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在市场经济越来越发达的今天.作为企业在不断促进外部市场开拓的同时.如何有效节约费用、降低制造成本,促进增收节支,从而使企业获取更大竞争力是每一个现代企业都应当认真思考的问题。而加强物料内部控制,实施规范化、程序化管理则是解决这一问题的有力举措。 相似文献
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当CFO为公司每增加0.1%的经营利润而铢积寸累、为每节约0.1%的管理支出而斤斤计较时,却往往忘记了关紧可能被舞弊者溜进来的“边门”。直到“边门”失守、公司舞弊者早已在企业这个乐园中暴敛天珍时,CFO们才发现处心积虑所增加的所有利润与节约的开支均已荡然无存,面对的只是一片狼藉。试想,在市场竞争激烈的今天,在企业平均利润率只有5%左右的环境中。舞弊者每贪污公司5元钱.公司需要完成加工销售100元,而假如舞弊者拿走的是100元、1000元、10000元……呢? 相似文献
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现代“这居装修”,正打着美丽的旗帜,诱我们“引狼入室”,这是一个个熟视无睹的故事,这又是一个人“害人杀人”的故事,它,关系到每一个家庭,每一个人的身家性命…… 相似文献
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暖阳关爱
南宁,这个座落在北回归线上的中国南方都市,阳光充裕,降雨充沛,“草经冬而不枯,花非春而常放”,一年四季绿树成荫,花果飘香。人情关爱这丝暖阳,也和这里的阳光一样,一直笼罩着这里的每一个需要帮助的家庭和弱势群体,零就业家庭援助工作也因此“经冬而不枯,非春而常放。”[第一段] 相似文献
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年初.三台县审计局为发挥家庭在厉行节约及反腐倡廉建设中的重要作用.促进全体审计人员及其家庭成员增强节约意识及廉洁从审的“免疫力”.向全局34名审计人员及家属发出《“勤俭节约。廉洁从审”倡议书》。倡导书建议审计人员及家庭一要树立节约意识,审计党员干部要率先垂范,自觉行动.厉行节约.自觉抵制奢侈浪费行为。 相似文献
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路是脚踏出来的,历史是人写出来的.每一个足印都见证了一段历史。在辽阔而富饶的松嫩平原上,一所高考成绩显赫.学校管理严谨,教师队伍精湛,学校环境幽雅。科研成果丰硕,闻名全市的中学近年成为人们关注和热议的焦点,而这朵悄然绽放的教育奇葩就是北安市第三中学。 相似文献
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陪伴收视是儿童节目的一大显著收视特征.这使得《智慧树》在成人中.尤其是年轻妈妈中也拥有了巨大的影响力.而她们则是家庭中消费结构最多元化的消费群体。这一收视群的浮现,使新雅迪挖掘出了另一大批客户群,如日化产品,女性用品、家庭消费品等:更让人意外的是.新雅迪还从中赢得了汽车客户的青睐。 相似文献
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在“咱们这儿”,信托的名声似乎一向不太好。金融界“坏孩子”的“美誉”尚且不谈,在微博上。近期有句评论尤其引人注目:每一个集合信托的背后都有一个扣人心弦的故事.而每一个单一信托的背后都有一个不能言说的秘密。山西泰莱能源是一家三年连续0税收O收入,大量负债的皮包公司。背靠梅园工贸和国投信托,玩转了一次空手套白狼的资本运作,... 相似文献
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有专家通过计算认为,如果真正做到节能住宅的话,在长沙每建筑一平方米,要增加成本100元左右,而且这还只是基本的节能,也就是初级的节能住宅。其实,每一个开发商,都会把节能的这100元摊入甚至还加一点摊入房价。那么,仅这一项因素.可能导致长沙房价再涨3%5%,而这对于正在热议和观望中的新政来说,无疑是—个大巴掌! 相似文献
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路是脚踏出来的.历史是人写出来的,每一个足印都见证了一段历史。在辽阔而富饶的松嫩平原上。一所高考成绩显赫,考分名列前茅,闻名全市的中学在今年悄然走进人们的视线,成为人们关注和热议的焦点,而这朵刚刚绽放的教育奇葩就是拜泉县第一中学。 相似文献
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说起前不久孩子顺利入学的事,湖北省竹溪县泉溪镇成佳河村村民周必清热泪盈眶一周必清夫妇均有残疾,家庭生活困难,孩子要上学前班却没钱。镇包村干部明昌艳了解到这一情况后,积极帮助协调解决了这一问题。这是该镇开展“知民情、解民忧,为民办实事、每事求先行”活动的一个例子。 相似文献
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很有幸.此书的作者曾与我共事。
金伯扬,传媒策划出身.喜思考,爱总结。《加减——让每一个人成为资源》一书正好反映了金伯扬这一特点。 相似文献
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今天起,我们策划的连续报道“节约上海”与大家见面了。正值中伙佳节前后,所以第一篇我们选择了“今年月饼:轻装上阵”。小小一个月饼,花头可真不小。让它“轻装上阵”,是建设节约型社会的要求,也是规范月饼市场的“杀手锏”。事实上,节约社会,并不是不要人们消费,而是合理地消费,不浪费地消费,不对环境造成破坏地消费。生产环节也要推行清洁生产、精益生产。总之,我们要改变粗放型的增长模式,大力推行循环经济。我们每一个上海人,也要将节约视为一种责任、一种使命。“节约上海”从我做起! 相似文献
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面对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,创新被提到前所未有的高度:“创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力”。而创新的关键在人才,人才的成长靠教育!教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。而教师又是这一使命的具体承担者。因此,如何在具体的教育实践中贯彻这一主题。是每一位教师应密切关注、研究的新课题。 相似文献