我国高校图书馆数字学术研究

数字学术是高校图书馆未来的发展趋势,在促进高校图书馆创新发展中发挥了重要作用。文章通过对CNKI收录的有关高校图书馆数字学术研究文献的发文年代、发文作者、文献来源和主题内容等进行分析,探索我国高校图书馆数字学术研究现状,总结我国高校图书馆数字学术研究中存在的不足,在此基础上提出重视高校图书馆数字学术空间建设实践、加强高校图书馆数字学术研究合作、开展高校图书馆数字学术服务效果评价研究的未来展望,以期为后续研究提供参考。     

地方高校中外交流与合作的研究与实践

当今经济全球化引发了人才的国际化需求,人才国际化需求推动了地方高校国际化进程。国际交流与合作是高等教育改革和发展的重要组成部分。但存在管理体制和工作机制不完善、基础薄弱和专项经费不足等问题。因此要改革管理体制,扩大校际交流,提高师资队伍的国际交流能力,并大力发展留学生教育等。     

安徽省高等教育中外合作办学项目发展分析

中外合作办学是推进高等教育国际化、提升教育质量的重要途径。安徽省高等学校本科层次的中外合作办学取得了一定的成绩,但是存在不足之处。文章以安徽科技学院的中外合作办学项目为依据,提出高校合作办学的建议,具有一定的借鉴意义。     

提高柳州市公众人文社会科学素养对策研究

提高公民人文社会科学素养是构建社会主义和谐社会的重要内容之一。针对柳州市公众人文社会科学素养建设中存在的认识不到位、经费匮乏、参与主体单一力量薄弱、公众需求不旺、渠道不畅等问题,提出实施"大科普"发展战略,按照双向互动、多主体参与、交叉综合的原则构建柳州市公众人文社会科学素养建设新模式。     

探索新形势下高校财务管理的新思路

进入21世纪后，我国高等教育更多的开始朝着多元化、国际化的方向发展，越来越多的高校乃至高校的二级学院开始寻求与国际知名高校进行学术交流互访以及合作办学。合作类办学已经成为越来越多的高校和二级学院寻求多元化发展的一种重要途径。然而合作办学在我国起步较晚，办学环境的改变一方面为学校和学院的发展带来了广阔的空间，但同时也给高校的二级财务管理带来不少问题和压力，其办学的效益与财务风险管理已然成为高校未来发展一个重要的因素。     

河南省高校专利竞争力与发展态势研究

专利竞争力分析对高校提升创新能力、促进成果转化具有重要意义。文章选取河南省6所高校，从专利的数量、质量、技术领域、合作和运营等方面进行专利竞争力分析，以期提升河南省高校的整体实力。结果显示，郑州大学的专利申请数量远高于其他高校，部分高校近几年的专利申请出现了下降趋势。在6所高校中，河南大学的发明专利占比、授权率和有效率最高，质量相对较高，但6所高校专利寿命普遍偏低、转化率不高，整体竞争力有待提升。     

RCEP框架下在东盟实现人民币国际化的路径探析

东盟是中国在境外第二大人民币跨境收付地，在东盟率先实现人民币国际化具备较好的基础条件，但也存在与东盟国家金融合作层次不高、人民币收益性和流动性较弱、东盟国家对美元有较强的路径依赖、人民币与日元国际化竞争激烈等问题。RCEP的实施给在东盟实现人民币国际化带来扩大人民币使用范围、发挥人民币货币锚作用等重要机遇。在RCEP框架下，要充分运用RCEP规则，以提升人民币计价和结算功能、扩大人民币跨境使用新空间、搭建人民币跨境支付新渠道为根本，通过建设中国-东盟数字货币合作区、中国-东盟人民币结算示范区、提升人民币在东盟国家货币锚作用、优化人民币国际化的金融市场环境等新路径，来提高人民币在东盟的国际化水平。     

高校人文社科学报如何面对核心期刊"现象"

核心期刊在我国目前学术研究及评价体系中占有重要作用,许多高校人文社科学报由于它的综合性和人文社会科学的特点难以进入核心目录,造成了来稿质量下降、受关注程度降低等问题,面临着被边缘化的危险.虽然"核心期刊"风潮现象只不过是暂时的,但为了高校人文社科学报的健康发展,我们仍有必要采取措施应对这种挑战.     

高校图书馆馆员科研力现状实证分析及提升策略——以“985”高校图书馆为例

文章以2016—2020年间“985”高校馆员发文量作为研究对象，实证分析各高校年人均发文量、核心期刊论文占比、基金项目论文占比等情况，通过对指标及关联特性分析，挖掘现阶段高校馆馆员科研状态，并根据实证分析结论给予高校馆馆员科研力提升策略。     

基于内部视角的高校产学研合作困境与思考

目前,高校产学研实践存在各种困境,如:理念困境、能力困境、成果转化困境和机制困境等,只有切实转变观念,加强引导和评价考核,提升科研质量,增强高校服务地方和社会的能力,才能真正提升产学研合作成效。文章重点研究了高校产学研合作的困境。     

安徽省师范类院校图书馆科研产出实证研究

文章利用CNKI对安徽省14所师范类院校图书馆2013—2017年发文情况进行统计分析,通过文献计量学的方法分析这14所高校图书馆的发文数量、核心期刊发文量、核心期刊分布、论文被引情况、H指数、高频被引论文、高产作者,共7项指标,揭示出安徽省部分师范类院校图书馆科研产出存在科研成果质量不高、科研水平发展不平衡、科研团队意识薄弱等问题,并对此提出提高图书馆学术水平和竞争力的建议,以为其他院校图书馆事业的发展提供参考借鉴。     

高校图书馆馆员科研素养现状分析及对策研究

馆员科研素养的提升是高校图书馆转型发展、提升业务质量的关键因素之一。为了了解郑州大学图书馆馆员的科研论文发表情况,文章基于数理统计方法对郑州大学图书馆2000—2021年CNKI数据库中的525篇学术论文产出进行了梳理,分别从论文的发文量、发文作者、期刊分布和主题分布等方面探讨了郑州大学图书馆馆员的科研态势,并对现存的问题进行了分析。探讨通过调整人员结构、培养科研能力、构建科研氛围等途径提升图书馆馆员的科研能力,为学校“双一流”建设、图书馆转型发展奠定基础。     

省域高校科研效率评价及影响因素研究——基于DEA-Tobit模型

基于DEA-Tobit模型，对31个省域高校科研效率进行了评价，并对高校科研效率的影响因素进行了分析。研究发现，一方面，我国大部分省域高校科研效率不高，存在一定程度的科研投入利用不足，并且，高校科研效率高低分布不存在区域特性；另一方面，政府支持有待加强及高校科研的市场导向性不足是导致高校科研效率较低的主要原因。针对以上研究结论，从高校科研管理观念转变、政府提高知识存量、政府加大科研支持和加强产学研合作等方面提出有利于高校科研效率提升的对策建议。     

高校科技成果转化的文献计量可视化研究

高校是我国基础研究的主力军和重大科技突破的策源地。高校科技成果转化问题研究，一直是学者们关注的焦点。本文运用CiteSpace可视化分析软件，分别以“高校科技成果转化”为主题、关键词、篇名检索2014年至2023年相关文献，从发文数量、作者、关键词等维度进行分析。结果表明：高校科技成果转化研究热点主要分布在高校、高校院所、科技成果、成果转化、转化、对策、科技创新七个方面，研究热点视角呈现出由宏观到微观、落脚点由侧重理论分析到注重现实解决路径、问题由浅及深的趋势。高校科技成果转化研究主题广、议题多元，但研究群体的合作度较低，需求侧研究较少，模型化不足。高校科技成果转化研究未来可以从构建学术研究网络、融合理论和案例研究、强化高校主体地位、强化因素实证研究、供给端与需求端综合研究等方面深入研究。     

中外合作办学模式下会计专业教学改革的思考

中外合作办学是改革开放以来我国高校专业国际化的重要手段，通过中外合作办学的各种模式，会计专业引进了国外优质教学资源，同时也带来不少的问题。本文分析了合作办学模式类型和在该模式下会计专业教学中存在的主要问题，并相应地提出改进措施。     

大学人文社会科学研究能力评估 ——以贵州大学为例

高校是我国人文社会科学研究的主力军。本文从CSSCI收录论文和立项的各级资助项目的角度,双管齐下考察高校人文社会科学的研究能力。     

探索企业国际化之路

经济全球化使世界变成了一个开放的大市场，我国的同内市场已是国际市场的重要组成部分，国际化成了所有企业都面临的现实问题、企业国际化是资源配置的全球化，是一种资源配置方式的改变，即充分利用、合理配置全球资源，生产出成本最低、质量最高的产品。企业国际化要有国际化企业的形象，在股权结构、融资渠道、战略伙伴深层次合作等方面实现国际化，既包括机构国际化、业务国际化、产品和服务的国际化，也包括管理国际化、资源配置国际化。     

基于知识图谱的国内电子文件领域期刊发文现象探究

探究电子文件管理领域的若干发文现象，从而对电子文件管理领域核心期刊发文背后的学科发展提供一定的方向指引。文章通过使用知识图谱和知网可视化对我国电子文件管理研究领域核心期刊进行分析，得出了年度发文应激式发展、期刊发文呈下降趋势、学术合作较少等若干核心期刊发文现象，并对其进一步地思考和分析。通过对理论和现实两个维度进行思考分析，电子文件管理领域的年度发文同学科特性和科研写作要求有关；期刊发文下降同政策、科研难度等有关；学术合作较少同科研合作常识缺乏、文化背景等有关。     

教育国际化进程中大学生思想教育的挑战与对策

随着全球经济的发展,高等教育国际化进程也在加快,高校大学生思想政治工作面临极大挑战。本文通过分析教育国际化进程中大学生思想政治工作的定位、现状、存在的问题等,从改革管理机制、创造外部环境、提升教育实效性方面提出一系列对策和建议。     

程天权：社会各界携手研究合作社问题

值此鲜花盛开的五月，我非常高兴能与各位相聚在人民大学，隆重举行“永业生命素杯”2009“中国合作经济年度成就奖”颁奖典礼。中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。在长期的办学实践中，中国人民大学广大师生发扬“立学为民，治学报国”的人大精神，始终奋进在时代前列，始终与党和国家同呼吸、共命运，勤俭办学，艰苦奋斗，积极探索，求真务实，使学校成为我国人文社会科学高等教育和研究的重要基地，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为我国社会主义革命、建设和改革事业做出了重要的贡献，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。