浅析游戏在中学体育教学中的应用

游戏在中学体育教学中起着至关重要的作用,有利于活跃课堂气氛,充分调动学生学习的积极性,从而提高课堂教学效率。本文通过对体育游戏特征的分析,阐述了体育游戏在中学体育教学中的作用,为中学体育教师合理运用体育游戏提供理论参考。     

中学体育教学中运用体育游戏的必要性和对策

中学体育教学作为一个多层次且复杂的系统,体育游戏是一种以身体练习为手段,以增强体质,愉悦身心及陶冶性情为目的的游戏方法.文章笔者结合多年的中学体育教学经验,探讨了中学体育教学中运用体育游戏的可行性和必要性,并提出一系列在体育游戏使用过程中需要注意的一些问题,以期为广大中学体育教育工作者提供一定的参考和借鉴.     

浅谈足球游戏对足球教学效果的影响

通过在足球教学中恰当的加入足球游戏,改变传统的足球教学模式,激发学生的学习积极性。同时体现"快乐体育"思想,最终提高足球教学质量,达到教学目的。     

中学体育教学游戏在准备活动中的选择与应用

准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确认识体育游戏在准备活动中的作用,科学合理地选择准备活动中体育游戏的内容与形式,是体育教师应重视的问题.本文从体育游戏在体育课准备活动中的重要作用,并从学生角度出发对准备活动中体育游戏的选择和应用提出自己的见解与方法.     

西安市中学体育教学中游戏教学法的现状调查及应用

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析等方法,以西安市6所中学为例,对游戏教学法在中学体育教学中的运用现状进行了调查,对调查结果进行分析,找出现存问题,并提出解决方案,以期提高游戏体育教学方法在中学体育教学中的应用,为改善中学体育教学效果提供一定的借鉴。     

论中学体育多元化教学模式

随着经济社会的日益发展,我国教育事业取得了优异的成就,其中中学体育教学观念也取得了突破性发展,其发展受到立体化、多层次、高效益观念的影响,呈良好态势。因此,为了能使学生在学习体育理论的同时主动,积极,发挥极大的创造性的参与,促进人格良好的发展,在原有的体育教学模式上,创新教学形式是极为必要的。针对这一现状,本文对于目前我国体育教育在中学的发展情况做了分析,介绍了其基本的教学要求,并提出了目前比较突出的中学体育教学模式,最后对推动多元化教学的重要因素做了分析。     

谈体育教学中拓展游戏对学生兴趣特质的影响

本文分析了在体育教学中,拓展游戏对学生兴趣倾向性、效果性、广博性和持久性四方面特质的影响,阐明了拓展游戏对提高学生上体育课的兴趣有积极的意义,提倡在传统的体育教学中引入拓展游戏,充分发挥拓展游戏的教育因素,把拓展游戏作为高校体育教学中的课一部分,来补充和延伸体育教学功能。     

阶梯式技术游戏教学对提高排球教学效果的分析

通过分析排球运动特点和体育游戏的应用价值,提出一种新颖的排球阶梯式技术游戏教学方法。本文通过文献资料法、教学实验法、访谈法,对新课标理念下的阶梯式技术游戏教学方法在排球教学中的应用特点、具体方法和效果分析,以及在运用过程中的难点进行分析研究;以期对今后的排球游戏教学变革方向提供理论参考。     

游戏法在中学体育教学中的应用

体育游戏是一项思想性很强,并具有一定竞赛因素,以生动活泼形式出现的体育活动,是广大青少年喜爱并乐于接受的体育项目之一,它不单是体育活动的一个组成部分,而且亦是体育教学的重要内容之一.本文分析了游戏在中学体育教学中的作用及收效,阐述了在教学中运用游戏法的基本原则.     

论体育游戏对儿童成长的促进作用

儿童时期是思维、身体发育的敏感时期。这个时期的儿童善于模仿、乐于表现，活泼好动是这个时期大多数孩子的表现，并且他们喜欢参与集体游戏。本文从体育游戏对儿童成长的促进作用的视角，提出了体育游戏是体育教学的重要组成部分，在培养孩子的德、智、体全面发展上起着很重要的作用。     

体育游戏在体育教学中的作用探析

众所周知,体育游戏是体育教学的重要内容。运用体育游戏进行教学既丰富教学内容,又激发学生锻炼的自觉性和积极性,使得课堂气氛活跃,保证教学任务顺利的完成。通过对体育游戏的概念、特点及在体育教学中的作用,来阐述体育游戏在体育教学中的重要作用。     

论体育游戏在体育教学中的应用

游戏来源于生活,来源于劳动。在一定程度上反映了人类社会的生活方式,例如某游戏中奔跑和躲闪都是打猎生活的反映。现代的电子技术的应用,电子游戏,电动玩具等,则是科学技术新发展在现代信息社会中的反映。游戏对人类来说也是一种不可缺少的体育活动。何谓体育游戏?体育游戏是游戏的一种。它是按一定规则和目的进行的一种有组织的游戏,也就是所谓的体育活动。也是一种有意识的、创造性的活动。其基本特征是大众性、健康性和休闲娱乐。     

刍议体育教学过程中体育游戏应用

基于体育教学质量的进一步提升,教育工作者提倡教学过程中应用体育游戏。这样,教学过程富于趣味性,学生也乐于接受和比较喜欢,能较好达到教学目标。因此,各学校体育教学过程中不断应用体育游戏。     

体育游戏在高校体育教学中的应用

高校体育的教育教学是我们国家培养21世纪优秀体育教学人才的基础。在当前全国正在进行新课程改革试验的大要求下,如何推动高校体育教学课程模式的改革,其重要性不言而喻。在体育教学中应用体育游戏,是激发学生全面思考,认真学习的内在驱动力,它影响着学习效果和水平。文章通过查找体育游戏在高校体育教学中应用的问题,探寻当前新的教学模式,提高体育教学效率和质量。     

浅析体育游戏在体育教学中的应用

体育教学在提高学生身体素质方面有着重要的意义,通过在体育教学过程中设计体育游戏,可以充分调动学生参加体育学习和体育锻炼的积极性。本文在分析体育游戏的作用和体育游戏设计原则的基础上分别从体育课准备过程、教学过程、整理过程三个方面探讨了体育游戏在教学中的应用,以期为体育教师在体育课程中设计体育游戏提供参考。     

体育游戏在初中体育教学中的应用剖析

体育游戏是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动，具有文娱性、智力性，能够激起学生参与体育活动的兴趣和积极性，能够熏陶情操，开发智力，加强体质。该文阐述了体育游戏在初中体育教学中的作用和体育游戏选择的办法，在此根底之上对体育游戏在课堂教学中的应用做了剖析和讨论。     

体育教学中体育游戏应用研究

采用实验法和问卷调查法来探讨体育游戏对体育教学的促进作用。研究结果表明,体育游戏采用竞赛的游戏形式来练习,很容易调动学生的练习积极性,有助于学习者运动技术的掌握。体育游戏本身的新奇、激烈、紧张会给参加者带来愉快的欢笑和满足的快感,会激励参与者不断地参加体育运动,养成良好的锻炼习惯。     

足球游戏训练法在小学体育课中教学效果研究

主要采用了文献资料法、实验法、数理统计法、录像观察法,在对相关实验数据的分析处理,对以前相关工作者工作的概述,相关定理的总述,我们发现足球游戏从本质上来讲,依然是体育游戏的分支,他是一项针对性很强的专项练习。在足球游戏当中,难免的会发生人与人之间的碰撞,球与人的不期而遇,这样才可以练习足球,学会并且掌握足球。足球游戏训练法是集百家之长,吸取各种运动的精华而成的方法。他非常重视对人的培养,并且也把人的兴趣爱好考虑在其中,足球游戏训练法主要由四个方面组成:足球练习方法、足球练习定则、足球练习本质特征和足球联系的实践方法。     

基于高校快乐体育教学的体育游戏教学探析

在体育教学不断改革的进程中,为了能够使学生获得快乐的情绪,让学生的思维能力能到启发,提高他们对体育的兴趣,以游戏理论为教学模式的快乐体育教学逐渐深入教学发展中,在很大程度上提高了教学质量。     

谈初中体育教学中体育游戏的应用

现阶段,随着素质教育的不断推行以及教学体质的不断改革,使得学校对体育教学体质的要求越来越高,根据初中生当前的多方面特点使游戏不断融入到体育教学中,改变了传统体育教学的枯燥、乏味,使其变得生动、活泼,极具趣味性。体育游戏的引入,一方面激发了学生学习的兴起以及热情,另一方面提高了教学质量和效率。本文首先对体育游戏进行了简单介绍,然后又阐述了当前初中体育教学中体育游戏的重要意义,最后又具体分析了体育游戏在体育教学中的应用。