了劳动教育的重要性,对新时代高校加强劳动教育具有重要的指导意义。加强劳动教育是党和国家教育工作的一大特色和优势,是对中华民族优良传统的传承,也是促进大学生全面发展的基础和前提。新时代高校加强劳动教育要从不同角度开展劳动教育,帮助大学生形成正确的劳动价值观,培育大学生良好的劳动品德,使大学生掌握必要的劳动技能。     

论社会主义核心价值观的价值取向

党的十八大提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。后又明确确立社会主义核心价值观为“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，这就从国家、社会、个人三个层面分别对社会主义核心价值观的价值目标、价值取向与价值准则作出了基本规定，更是对目前学界关于社会主义核心价值观争鸣的有力回应。     

大学生担当精神培育研究

弘扬担当精神,敢于担当作为,既是国家发展的要求,也是大学生应该具备的品质.培育大学生担当精神通过理论的巩固、紧密跟随新时代发展的实践和充分利用新兴科学技术创新的时代要求;从国家、社会、家庭和个人等四个方面了解大学生担当精神的主要内容;从大学生自身、家庭、高校和社会分析培育大学生担当精神的路径,将使命担当教育融入广大青年的学习和生活中.     

社会主义核心价值观中“友善”内涵的认知及践行

友善是社会主义核心价值观的重要组成部分,在社会主义建设中具有重要作用.“友善”是一种优秀的传统美德,友善是一种建立良好人际关系的交往态度.“友善”在个人和社会两个方面具有价值,友善践行应以家庭教育为基础,以学校教育为主导,以社会教育为辅导,希望对社会主义核心价值观的践行有所裨益.     

新时期大学生政治观现状与成因分析

大学生能否树立正确的政治观,不仅关系到个人能否健康成长,还直接关系到我国社会主义建设事业的进一步发展。文章在客观分析新时代大学生政治观现状的基础上,找出影响大学生政治观形成的因素,以期为我们大力开展对青年的政治观教育,帮助大学生树立理想、坚定社会主义信念、维护国家社会稳定、促进自身发展发挥积极作用。     

文化自信视域下加强当代大学生理想信念教育

文化自信是对我国优秀的传统文化、 传统思想价值体系的认同和尊崇,展现了新时代我国人民的精神风貌,弘扬了新时代的民族精神,这对当代大学生的全面发展和成长成才具有极大的鼓舞作用.在文化自信的视域下加强当代大学生理想信念教育,要以优秀传统文化引领当代大学生理想信念教育;以红色文化激励当代大学生理想信念教育;以中国特色社会主义先进文化坚定当代大学生理想信念教育;以社会主义核心价值观培育当代大学生理想信念教育.     

高校培育大学生社会主义核心价值观面临的挑战与对策

高校培育大学生社会主义核心价值观,是一项凝魂聚气、强基固本的战略任务。文章从3个方面阐述了高校培育大学生社会主义核心价值观的重要性,分析了高校培育大学生社会主义核心价值观将面临"西化"危机、"学风"危机、"诚信"危机和"友善"危机等4大挑战,在此基础上,着重从宣传方式、培育重点、培育方式和工作方法等4个视角提出了相应的对策。     

探索“二史”结合教育提高大学生思想道德素质——以挖掘张家口优秀传统文化资源为例

在新形势下，高校紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”这一重大课题，通过广泛开展学党史、学地方史教育活动．引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念，牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义高尚情操。培育矢志艰苦奋斗、勤于学习、善于创造的优良品质．使“个人梦”与中华民族伟大复兴的“中国梦”统一起来。着力提高大学生服务国家服务人民的社会责任感。进一步增强大学生思想道德素质的实效性。     

论法治进程中当代大学生的公民意识

在建设社会主义法治国家的进程中，当代大学生应具有现代公民意识，而目前大学生在这些思想意识方面比较欠缺。为此，在借鉴发达国家公民意识培育做法的基础上，应采取教育行政部门加强监管力度、高校形成培育合力、社会营造培育氛围等措施加强大学生公民意识的教育。     

论雷锋精神对大学生树立和践行社会主义核心价值观的意义

“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观个人层面的价值要求,雷锋精神赋予其人格化的生动形象.当前,以雷锋精神为切入点,大力倡导大学生学习雷锋精神,有助于大学生将社会主义核心价值观个人层面价值追求内化于心、外化于行.     

新时代大学生道德教育的困境以及化解路径研究

新时代开展大学生道德教育，是培养大学生全面发展的题中应有之义，是以培养勇担使命的时代新人为载体，推动公民道德素质达到新高度的重要环节。当前社会基本国情和社会发展，建设社会主义文化强国，培养时代新人需要加强大学生道德教育。新时代大学生道德教育出现道德追求的弱化、道德责任感的淡化、道德实践的缺失等问题。为此，准确把握新时代的历史方位，积极创新大学生道德教育、道德实践的形式，构建新时代大学生道德教育体系，从根本上化解教育困境，是持续推进社会进步和人的全面自由发展的必然要求。     

新时代家风建设的价值意蕴与实践路径

新时代加强家风建设对于塑造个人高尚品德、创建美好和谐家庭、构建文明社会风气、汇聚复兴磅礴力量有重要的理论和现实意义。新时代培育优良家风，要修身正己，加强道德修养，强化规矩意识，为家风建设唤醒主体意识；要注重家教，实施正确家庭教育，发挥妇女独特作用，深化典型模范作用，为家风建设营造和谐环境；要挖掘资源，从优秀传统家训家规中汲取养分，从红色革命家风中汇集力量，从社会主义核心价值观中汲取智慧，为家风建设提供丰富营养；要创新机制，拓宽教育途径，利用环境媒介，强化法治实践，为家风建设提供有利保障。     

在社会主义荣辱观统领下提升大学生诚信素质

诚信是一种重要的社会道德规范,是处理个人与社会、个人与他人之间相互关系的基础性道德规范。目前,我国大学生诚信缺失问题已日趋严重,故此应该在社会主义荣辱观统领下,营造大学生诚信教育的社会氛围,培育大学生诚信教育的校园环境,改善大学生诚信教育的保障机制,提高大学生的诚信素质。     

大学生道德自律教育论析

学校道德教育主要任务是提高学生道德认知水平，培养自我教育能力，加强道德行为训练。实践证明，加强大学生道德自律教育，促进他们道德内化和自控，才能促进社会道德变成个人品德。     

浅谈社会主义核心价值观如何影响当代大学生道德规范

中国共产党第十八届全国代表大会提出积极培育和践行社会主义核心价值观。它从公民的层面,以"爱国"、"敬业"、"诚信"、"友善"这八个字作为行为和道德的准绳严格的规范和要求公民的言行。在全社会的培育和践行中,当代大学生的道德规范也深受影响。使大学生具备相应的道德规范,是实现中华民族伟大复兴坚实的思想政治教育基础。     

论儒家文化对社会主义核心价值观的影响

文章论述了中国儒家文化对培育核心价值观的作用,分析了儒家文化对培育社会主义核心价值观的影响.认为,社会主义核心价值观就是在传统文化精髓的基础上发展和建立起来的,社会主义核心价值观也是传统文化的当代体现.当前,我们要努力践行国家层面的“富强、民主、文明、和谐”;社会层面的“自由、平等、公正、法治”;个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观.     

大学生个人品德的塑造

塑造大学生良好的个人品德，一要将道德教育列为学校各项工作之首：二要将家庭教育作为德育工作的基础与核心；三要将社会实践作为锤炼个人品德实验场：四要将建立完善学校、家庭、社会协调机制作为德育工作的保障。