我国高校排球教学现状及改革措施

排球教学是高校体育教学中的重要教学项目,也是深受大学生喜爱的一个运动项目,排球运动对大学生综合素质的提高有重要意义,同时在促进学生身心健康和提高运动技能方面扮演着重要角色。由于排球教学训练在场地要求方面比较低,对于排球训练的器材要求相较宽松,没有那么严格,所以高校对于排球教学工作相对来说比较重视。笔者对一些高校排球课堂教学之中的现状展开较为深入的分析与研究,期望能够对目前我国高校排球教育教学活动的现状改善起到一定的推动作用。     

深入解析我国高职院校排球教学的改革策略

随着我国不断加入世界奥运会,竞技体育在我国变得越来越备受关注和重视,排球运动目前已经是当下高校体育教学的主要的课程之一,高校开展排球教学课程有助于促进高校学生心理素质和身体素质的提高发挥着重要的作用。通过排球教学更有助于学生的团结。本文以高职院校开展的排球运动教学为例,对高职院校排球课程教学的现状进行了深入的分析,并对排球教学的改革提出了可行性的意见和建议。     

领会教学法在中学乒乓球教学中的应用

本文结合自身的教学经验就“领会教学法”在乒乓球教学中的应用进行了简要探究,希望能起到抛砖引玉的效果,引起更多人对“领会教学法”的进一步研究和完善。     

高校体育教学排球课程教学思考与实践——以北京林业大学排球课教学为例

排球是我国高校体育教学计划的重要组成部分，本文在分析当前高校排球教学现状及存在的问题基础上，阐述了北京林业大学排球课程教学实践活动，包括网络教学平台的组成及特点，并对结合信息化技术的表象教学方法在排球教学中的应用效果进行了归纳。两个学期的教学实践取得了较好的教学效果。     

如何通过技能意识训练提高排球的控球能力

本文通过对排球的几个技术环节的动作分析,总结出排球提高控球能力的方法,使更多的排球爱好者、运动员,教练员在实际的学习和训练中,能够更好地掌握提高运动水平,进行技能意识训练的方法.     

CAI课件在体育教育专业排球普修课教学中的应用研究

多媒体CAI技术在其他学科的应用已经取得了丰硕成果,而在体育学科中的应用尚处于起步阶段,尤其在排球技术课教学中的应用成果不多。本文针对排球普修课教学和CAI课件的特点,主要使用文献综述法,在前人研究的基础上,分析CAI课件在排球普修中运用的理论依据,探索将CAI课件技术渗透到排球普修课中,以期促进学生排球技能的形成,激发学生对排球课的兴趣,培养学生的教学能力、并为排球技术教学应用CAI课件提供参考。     

高校日语口语教学开展项目教学法的实践研究

从项目教学法在高校日语口语教学中的作用入手,着重分析了高校日语口语教学开展项目教学法实践存在的问题,并探索了高校日语口语教学开展项目教学法的流程及原则,提出了高校日语口语教学开展项目教学法的实践策略。     

基于“领会教学法”的高校足球选修课教学实验研究

领会教学法”是“终身体育”、“以人为本”教育理念在体育教学实践中的具体体现,符合大学生进行体育学习的身心特征,有利于激发学生学习主动性、创造性学习,在促进学生体育技能学习、身体素质锻炼方面有着重要的积极作用,是优化体育教学方法,提升体育教学质量的必然选择。     

《VF程序设计案例教学》研究

文章就在本科非计算机专业《VF程序设计案例教学》中使用案例教学法的必要性、教学模式及要注意的问题等做了详细论述,以期能使人们领会并运用案例教学法进行有效的教学。     

游戏教学法在高校田径教学中的应用研究

本文采用文献资料、逻辑分析等方法,通过对高校田径教学中运用游戏教学法的理论依据的分析,结合多年田径教学经验的总结,探讨了高校田径教学课堂中运用游戏教学法的内容选择、组织原则和方法手段等问题,旨在为提高高校田径教学提供有益的参考。     

艺术院校排球教学现状及对策研究

随着高校体育教学改革的不断深入,排球教学在艺术院校存在的问题逐渐引起了广大体育工作者的注意。本文首先从艺术院校学生的特点出发,对艺术院校排球课程开展中存在的问题和排球教学在艺术院校的发展出路进行分析,以期对艺术院校排球课程的顺利开展提供帮助,激发大学生学习排球的兴趣,并逐渐形成终生体育的观念。     

地方性高校ESP教学法研究与实践--以梧州学院《首饰设计英语》为例

专门用途英语（ ESP）是英语语言教学领域的一门分支学科,而首饰设计英语作为ESP新兴的领域,近年来备受关注。首饰设计人才的紧缺,具备良好专业知识和技能,同时具备良好综合应用英语的复合型人才,更是凤毛麟角。在此背景下,梧州学院作为一所地方行高校,不仅早已开设了相应的ESP课程,而且“以点带面”探究和实践适合地方性高校办学特色的ESP教学法。本文以该校《首饰设计英语》课程为例,通过认识国内外ESP教学法的基础上,探讨如何构建具有地方性高校办学特色的ESP教学,使教学更具有效性,切实提高学生的英语实用能力。     

案例教学法在高校金融教学中的应用

案例教学法不同于传统的教学形式,它是通过在课程上提出案例、让学生进行讨论和分析,然后再进行总结和评价的一个教学过程,在这个过程中可以提高学生的综合能力和素质。相对其他专业来说,高校的金融专业具有较高的应用性,因而在高校的金融教学中运用案例教学法可以促进学生金融知识以及实践能力的提高,因而本文主要探讨了案例教学法在高校金融教学中的应用。     

黑龙江省高校软式排球课程教学效果分析

运用查阅文献资料、问卷调查、访问、测试以及综合分析等方法，从学生学习动机、教学效果等方面对黑龙江省高校软式排球的教学效果进行分析。指出在高校软式排球教学过程中应适当增加学时、创新教学手段、增加辅助练习、适当加强身体素质练习、增加课外活动以改进软式排球教学效果。     

案例教学法在《电子技术基础与技能》课程教学中的应用

案例教学法作为一种启发式的教学方法,是一种对传统教学方法的扩展和革新的全新教学方法.本文绍了案例教学法的基本概念,探讨了案例教学法如何能够在《电子技术基础与技能》课程教学中得到有效的应用.     

案例教学法在会计教学中的应用研究

由于传统教育模式的局限性,案例教学法作为一种新兴的教学模式已被引入高校会计、统计等相关专业的课堂实践教学之中。文章主要阐述了高校会计课堂教学中实施案例教学法的意义和会计教学中应用案例教学法存在的问题,并提出相应的解决办法,以期为以后提高会计教学质量、促进学生创新意识和综合能力的提高提供借鉴。     

参与式教学法在高校市场营销教学中的应用

伴随着国家市场经济的快速进步与发展,市场竞争逐渐加剧,市场营销变得越发复杂。传统的市场营销教学模式已经不能充分满足社会发展的目的,所以全新的教学模式与教学方法不断地衍生出来,逐渐应用到教学实践当中。高校市场营销教学中利用参与式教学法,转变原来的教学模式,提高教学质量,进而提高学生的综合素质。文中经过分析市场营销教学中参与式教学法的必要性,提出参与式教学法在高校市场营销教学中的应用策略。     

行动导向教学法在旅游市场营销课程教学中的应用

旅游市场营销课程行动导向教学通过真实或仿真的工作情景、企业项目等内容,强化旅游市场调研、营销策划等岗位工作技能的培养。利用案例教学法、项目教学法等,以学生为主体,充分调动学生的积极性,提高学生的实践能力和创新能力,培养符合旅游业发展需要的人才。高校应构建模块化课程体系,不断提高教师团队的实践能力,完善校内外实践教学基地建设,以提升行动导向教学在旅游市场营销课程中的应用效果。     

项目教学法在高职《色彩构成》教学中的运用

高职教育要大力培养面向岗位、职业的技能型人才.项目教学法是教与学的互动,在完成课程目标中起到很好的作用,达到了理论与实践结合,培养了学生的创新能力.本文将项目教学法的学习模式引入到《色彩构成》教学中,对如何把理论与实践有机地结合,如何提高学生的技能水平作了进一步的探索.     

论会计课教学中的案例教学法

在中职学校的会计专业教学过程中,采用案例教学法可以有效提高会计教学课堂的的针对性,让学生通过实例的分析来加深对会计专业知识的认识,提高会计专业实际运用技能。本文从中职学校的会计专业学习实际出发,分析了案例教学法在会计专业教学过程中运用的情况,希望对中职会计专业的教学提供一定的参考依据。