浅析高校形体训练教学中的改革

在竞争日益激烈的今天,社会需要一批批具有高素质、高科技的人才,而拥有健康、自信和良好的形体是下一代成为高素质人才所不可缺少的条件。我们通过教学改革,更好地使学生拥有健美的身材、充沛的精神、高雅的气质,为今后在激烈的竞争中立足,打下坚实的基础。     

浅析形体训练在高校女生体育教育中的作用

通过问卷调查，对嘉兴学院医学院330名女大学生参加形体训练前后的身体形态、素质、认知水平、心理趋向等进行了调查研究。结果表明：高校女生通过形体训练，不仅身体素质、心理素质以及体育健身的兴趣等都得到了提高，而且也为今后培养自觉锻炼习惯和树立“健康第一”的健身意识奠定了基础。     

空乘专业形体训练课教学改革途径

校企合作是现代职业教育发展的必然趋势。本文阐述了职业教育校企合作的意义与前景,说明校企合作是深化职业教育改革的一个正确方向,是我国职业教育发展的根本举措。     

职业院校形体普修课术科教学创新

本文采用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法对当前我国职业院校形体普修课术科教学现状调查分析,找出适合职业院校的形体普修课的教学方法,促进职业院校形体课程改革和素质教育的发展。     

形体训练对大学生就业的重要性及训练策略研究

大学生就业形势越来越严峻,在就业面试时,大学毕业生给面试官的第一印象是否良好、体态是否健美匀称、气质是否端庄都会直接影响到其能否被用人单位录用,因此开展形体训练对于大学生来说十分必要。本文首先分析了形体训练对大学生就业的重要性,同时重点从指定科学的形体训练原则,采取科学的形体训练策略,结合学生个体特点开展训练等方面提出了科学可行的体形训练策略,目的在于帮助大学生塑造良好的身体素质,从容应对职场竞争。     

“芭蕾艺术”中舞动着的管理哲学

管理学究竟是一门科学,还是一门艺术?这曾经是一个见仁见智的问题。然而,现实中似乎并没有太多人从科学与艺术相融合的视角去思考管理学。本文以一场扣人心弦的芭蕾舞剧为铺垫,深入论述了管理的科学性与艺术性相通的一面,从而提出了构建中国情境下的管理理论应回归对科学精神和人文精神双重信仰的观点。     

谈服装表演专业形体教学体系

本文从服装表演专业形体训练教学目的着手，着重阐述了表演专业形体训练的教学内容。教学方法及训练措施等问题。针对本专业学生的具体情况采取不同的教学手段，解决学生在形体训练中存在的普遍现象。     

形体训练对女大学生气质培养的分析研究

高校形体课程的开设对女大学生纠正不良姿态,塑造优美健康体型,保有健康的心理状态,建立终身体育意识,尤其是对自身气质的培养具有良好的影响和积极的促进作用,因此受到绝大多数女大学生的喜爱。本文通过形体训练课程对女大学生形体、姿态,尤其是心理健康完善的影响和作用的探究,展开形体训练对女大学生气质培养的分析。     

形体训练“三要素”——综合性、科学性和艺术性

为适应时代发展的需要，形体训练也有待于进一步规范、完善，需要在实践中不断总结探索。在认识与收获的同时，生成了形体训练中需要注重的几个问题：综合性的选择、排列训练内容；注重科学有效地训练方法，推陈出新，灵活多样；训练过程中音乐的选择也应该讲究艺术性。     

微积分教学中如何融入数学文化

数学文化是人类文化的重要组成部分,不仅具有文化价值而且具有育人功能,教师要树立牢固的数学文化教育观,将数学文化有效融入大学微积分教学以提高学生学习数学的兴趣、提升学生数学素养应该从注重知识产生的背景,多方面积累数学文化素材使其恰到好处的渗透到教学的各个环节,做好课外延伸开阔学生视野等多方面入手。     

将数学建模融入大学数学教学中

本文分析了我校大学数学教育现状,根据存在的问题提出了以数学建模促进大学数学教学改革的观点和措施。     

在篮球教学中融入篮球文化研究

篮球文化是体育文化的一个分支,其中蕴含的团队精神、拼搏精神、坚韧的意志品质等对学生的成长非常重要。目前,高校篮球教学方式单一、考核方式缺乏科学合理性、忽视篮球文化教育。应转变思想观念,重视篮球文化;创新教学方法,教学方式多样化。     

空乘人员形体与体能训练分层教学的急迫性与实践研究

空乘专业学生形体与体能训练是理论与实践并行的课程,更加注重实践性。在传统的教学实施中以班级为单位进行授课,导致"吃不饱"和"嚼不烂"的情况严重。鉴于此,针对此课程进行分层教学,因材施教进行分层设计、教学、评价,从而改善传统教学中的弊端就显得尤为重要。根据笔者的教学经验和实践,本文对上述问题进行了探讨,并对分层教学进行了反思,旨在让分层教学从理论走向教案,从教案变成实践,并不断完善理论和教学实施。     

形体分割与组合的发想性训练——设计基础课程教学方法研究

通过形体训练方法,对几何形体的分割与组合,可以创造许许多多无限的新的形态,对设计者在形体的创造性思维方面将会带来很大帮助。     

高校羽毛球教学中运用意念训练的研究

在高校羽毛球教学中运用意念训练，让学生在学习基本技术的过程中，对技术动作进行意念想像。通过在体育教学中的意念训练，为终身体育奠定良好的运动技术基础。实验结果证明，意念训练能培养学生的学习兴趣，提高学生对体育的认识，对于增强学生体质，提高运动素质，掌握运动技术和提高教学效果有显著作用。     

大学开设《形体舞蹈》课的重要性

本文着重从《形体舞蹈》课的教学内容以及教学对学生身心发展的作用入手,结合学校实际,发掘学生潜力,为培养全面的、对社会有用的优秀人才做出贡献。     

传统体育融入高校体育教学研究

传统体育是中华民族珍贵的文化遗产,也是民族文化大厦的基石,滋润着一代又一代中华儿女。然而,在建设社会主义文化强国关键时期,传统体育在高校却被"边缘化"了。针对此现象,文章就传统体育融入高校体育教学的理论依据、传统体育项目的自身优势以及传统体育项目在高校发展应注意的问题进行了具体分析。指出,充分发挥高校"人、财、物"优势,将民族传统体育项目融入高校体育教学,不仅可以丰富教学内容,活跃课堂气氛,对增进健康、增强体质,维系民族情感,提高大学生人文素养,弘扬光大民族传统体育文化,实现大学生由"文化自觉"到"文化自信",夯实民族文化软实力,建设好中华民族共有的精神家园,践行社会主义核心价值观等有着重要现实意义。     

将数学建模融入工科数学教学研究

工科数学教学中存在重理论教学轻方法应用现象,学生兴趣不高.应将数学建模融人工科数学教学中,改进数学教学方式,培养学生的学习能力和学习兴趣.     

在篮球教学和训练中如何预防运动损伤

文章采用文献资料法、实践观察法以及伤者访谈法,对在篮球教学和训练中引起损伤的原因进行分析,并提出一系列预防运动损伤的相应措施。