数字时代大学生数字素养评价指标体系构建研究

应对数字时代的挑战，需要提高全民数字素养与技能，这是我国提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务，也是从网络大国迈向网络强国的必由之路。当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人，数字时代的新发展对大学生数字素养也提出了新要求。因此，需要一套新的数字素养指标评价体系来客观衡量大学生的数字素养水平。文章采用定性文献调研与层次分析法，构建了大学生数字素养评价指标体系，以期为高校开设数字素养课程和加强数字素养教育提供理论依据。     

高职教师数据素养提升策略研究

大数据时代的到来，对人们生活和工作产生了重大影响。党和国家高度重视数字化时代的影响，出台了《提升全民数字素养与技能行动纲要》,主要目的是实现全民数据素养提升。而对于高职教师来说，提升数据素养可以让他们更好地开展教育工作，数据素养已成为现代教育领域的一项重要研究。文章通过对数据素养概述，分析了高职教师数据素养存在的问题及原因，提出高职教师数据素养提升的有效措施，为高职教师数据素养评价提供参考。     

后疫情时代人力资源数字技能培养与镜鉴

疫情时代,加快数字化发展已出现在“十四五”规划中。当前处在提升人力资本水平,拓展人口质量红利的重要时刻,人力资源的数字技能培养迫在眉睫。欧盟提出的数字技能培养政策、措施内容,在主要经济体中较为系统,且兼顾前瞻性与公平性。综合来看,其未来实施路径主要包括以提升基本数字技能应对短期变化,以培养高级数字技能迎接未来挑战,多措并举缩小“数字鸿沟”全面提升人口数字素养等,可以为我国在“十四五”及未来一段时期开展数字技能培养,发挥人才红利提供借鉴与启示。     

浅谈公共图书馆志愿者管理

志愿者是公共图书馆的重要资源，也是图书馆事业发展的有力支撑。公共图书馆开展志愿者活动能够缓解人才资源不足、提升服务质量，具有重要的意义与作用。然而当前公共图书馆在志愿者管理中存在管理不统一、培训不足和不能有效发挥志愿者特长等问题与缺陷，笔者针对这些问题提出了完善公共图书馆志愿者管理的措施与方法。     

面向老年群体的公共图书馆数字阅读推广工作探讨

全民阅读已成为一种风尚,更是一种势不可挡的潮流。随着阅读的发展,公共图书馆也得到了广泛的发展,其中数字阅读形式悄无声息地改变着人们的阅读方式和阅读习惯。在数字阅读发展日益健全的背景下,公共图书馆向老年人实施数字阅读推广工作已被提上日程,我国老龄化人口急剧增加,老年人成为公共图书馆的重要受众之一,为老年人提供具有针对性的服务,是体现公共图书馆服务特色、实现社会价值的主要表现方法。文章将针对公共图书馆面向老年人开展数字阅读推广工作进行深入分析探讨。     

“互联网+”图书馆助推大学生数字素养与技能提升研究——以徐州工业职业技术学院为例

“互联网+”环境下，高校图书馆应积极探索推动全校师生数字素养和技能水平提升的创新方式，助力“智慧校园”建设。文章通过对徐州工业职业技术学院学生数字素养情况调研，分析现存问题并提出解决方案，通过“互联网+”联盟、“互联网+”馆员、“互联网+”平台、“互联网+”竞赛、“互联网+”校园的创新途径，助力提升大学生的数字素养和技能水平。     

网上借阅对老年读者阅读推广的启示

网上借阅是公共图书馆服务创新的手段,以其办证门槛低、送书到点、还书方式灵活、借阅程序简单等优势受到很多读者青睐。通过对上海图书馆网上借阅平台老年读者外借数据的分析及网络调研,得出使用网上借阅的老年读者在性别和年龄上阅读习惯差别较大,但阅读特征普遍稳定和数字素养处于低位的现象。结合国内网上借阅成功案例,分析利用网上借阅展开老年读者阅读推广的可行性,并在推广方式上提出以参与代替推广、执行目标清晰的宣传、提升老年人数字素养的建议,以期为上海图书馆在老年读者的阅读推广中提供有益参考。     

引领现代文化，倡导全民阅读--以新疆维吾尔自治区图书馆为例

公共图书馆是我国公共文化事业的重要组成部分，如何引领现代文化，强化自身公共文化服务阵地意识，大力提升服务质量，积极拓展服务领域，倡导全民阅读，日益成为是我国公共图书馆现代化改革和发展的方向和目标。     

图书馆用户信息服务研究

文章认为作为开放的知识与信息中心,图书馆必须秉承公平公正、移动优先、多元发展的服务原则,需重视数字资源平台搭建、公众数字素养提升和公众终生教育推动。     

突发公共卫生事件视野下公共图书馆常态应对策略分析——以南京图书馆为例

突如其来的新冠疫情给公共图书馆带来了巨大的考验。南京图书馆根据疫情进展情况,采取了紧急闭馆、科普知识、线上服务、驰援湖北、有序开放等措施。文章提出公共图书馆在应对重大突发公共卫生事件方面,存在思想和制度层面不够重视、馆舍设计缺乏防疫因素考虑、公共卫生专业人才缺乏、传统纸质书籍增大传染风险等不足,应通过提高思想认识、完善响应机制、加强顶层设计、优化功能布局、提升无纸化率、推广数字阅读、创新服务方式、推进智慧建设等途径,不断提升公共图书馆常态化应对重大突发公共卫生事件的能力。     

数字经济减贫：逻辑、效应与对策

数字经济在打赢脱贫攻坚战的进程中发挥了重要作用，下一步，要以数字经济发展为支撑，建立解决相对贫困的长效机制，巩固脱贫攻坚成果。数字经济减贫的内在逻辑在于：生产环节以数字化转型提高农业生产力，分配环节以数字化转型调整收入分配格局，流通环节以数字化转型提升流通效率，消费环节以数字化转型扩大消费需求。此外，数字经济减贫的影响效应为：以提供平台、创新发展、降低成本等自身功能直接降低贫困发生率（直接效应）；通过消除信贷约束、降低信息约束、促进就业创业等方式间接减贫（间接效应）；以高流动、强渗透、空间溢出等外部性特征促使区域间消除绝对贫困（溢出效应）。为了应对数字经济减贫在一些地方面临的农村数字基础设施建设薄弱、农村网络安全防范能力不足、城乡居民数字素养存在差距等挑战，应优化升级农村数字基础设施，强化农村数字经济安全体系，提升农村地区民众的数字素养和技能，有效推动贫困治理。     

新时代构建高职院校图书馆与公共图书馆联盟的策略研究

习近平在十九大报告中指出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛;要推动文化事业和文化产业发展。满足人民过上美好生活的新期待,必须提供丰富的精神食粮。党的十八大报告中提出了"全民阅读"的要求,2018年实施的《中华人民共和国公共图书馆法》第四十八条规定:"国家支持学校图书馆、科研机构图书馆以及其他类型图书馆向社会公众开放。"因此,高职院校图书馆参与社会服务,与公共图书馆建立联盟是新时代文化发展、提升国民文化素质、带动社会经济文化繁荣的必然趋势。文章阐述了新时代构建高职院校图书馆与公共图书馆联盟的策略。     

“十四五”规划背景下县级公共图书馆高质量推进全民阅读的路径探究——以宝应县图书馆为例

“十四五”规划对公共文化服务提出了高质量发展的要求,公共图书馆以其丰富的馆藏、规范的服务等优势,在全民阅读推广中肩负着不可替代的作用。文章以扬州地区宝应县图书馆为例,剖析了当前县级公共图书馆高质量推进全民阅读存在的问题,并提出了相关的建议,为高质量推进县域全民阅读、促进地方公共文化发展起到了积极作用。     

基于新冠肺炎疫情背景下公共图书馆数字阅读服务研究

2020年新冠肺炎疫情突发背景下,公共图书馆如何持续为读者做好数字阅读服务,成了图书馆界关注的焦点。文章首先深入分析新冠肺炎疫情对公共图书馆、读者、图书馆员的影响,进而提出公共图书馆数字阅读服务策略,并结合工作实践对公共图书馆的数字阅读服务进一步发展方向进行深入思考,以期为公共图书馆数字阅读服务提升工作提供一定的参考。     

基于数字阅读的公共图书馆服务创新探讨

数字阅读以其方便、快捷、经济、环保等诸多优势迅速获得广大读者的青睐,成为当下和未来阅读发展不可逆转的趋势。数字阅读给公共图书馆的生存和发展带来了巨大的挑战和机遇。文章基于数字阅读的特点及形势,探讨了公共图书馆在数字阅读背景下开展读者服务工作的创新策略,以期为公共图书馆的发展提供建议和方向。     

浅谈公共图书馆文献信息资源的共建与共享

我国的公共图书馆文献信息资源共建与共享工作处于初始阶段。公共图书馆在文献信息资源共建共享中存在着对网络环境利用的观念不强，对文献信息资源的共建与共享认识不足。标准化、规范化不统一、网络系统技术落后及人员素质低下等问题。建立地方特色资源数据库，加强图书馆自动化、网络化系统建设，提高图书馆人员素质，加强数据库的标准化、规范化，加强经费投入等，将有助于提高公共图书馆文献信息资源的共建与共享水平。     

公共图书馆——促成全民阅读习惯养成的重要途径

公共图书馆以其公益性特点为国民提供大量的免费资源,其丰富系统的馆藏量可最大程度地满足国民的阅读需求。公共图书馆对于全民养成阅读习惯具有十分重要的作用。通过将公共图书馆变成全民阅读活动平台,营造全民阅读文化氛围,注重阅读指导的层次性,满足不同需求,来促进全民养成阅读习惯养。     

元宇宙视域下公共图书馆阅读推广工作探析

元宇宙作为互联网技术发展到一定程度的集大成者，受到各行各业的关注，也为公共图书馆全民阅读推广工作提供了新的契机和思路。文章阐述了元宇宙的概念以及在公共图书馆领域的实践情况，从一线工作人员的角度，分析了元宇宙对阅读推广工作的积极影响，就如何发挥元宇宙的优势、避免可能出现的问题进行了探索。     

江西县域居民数字金融排斥现状与对策

为探究江西县域居民数字金融排斥现状和解决之道,通过问卷调查与实地调研相结合的方法,对江西县域居民展开调查后发现,江西县域居民在数字金融使用方面存在较大程度的金融排斥,其中对数字信贷、数字理财和数字保险的排斥程度较高。排斥产生的原因主要有数字金融供需匹配度不高、居民的数字信任不足和数字金融素养不够等。建议政府与金融机构从改进数字金融产品设计、提升数字金融交易环境、提高县域居民金融素养和简化数字金融使用终端系统等方面来解决江西县域居民数字金融排斥问题。     

大学生金融素养对其主观幸福感和未来信心的影响——基于北京多所高校的实证调查

随着金融市场不断变革创新，作为未来社会最具消费潜力和创造能力的群体，大学生的主观幸福感和未来信心是衡量其当下心理状况和未来发展预期的重要维度，然而大学生群体当下由金融素养不足导致的个人心理危机和极端社会事件时有发生，亟须加强关注和研究。以北京多所高校在校大学生为调研对象，从其具有的金融态度、知识和技能等多角度综合考察金融素养水平，采取Logit模型进行实证分析。结果分析发现，大学生的金融素养与其当前的主观幸福感及未来信心有着显著相关性，并呈现出正相关关系，因此应当提升大学生的金融素养，提升其金融知识与技能，转变其金融态度，进而通过金融社会工作等专业方式，可以有效提升其主观幸福感及未来信心，最终促进其形成积极健康的心理。