儿童益智积木拼图游戏玩具设计研究

游戏是人类的天性,通过游戏儿童可以获得基本的生活经验。益智积木拼图游戏玩具是一种能够培养儿童逻辑思维能力、创造力和空间想象力的重要工具。通过拼凑积木,儿童可以学习数学概念,获得对形状和颜色的认知,并且培养解决问题的能力。当前市场上存在许多益智积木拼图游戏玩具设计,但并不是所有设计都能够满足儿童的认知和教育需求。因此,有必要进行儿童益智积木拼图游戏玩具设计的研究,以探索更符合儿童认知发展和教育需求的设计原则和方法。     

基于教育功能的学前儿童玩具设计研究

学前儿童玩具在儿童早期教育中起着重要的作用。文章详细阐述了学前儿童玩具的教育功能，包括儿童认知和智力发展、社交能力和情感发展、动手能力和创造力发展，在此基础上，提出基于教育功能的学前儿童玩具设计方法，旨在为学前儿童提供更具教育价值的玩具。     

基于学前儿童身心发展特征的玩具设计研究

玩具与学前儿童的生活联系紧密,有利于提高学前儿童的认知水平和实践技能。学前儿童在身体发展、认知水平等方面具有明显特征,在玩具使用方面也存在特殊性。为学前儿童提供适合的玩具,能够培养学前儿童的语言能力、逻辑推理能力、认知能力、沟通能力等,使儿童得到全面发展。文章通过分析学前儿童的身心发展特征,探究了基于学前儿童身心发展特征的玩具设计的意义并提出具体措施。     

以“陶”为媒乐享其成——陶行知教育思想指导幼儿园自制玩具的实践研究

自制玩具是幼儿园的一项重要教学内容,可以促进幼儿综合素质的发展,为了用活、用好自制玩具,需要借助陶行知教育思想对自制玩具活动进行指导。文章主要论述了陶行知的四种教育思想,即“生活即教育”思想、创造教育思想、“教学做合一”思想、“社会即学校”思想,对幼儿自制玩具的意义和作用,并实证分析了具体实践路径,力图发挥好自制玩具对于支撑幼儿园教育活动、促进幼儿全面发展的作用。     

幼儿玩具设计中的情感教育研究

幼儿玩具设计是幼儿教育领域中不可替代的一部分，具有极大的影响力。随着社会的发展，情感教育受到越来越多的关注，幼儿玩具设计方向也开始从简单的教育功能向更丰富的情感教育方向转变。通过提供具有情感交流能力的玩具，鼓励幼儿表达感受，增强自身的情感认知能力，从而提高幼儿的情感管理和人际交往能力。文章将从情感教育的理论和实践入手，探讨情感教育在幼儿玩具设计中的应用与发展，并结合实际案例，探讨幼儿玩具设计中的情感教育策略。旨在设计出更有创意、更具交互性的玩具，让情感教育更加丰富、有趣和有效，为幼儿的健康成长和全面发展提供更多有益资源。     

吉林省的玩具生产与发展

玩具是儿童的娱乐品,也是对儿童施行早期教育的重要工具。在儿童的德智体美全面发展中,玩具起着重要的作用。各种玩具不仅丰富了儿童的生活,而且能够促进儿童的智力发育和增长科学知识,尤其是大型游艺玩具还有助于增强儿童的体质。随着科学技术的发展,文化物质生活的提高,青少年、成年人、老年人也越来越需要更多地游     

自制玩具在幼儿园科学教育活动中的应用研究

在幼儿教育中,自制玩具发挥重要作用。自制玩具能够提高幼儿的科学认知和科学探索意识。因此,在幼儿园科学教育活动中,应积极推广和应用自制玩具,以提升幼儿的学习兴趣和科学素养。鉴于此,文章结合幼儿园科学教育活动开展现状与要求,对自制玩具在其中的应用进行深入分析,明确自制玩具的运用价值,并从幼儿的认知水平角度出发,探索自制玩具在幼儿园科学教育活动中的应用对策,保证在丰富科学教育活动内容的同时,还可以为幼儿的全面发展奠定坚实基础。     

STEAM教育理念在学前儿童玩具设计中的应用

随着科技的发展和教育理念的更新,STEAM教育(科学、技术、工程、艺术、数学)已经成为了现代教育的热门话题。STEAM教育注重将不同领域的知识与技能进行有机结合,通过问题解决和创新思维的训练,培养学生的多元思维和综合能力。在学前儿童教育中,玩具设计是一种非常有效的实践方式,它可以借助创意设计和手工制作,让儿童在进行STEAM素质的培养过程中得到启蒙。基于此,文章就STEAM教育理念在学前儿童玩具设计中应用时存在的问题及相应的应对措施进行探讨,以期为教育工作者提供一些有价值的思路和启示。     

视觉障碍儿童玩具的设计方向

近年来中国玩具设计发展迅速，涌现出一大批优秀的玩具设计师和设计创意，各种吸引孩子目光、锻炼孩子能力的玩具层出不穷。然而，部分身体上存在缺陷的儿童，其选择玩具的范围就显得非常狭小。为这个群体设计和制作玩具，往往被企业所忽视。本文讲述如何设计出适合视觉障碍儿童的玩具，帮助视觉障碍的儿童获得对外界世界的认识，帮助他们接触和了解社会，使视觉障碍儿童在玩玩具的过程中获得乐趣，培养出健全的健康的人格，提高其对生活的信心。为身体存在缺陷的儿童设计制造玩具，不仅仅是扩大企业产品的范围，更是一份爱心和责任。     

形态契合设计在益智性儿童竹制玩具中的应用

形态契合是指不同单体之间具有一定的吻合性,能够通过“共面共形”的特点将不同单体进行拼接或组合,进而形成一种功能更丰富、形态更多元的产品。形态契合设计在益智性儿童竹制玩具中的应用,既能进一步丰富益智性竹制玩具种类和内涵,又能在儿童拆解、移动、拼接玩具的过程中启发儿童智力、提高儿童感知、丰富儿童情感、锻炼儿童身体。文章提出形态契合设计在益智性儿童竹制玩具中的四类应用策略,即单体组合法、材料置换法、形态同构法、异质组合法,以发挥多种形态契合设计模式优势,创新益智性儿童竹制玩具的设计。     

打破销售瓶颈 助企业内销突围——首届中国（北京）玩具动漫教育文化博览会7月欢乐启幕

据统计，欧美国家儿童购买玩具的平均支出近300美元，世界儿童人均支出也达到了34美元，但中国的家长普遍认为玩具是儿童成长的奢侈品，而不是必需品，只把玩具作为节日或奖励性礼物，严重抑制了玩具销售的大幅增长，有着近3亿16岁以下儿童的中国市场，人均玩具消费水平却不到15美元，在看到不足的同时，我们也看到了中国玩具消费市场的巨大市场潜力与商机。     

玩具教育 影响孩子末来——云和大自然教玩具从教育出发

中国是玩具生产大国，随着中国的教育市场持续火热，我们可以看出，与教育理念相结合的玩具业正蓄势而发。在以“中国木制玩具城”著称的浙江省丽水市云和县，有着这样一个团队-云和大自然教玩具有限公司，以教育为切入点，专业生产“一木”品牌福禄贝尔教具、蒙台梭利教具，公司抓住了这个潜在的市场趋势，大力开拓一系列与幼儿心智培养相结合的产品推入市场。     

多感官刺激理论下的盲童科学探索玩具开发设计研究

随着社会的进步和科技的发展,为盲童提供丰富多样的教育体验变得愈发重要。文章从认知发展和教育需求的角度出发,提出了盲童科学探索教育玩具的概念,确定了盲童科学探索教育玩具的关键设计原则,进行了一系列的实地测试和用户反馈收集以评估有效性,并以生物学玩具为案例提出了设计策略,旨在设计和开发具有触觉、听觉和其他感官刺激的教育玩具,以促进盲童的感知、探索和认知能力的发展。     

互动背景下幼儿园劳动玩具的设计与应用

劳动教育是幼儿成长的关键,包括劳动能力、意识与素质,为了提高劳动教育的成效,需要师幼积极互动,以活跃劳动教育氛围,传授劳动能力与经验,而设计和应用劳动玩具可以实现更积极的师幼互动,获得更高的劳动教育成效。文章从介绍劳动玩具功能出发,阐述了劳动玩具在推动师幼、亲子互动过程中的作用,重点论述了互动中劳动玩具设计和应用存在的问题,并提出具体建议,旨在充分发挥玩具在推动劳动互动关系发展、提高劳动教育成效过程中的作用。     

幼儿园利用废旧材料自制玩具的实践研究

在幼儿园教育中,使用废旧材料制作玩具已经非常常见。随着社会各界对幼儿园教育的重视度不断提升,教师要正确认知废旧材料制作玩具的价值,进而丰富教学资源,提高幼儿园教育水平。文章从幼儿、教师、家长、幼儿园四个层面分析了幼儿园利用废旧材料自制玩具的意义,针对幼儿园利用废旧材料自制玩具的现状,在实践教学中引导幼儿利用废旧材料自制玩具,促进幼儿全面发展。     

立陶宛加强对从中国进口玩具的安全检查

从立陶宛非食品检验局获悉,自2004年入盟后,该局根据欧盟玩具安全标准和立陶宛的相关安全法规,加强了对从中国进口玩具的安全检查,2004年共查出50多种存住安全隐患的中国玩具。被查出的玩具皆不得在立陶宛市场销售,进口商被要求收回市场上的不合格产品,有关信息还将向立陶宛海关和欧盟通报。据称,被查出的中国玩具主要在以下方面不符欧盟及立陶宛的安全标准: 1.某些玩具对应的儿童适龄段标注不当,虽标注为适合3 岁以上儿童,但据称按照欧盟有关规定及当地消费习惯,应为3岁以下儿童玩具,因此被判为存在安全隐患,如有些玩具的     

澳洲对含DEHP的玩具发出暂时性禁令

3月2日,澳大利亚政府发布公告,宣布从通知发布之日起18个月内,暂时禁止在某些玩具、儿童护理品和用餐容器和餐具中使用浓度超过1％的邻苯二甲酸二-2-乙基己酯（DEHP）。早在2010年1月25日,澳大利亚政府便发布了一个建议性的公告,宣布某些产品含超过1％的邻苯二甲酸（2-乙基已基）（DEHP）是不安全的。本次公告指出,为年龄在36个月或以下的儿童使用,并可预知可能被儿童吸吮和／或咀嚼的玩具、     

教育投入使巴西益智玩具销路上升

据联合国教科文组织等机构的数据显示,由于这些机构加强宣传儿童应有权利,加上巴西人越来越重视下一代的教育水平,不少为人父母者都乐意为子女选购益智玩具。在每年10月的儿童节,不少巴西儿童都会收到礼物,度过一个欢乐的节日。今年,各种据称有助提高智力的玩具销路均见上升。巴西的玩具销售旺季为10至12月。据巴西教育玩具协会的数据显示,2004年首10个月,教育玩具销路较2003年同期跃升300%之多,原因之一可能是国内经济好转,加上为人父母者日益关注子女的成长,因此乐意为子女购买更多玩具,尤以益智产     

玩具检测与设计安全

玩具是打开智慧天窗的工具，让人们机智而聪明。玩具在儿童的成长过程中有着极其重要的作用，本文从玩具的安全检测切入，结合在玩具安全检测中常见的问题与伤害，提出我们在玩具产品设计安全中应该注意的方面，以及通过对儿童成长阶段的生理、心理能力的分析，探讨产品风险评估在玩具产品设计开发过程中的作用，就儿童玩具的设计开发提出自己的见解。     

主题化设计在玩具品牌宣传中的应用

文章对主题化设计在玩具品牌宣传中的应用这一课题进行研究,阐释了主题化设计在玩具品牌宣传中的设计方向与内容,并一一举例验证,充分地说明了主题化设计能促进玩具品牌向好发展。