谈“创先争优”的结果与过程

先进和优秀是中国共产党人的特征和追求,其本质是创和争,核心点是争创的过程。结果只是节点,过程才是更重要;结果体现绩效,过程更彰显价值。创先争优的过程体现了组织者的号召力和人生境界,体现着组织文化。     

“三自”体育教学模式的应用与探索

体育教学模式是体现某种教学思想的教学程序,它包括相对稳定的教学过程和相应的教学方法体系。主要体现在教学单元和教学课的设计和实施上。是上世纪以来伴随着新一轮课程改革悄然兴起的研究课题,它吸引了广大体育教师的参与和探究。笔者经过多年的教学实践,在部分体育课内容的单元教学中采用了＂三自＂教学模式并有一定的心得。＂三自＂体育教学模式就是在教师的指导下、同伴帮助条件下自我选择、自我练习、自我评价的教学程序。本文通过高一技巧单元教学,阐述＂三自＂教学模式的应用与探索。     

以案例教学为突破口推进“概论”课教学方法改革

当前＂概论＂课教学普遍采用传统教学模式,从教学过程来看,教学互动不足,学生的主体地位体现不明显;从教学内容来看,现实针对性和时效性亟待加强;从教学效果来看,＂概论＂课知识、能力、价值三位一体的教学目标并未充分实现。本文认为,当前,以案例教学为突破口,努力推进＂概论＂课教学方法改革是增强＂概论＂课教学针对性、实效性、吸引力和感染力的重要选择,具有深刻的必然性和重要意义。     

谈“创先争优”的结果与过程

先进和优秀是中国共产党人的特征和追求,其本质是“创”和“争”,核心点是争创的过程.结果只是节点,过程才是更重要；结果体现绩效,过程更彰显价值.“创先争优”的过程体现了组织者的号召力和人生境界,体现着组织文化.     

建设和谐新农场 治“坡”治“窝”谱新章

落实和实践科学发展观,必须坚持理论与实践相结合,因地制宜,以人民群众最根本的利益为出发点和落脚点,真正围绕＂以人为本＂的中心内容开展工作,以发展的办法解决自身存在的突出矛盾和问题。企业的治＂坡＂与治＂窝＂具体体现为;农业生产经营项目适应市场需求,效益增加,企业充满活力,职工得到实惠;人的居住环境条件有所改变,景美怡人,企业文化氛围浓厚;最终实现＂科学发展、和谐发展、跨越发展＂。     

PDCA在“工学结合”教学改革中的运用

＂工学结合＂教学改革是当前应用型高等教育的一个方向,PDCA在本质上反映了科学的工作模式,广泛地应于各种管理工作和科学创新,包括运用于教学过程的改革创新。文章将这一原理运用于＂工学结合＂的教学过程,详细地论述以PDCA循环进行教学计划、实施、总结、提高的教学模式,每一个工作过程形成一个教学过程,不断的重复的工作过程促进不断循环改进的教学过程,使教学水平不断提高。     

趣说方言禁忌

全国各地都有忌讳 北方忌＂醋＂,因为＂醋＂与＂错＂音近。吃饭的时候,问人家＂吃不吃醋＂,就更是会引起误会。结果北方一些地区（如山西）便干脆管醋叫＂忌讳＂。粤语忌＂肝＂,因为＂肝＂和＂干＂同音,结果猪肝叫＂猪润＂,鸡肝叫＂鸡润＂,豆腐干叫＂豆润＂。吴语忌＂药＂,结果吃药叫“吃茶”，真正的茶则叫“茶叶茶”。上海话甚至忌“鹅”，因为“鹅”与“我”同音，弄不好“杀鹅”就成了“杀我”，所以上海人把鹅叫做“白乌龟”。黑龙江富克山的淘金人连姓氏都有忌讳，姓吴、姓白的人进山淘金前先得改姓。因为姓白的进山是“白来了”，姓吴又意味着“无”。     

“80后”辅导员与“90后”大学生管理工作研究

当前我们的高校面临了＂双0＂新情况,即＂80后＂的辅导员和＂90后＂的大学生。这两个群体都有着自身鲜明的特点,在高校中的相遇必将产生一系列深远的影响。＂80后＂的辅导员如何管理好＂90后＂的大学生,是摆在高校学生管理理论与实践研究者面前的一个新课题。     

牢记廉政准则 强化四种意识 树立正确权力观

牢记廉政准则,强化＂公仆＂、＂自律＂、＂责任＂＂监督＂意识,树立正确权力观更好地为人民服务。     

“的”“地”“得”误用例析

＂的＂、＂地＂、＂得＂是写作中使用频率较高的三个字。一般情况下,三者的区别非常明显,很容易掌握,但有时不注意区分,还真容易用错。下面说说几种容易用错的情况。     

宁夏泾源县冶家村“农家乐”生态旅游的群众基础分析

在问卷调查和个案访谈基础上,对宁夏南部山区的泾源县冶家村＂农家乐＂生态旅游经营现状进行了分析。结果发现,冶家村＂农家乐＂生态旅游已取得良好的经济效益和社会效益,具有较好的群众基础,是宁南山区社会主义新农村建设的良好模式。     

给学生“局部”自主学习的天空——关于职业教育中多采用激励机制的一点建议

目前,我国高职教育呈现出跨越发展态势,在创新教育思想和现代教育潮流的影响下,各院校都在实施教育教学改革,努力构建符合高职教育特点的教学体系。教学改革是高职教育发展过程中的关键环节,而教学方法的改革是教学改革的重要内容。本文立足于教育观念的更新,积极吸取国内外职业教育的先进教学方法,对教学活动过程中,给学生＂局部＂自主权利的情况进行了较为详尽的阐述。     

论当代城市景观规划设计

在城市发展过程中,行为主体意愿的多样性,建设时序的差异性,建筑材料、建筑技术和审美观念的多样性,导致目前我国城市的沿街建筑景观出现＂景观破碎、缺乏整合＂的现象。文章就此提出一种以＂人性化＂为最终目的的＂整合＂设计理念,试图将城市的沿街建筑景观整合为＂时空＂连续的有机体。     

“饥饿营销”背后的消费动机分析

＂饥饿营销＂策略在当前营销领域使用频繁,但是效果并不是令企业十分满意,很多企业由于使用＂饥饿营销＂不当,不但没有获得预期利润,而且最终导致品牌形象受损,赔了夫人又折兵。事实上,企业在使用＂饥饿营销＂时,要提前进行消费者心理探究,分析企业当前营销策略能否引发消费者心理共鸣,能否促使消费者购买动机形成。本文对消费者心理动机进行研究,以期指导企业更好地使用＂饥饿营销＂策略。     

梧州与“珠三角”三大产业结构梯度性模型分析

近年来,梧州市在承接＂珠三角＂产业转移的过程中取得了不错的成绩,同时也面临许多问题。文章通过经济模型对梧州与＂珠三角＂产业结构和产业梯度系数进行分析比较,得出相关结论,对梧州市承接珠三角产业转移具有借鉴意义。     

试论“问题学生”及其转化

众所周知,每个学校,每个班级都有一定比例的＂问题学生＂。这些＂问题学生＂由于种种种种原因而产生,他们行为偏激,学习成绩低下,甚至还有些不良的行为习惯,成为学生心目中的＂坏学生＂,成为令老师头疼的对象。但是,对这部分所谓的＂问题学生＂教育的好坏,其实正是体现教育成功与否的关键。如果这部分学生得不到很好的教育,那么将造成人力资源浪费,并对社会形成压力,增加不稳定因素。现就从＂问题学生＂的根源及其转化谈谈自己粗浅的认识。     

履职尽责创先进 立足岗位争优秀

开展＂创先争优＂活动是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是加强党的基层组织建设的一项经常性工作,也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。文章阐述了＂创先争优＂的含义,探讨了企业如何开展＂创先争优＂活动及开展＂创先争优＂活动应注意的问题。     

高职院校“双师型”教师培养问题与策略

＂双师型＂教师是高职院校加强内涵建设,提高教育质量的重要保证。本文分析了高职院校＂双师型＂教师培养存在的问题,并提出解决＂双师型＂教师培养的策略和对策。     

张艺谋的“是”与“非”

张艺谋造星众多＂谋女郎＂星途各异张艺谋捧红的人有许多,有些现在甚至成了影坛大腕儿。但他们现在所有的一切都不能不感谢一个人,那就是——张艺谋。与大导演合作,绝对是最快最有效的成名方式。而与同剧男主角常常更抢风头的＂星女郎＂、     

“审”与“被审”的和谐及内审人员素质提升研究

在内审工作中,内审人员素质是影响＂审＂与＂被审＂和谐的主要因素,可通过后续教育、改进工作方法与沟通方式、实施参与式审计等途径提升内审人员素质,实现审计和谐。