高校辅导员工作的三大要点

高校辅导员要做好学生的思想政治工作，务必把握三大要点因势利导，给学生以关爱和激励；一视同仁，平等善待每个同学；以身作则，身教垂范以引导学生。     

新时期高校辅导员工作探讨

高校思想政治辅导员是一支特殊的队伍,他们承担着培养大学生正确的人生观、价值观的重要职责,对大学生思想政治素质的不断提高有着深远的影响.在新形势下,辅导员应培养自己的工作艺术,更有效的开展大学生思想政治教育工作,为大学生的健康成长提供坚实的保障.     

浅议高校辅导员工作理念

高校辅导员工作理念是辅导员各项工作开展的前提条件,决定了辅导员工作的态度。但目前高校辅导员存在对工作理念认识的不足。因此有必要明确高校辅导员工作理念的具体内容,并在学生工作中贯彻执行。     

基于新社会下的高校辅导员工作思考

高校辅导员是学校与学生沟通的桥梁,是学生的"思想政治领路人"。只有加强高校辅导员队伍建设,提升辅导员的工作能力,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。论文从高校辅导员的日常教育生活工作为切入点,简单扼要地介绍了辅导员在教学过程中应该如何发展提升自己的专业素质,探讨发展辅导员建设的方法与途径。     

论高校辅导员话语创新

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员话语是实现大学生思想政治教育的重要载体。针对当前思想政治教育实效性不高的事实,文章通过对高校辅导员话语的文本分析,揭示当前高校辅导员话语的特点。高校辅导员话语创新势在必行,通过构建高校辅导员话语权、丰富话语内容,转换话语方式,实现高校辅导员话语创新,提高思想政治教育实效性。     

“罗森塔尔效应”与高校辅导员工作

罗森塔尔效应是一种暗含期待的效应,指当教育者对大学生发出赞美、期望和信任,会促使大学生朝着教育者期望的方向发展.高校辅导员应从关爱大学生、尊重大学生、欣赏大学生、鼓励大学生和理解大学生等方面为大学生建立积极的期望的观点.     

高校新校区学风建设中辅导员工作创新思路初探

结合新校区办学实际,阐述新校区学风建设现状及原因,指出高校辅导员在新校区学风建设中责无旁贷,围绕辅导员的职责和角色定位,从四个方面论述了辅导员在高校学风建中如何发挥作用。     

高校辅导员对如何做好贫困生工作的思考

如何做好贫困生的工作是各高校辅导员都值得思考的问题。做好贫困生工作应从多方面思考,如正确选择认定贫困生,正确看待贫困生,全面、公平公正地做好贫困生资助工作等。     

高校辅导员工作机制的产生与构建

在我国社会转型时期,在我国高等教育从精英教育转为大众化教育阶段,高校辅导员工作和管理遇到了许多新情况,高校辅导员工作的性质、高校辅导员的地位、作用、功能都发生了深刻的变化。高校辅导员应该与时俱进,不断创新工作机制、管理模式,用现代化的教育理念、手段和途径,把新思想、新知识、新信息传授给学生,培养适应建设有中国特色社会主义发展需要的优秀人才。     

微时代高校思政工作新思路

微时代的到来给高校思政工作提出了新的挑战,在应对信息爆炸的微时代中,如何有效把控信息来源,做好大学生思想政治教育,是微时代下的新课题。本文分析了微博风靡校园的原因,提出了微时代高校思政工作的方案。     

浅谈高校辅导员的工作模式

随着高校的连年扩招，高等教育体制改革地逐步深入，教学方法、教学理念的不断更新，大学生们的知识结构和思想观念也在不断的发生变化。今年，我校顺利升格为财经学院，实现了从专科学校到本科院校的飞跃。俗话说：十年种树，百年育人。如何使大学生的思想政治教育工作适应改革新形势，培养出一批具有良好专业素质及优秀内在品质，具备开拓、创新精神的合格理财人，是摆在我们每个教育工作者尤其是年级辅导员面前的一项重要任务。     

辅导员工作与创新人才培养

高校辅导员在创新人才培养中是有重要作用,但一些主、客观因素影响了其积极性。在参与创新人才培养中,辅导员应提高认识,加强学习,激发学生兴趣,指导学生学习,善于组织形式多样的第二课堂,科学评价学生,促进创新活动的开展。     

浅谈高校辅导员思想政治工作的艺术性

高校辅导员思想政治工作是一项基础性工作,同时也是一项尤为重要的工作。文章着眼于如何使高校辅导员的工作更具艺术性,并从三大方面阐释了具体做法,从学生思想上、行为上因势利导,全力打造全新思想教育模式,引导大学生健康、全面发展。     

关于构建高校辅导员工作考核机制探析

高校辅导员工作考核是辅导员队伍建设的重要组成部分,针对辅导员工作考核的考核目的,对辅导员工作考核的内容进行认真地审视和探讨,并有针对性地提出辅导员工作考核办法的新思路,从而为进一步完善高校辅导员工作考核机制奠定基础。     

谈高校辅导员的工作责任与素质能力

高校辅导员的工作直接关系到大学生思想政治教育和高校的稳定。辅导员的工作做得好不好,在很大程度上取决于他们责任性及自身素质的高低。为把辅导员真正培养成一支过硬的队伍,当务之急就是要在高校辅导员队伍素质培养和责任意识培养上下功夫。     

高校辅导员的人格魅力

大学生的人格塑造是高校学生工作的重要内容,辅导员作为高校学生工作队伍的主体部分,其人格魅力在大学生人格塑造中的地位是很突出的,它是一种综合影响力,具有非强制性、广泛性和持久性等特点。在学生工作中能够起到树立威信、和谐师生关系等作用,并对大学生的发展产生一定的约束力、追随力和推动力。因此,辅导员不但要树立牢固的敬业思想,还要积极加强业务理论学习、努力提高自身修养、增强解决实际问题的能力,逐步提升个人的人格魅力。     

高校辅导员在大学生就业工作中应发挥的作用

近年来,大学毕业生的就业问题日益凸显,毕业生就业工作已经成为了高校工作的重要部分。辅导员作为从事学生思想政治工作与管理的教师,是高校从事学生就业指导工作的重要力量,对大学生就业工作发挥着重要的作用。就高校辅导员在就业工作中应发挥的作用做一探讨。     

谈新时代高校辅导员的工作方法

本文针对新时代高校辅导员工作面临的机遇和挑战,结合辅导员工作的实际,认为辅导员在二十一世纪知识爆炸的信息时代中不仅要继承并改良传统工作方法,而且要充分发挥和利用网络信息优势,加强对辅导员工作方法的研究,积极探索新时代高校辅导员工作方法的新思路。     

浅论高校辅导员工作压力缓解方法之我见

辅导员是高校学生思想和学生管理第一线的工作者,肩负着重要的使命,面对新形势下的高校环境,面对"上面干根线、下面一根针"的辅导员工作的繁琐性特点,辅导员如伺懂得缓解工作压力,对做好高校辅导员工作有重要的意义.     

创新驱动发展战略下高校辅导员创新创业教育指导能力的提升研究

党的十八大明确了中国走自主创新道路,实施创新驱动发展的战略。这一战略具体的实施需要数以万计具备创新创业意识及能力的现代化人才。而高校又是培养创新创业人才的摇篮,高校辅导员作为高校学生教育管理第一线的工作人员,理应在高校创新创业教育过程中发挥积极作用,然而,高校辅导员在开展创新创业教育过程中还存在诸多问题。因此,只有不断提升高校辅导员的综合素质,进一步丰富实践教育形式,增强资源整合能力,切实参与学生创新创业实践,才能不断提升辅导员创新创业教育指导能力。