浅析初中思品课中的“体验分享式”教学

目前初中学生处于身心发展和参与社会公共生活的阶段,处于价值观念形成和思想品德发展的关键时期,需要在思想素质方面得到正确指导和有效帮助。为了更好的实现新课程标准,提升教师课堂教学的有效性,提高学生学习思想品德课的兴趣、帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,学会做人,学做真人,本文对初中思品课程教学实践中进行的"体验分享式"教学模式进行了初步探索。     

浅析广告传播对受众价值观念的影响

广告传播的表意过程和行为就是一项价值观实践活动。广告把人们从现实生活中带出来,带入到一个图像的世界,又将图像的世界带入生活。在这样的实践循环活动中,价值观被广告图像符号表征,广告图像符号也是价值观的表现形式。广告通过传播价值观念、道德规范、社会准则、生活方式等潜在的文化信息,对受众的价值观、世界观和人生观的形成和发展有着重要的影响。     

哲学视域下的当代人生价值研究

人生观同世界观、价值观一样，是一种观念上的东西，是人们在实践生活中形成的对人生的价值、人生追求的根本看法，它是人们实践活动的指向灯，它指引着人们走什么样的道路和持什么样的生活态度。本文在马克思主义理论的指导下，从哲学的角度深入分析当代人生价值观问题，旨在针对现实社会中存在的问题，就塑造正确的人生观、价值观提出可行性意见和建议。     

金课视角下金融量化基础课程思政研究与实践

在金融科技背景下,量化投资所具有的时代性、实用性和可操作性强等特点。在金课视角下,从课程思政理念、教学设计与实践等角度分析,探究金融量化基础课程与课程思政的融合,提出课程优化的教学设计,引导学生形成正确的投资风险观、投资价值观、正确的职业道德观。     

图书馆员如何树立正确的职业价值观

对于图书馆员来说,正确的职业价值现的确立和实践能够满足馆员自我肯定、自我发展和自我完善的需要,会使图书馆员在社会生活和职业活动中更有尊严和价值.     

民办本科院校微观经济学课程思政建设探讨

在专业课程中融入思政元素,可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,对培养当代社会主义建设者和接班人具有重大意义.作为经济管理类专业的基础课程,微观经济学的思政建设迫在眉睫,是修正微观经济学庸俗内容的必然要求,也是提高应用型人才培养质量的内在要求.本文从理论教学、实践教学、线上教学、课程考核四个角度入手,全面探讨...     

浅议小学综合实践活动课实施中的探索与思考

综合实践活动是我国新一轮课程改革的一大亮点.综合实践活动的实施对打破我国学科课程一统天下的局面,推动课程改革,促进学生的全面发展有着极其重要的意义.我国要成功地实施综合实践活动课程,就必须重视并解决好该课程开发、管理、教学和评价等四个方面的问题.     

网络游戏对青年价值观的影响及其应对策略——以大学生为例

网络游戏是从日新月异的信息技术发展中逐渐发展起来的文化实践活动。以00后为群体的当代大学生是与互联网共同成长起来的一代,由于网络游戏的虚拟性、互动性、新异体验性和规则性等特征对大学生的消费价值观、交往价值观、人生价值观和生命价值观都产生了影响。思想政治教育工作者要在分析网络游戏产业市场走向形势、整合平台交流优势、把握网络游戏的核心内涵和理清网络游戏的表现形式等基础上引导学生树立正确的消费观,交往观、人生观和生命观。     

深入开展社会实践,增强大学生对社会主义核心价值观的信服度

"大学生社会实践具有特殊的功能和作用,已经成为高校人才培养的重要途径。开展涵养社会主义核心价值观的实践活动,是提高和保证大学生社会实践实效性的根本保证和必然选择。社会主义核心价值观所倡导的个人层面的价值理念,是社会主义人才必备的基本思想道德素质,应将其作为规划和丰富大学生社会实践思想内涵和活动内容的理论指南。"1通过社会实践这一途径,使大学生深刻理解和内化社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观和价值观。因此,我们应该从社会发展的战略高度认识社会主义核心价值观融入大学生社会实践的现实意义和历史意义,使之在现代教育总格局中获得应有的重视。同时,根据大学生社会实践的特点和要求,积极探索、不断完善社会主义核心价值观体系融入大学生社会实践的内容与形式、方法与途径,逐步形成一套富有特色的长效机制。     

对司法实践的经济学分析

法律与经济之间存在密不可分的联系.但将经济学分析方法引入法律领域却是一个全新的课题.对司法实践进行经济学分析.有助于明晰经济学分析方法,实现维护公平正义的司法价值目标:有助于均衡成本和收益,促进经济发展,维护社会和谐稳定;有助于促进司法资源优化配置.推动司法实践改革工作长远发展;有助于加大立法改革力度,进一步改善司法与立法脱节的现象.司法工作人员应在司法实践中充分领会经济学分析的效益内涵,通过树立正确的工作价值观、权力观,深入开展各种形式的监督、整治、纠查活动.大力开展法律援助工作,将经济学分析的方法和精神贯穿到保障人权、维护社会稳定、服务经济建设等各项司法实践活动中去,以实现司法效益和社会经济效益的最大化.为构建和谐社会与促进经济可持续发展作出贡献. 义的司法价值目标:有助于均衡成本和收益,促进经济发展,维护社会和谐稳定;有助于促进司法资源优化配置.推动司法实践改革工作长远发展;有助于加大立法改革力度,进一步改善司法与立法脱节的现象.司法工作人员应在司法实践中充分领会经济学分析的效益内涵,通过树立正确的工作价值观、权力观,深入开展各种形式的监督、整治、纠查活动.大力开展法律援助工作,将经济学分析的方法和精神 穿到保障人权、维护社会稳定、服务经济建设等各项司法实践活动中去,以实现司法效益和社会经济效益的最大化.为构建和谐社会与促进经济可持续发展作出贡献. 义的司法价值目标:有助于均衡成本和收益,促进经济发展,维护社会和谐稳定;有助于促进司法资源优化配置.推动司法     

消费金融视角下互联网金融的发展路径——以蚂蚁金服发展路径为例

本文介绍了金融学课程中融入课程思政教学内容,介绍互联网金融发展的一个典型教学案例。通过引导学生以最熟悉的消费金融视角,了解互联网金融的发展路径,并在其中融入课程思政内容,帮助同学们学习知识的同时树立正确的价值观。     

高质量发展理念下财务会计课程群建设与优化——以五邑大学会计学专业为例

在新时代高质量发展理念背景下,以会计学专业为例,结合人才培养方案,依托会计学一流专业建设点和校级一流课程,在设计层次递进的三维度课程目标基础上,探索和实践了多维立体混合教学模式,反向设计了校外实践教学机制,科学设置了合理的考核方式等,对财务会计课程群进行了持续建设与优化,旨在培养学生形成正确的价值观和优良的职业道德素养,掌握扎实的会计理论知识与实操应用技能,创造性地分析和解决实际问题,具有管理决策能力。课程群建设和优化为会计学专业建设与会计人才培养高质量发展提供了有力支撑。     

《跨国公司经营与管理》课程思政元素探索

《跨国公司经营与管理》课程是国际经济与贸易专业的重要课程之一,对该课程进行课程思政建设,有利于培养本专业学生正确的价值观和道德素养,提升民族自信,创新专业人才价值塑造的实践路径。本文首先分析《跨国公司经营与管理》课程思政建设必要性和可行性;然后对课程中蕴含的思政元素进行深入挖掘;最后从教学理念、教学能力和教学方法等方面探索课程思政建设的实践路径。     

高中职业规划课程的研究与实践

高中阶段是学生可塑性极强的阶段,面向高中开设职业规划课程,帮助学生了解自己,根据高中生的特点进行职业指导、职业规划,选择适合自己的专业,有针对性地对学生进行职业观教育,不仅有助于高中生针对个人特点合理填报高考志愿,与大学有效衔接,也有助于学生正确人生观、价值观的培养。本文分析了从高中生职业规划教育现状,提出通过制定和完善课程教学内容,加强职业规划课程的师资与教材的开发,通过高中各学科和各教育实践活动中渗透职业教育等几方面探索职业生涯规划课程新的教育模。     

社会主义核心价值观视域下大学生就业指导课程教学内容创新探析

大学生就业价值观关系着高等教育发展的质量。大学生就业指导课课程建设的好坏直接关系到能否正确有效给学生们提供就业指导,更直接关系大学生能否实现顺利就业,攸关国计民生。本文以社会主义核心价值观的标准下阐述对大学生就业指导课课程中课程内容创新的探索。     

如何利用地区资源开展少先队爱国主义教育活动

在推进中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中,社会主义核心价值观教育是历史赋予少先队的庄严使命,为了把社会主义核心价值观中的“爱国”内化为队员们的深刻认识,少先队辅导员要善于挖掘地区特有的教育资源,组织开展体验、感悟、参与的实践活动,引导队员从小树立正确的世界观、人生观、价值观。     

马克思主义哲学方法论之基本方法的解析

理解方法要从现实的人的对象化活动出发,实现实践活动中主客体间双向对象化的手段和方式称作为方法,方法经过实践后上升为理论来正确指导实践.实践历史主义方法,矛盾分析法是马克思主义哲学的基本方法,正确加以理解,有利于从根本上把握马克思主义哲学方法论的指导意义,正确分析和解决人类社会发展中的矛盾和问题.     

浅谈新形势下中等职业学校德育工作

为了适应新形势的发展,中等职业学校的德育工作要不断更新德育理念,拓展德育工作领域,寻找德育工作新思路,设定德育工作新目标,通过积极引导,正确教育,使学生感知到道德的力量。注重实践活动,让学生在实践活动中形成正确的世界观、人生观、价值观,坚定做合格职业劳动者的信念。在诚实守信文明的道德规范约束下,使学生树立起竞争意识与合作意识,培养学生竞争与合作的能力,这是培养学生道德素质的切入点。同时,要培养学生自我教育、自我管理的能力,来适应市场经济的挑战。     

高职“电子产品营销”课程思政教学改革与实践路径

课程思政是将思想政治教育融入各门学科课程中,培养正确的价值观和社会责任感。以电子产品营销课程为例,挖掘提炼“电子产品营销”课程思政要素并有效融入,探索电子产品营销课程思政的教学实践创新路径,实现专业素养和思政素质双融合,实现“知行合一”与“立德树人”双目标,培养德才兼备的技术技能型人才。     

中等职业学校德育课的现状及对策

德育课是中等职业学校学生的必修课之一,它是帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,在帮助学生树立正确的择业观、创业观,培养良好的政治素质和职业道德素质等方面发挥着重要作用.目前,随着时代和社会的发展,现行德育课教学中存在着一些问题,本文拟就德育课程现状及对策提出了几点见解.