浅议高校新校区安全保卫工作面临的挑战与对策

随着我国各项改革的不断深化,高等教育竞争趋于国际化,传统的办学理念与模式已不能适应社会的发展,我国高等教育进入了前所未有的大调整、大改革时期,高校呈现出多校区办学的态势,新校区办学逐步发展的同时,也给校区的安全保卫工作带来了新的挑战。本文旨在分析新校区安保工作面临的问题基础上,提出新校区安全保卫工作的相应对策。     

关于强化高校内部审计功能的思考

近年来,随着我国高等教育改革的深入发展,高等院校的办学规模迅速扩大,人们越来越关注高校的办学品质、办学风险管理、办学经费的使用及效果等问题。另外,高校高额的债务压力、新校区的建设、老校区的改造、高校后勤社会化及职工收入分配制度等改革的深化,对高校的内部管理体制、资金管理方式提出了新的更高要求,客观上需要有一个相对独立的部门及时监督并作出客观公正的评价。这种内、外需求促使各高校和社会有关方面对高校内部审计的要求不断提高。高校内部审计工作是高校管理工作的重要方面,是整个管理链条中的一环,高校内部审计工作应更好地适应快速发展的形势要求,不断进行创新和完善。     

高校发展中的老校区保护与利用效益研究——以衡阳师范学院为例

在高校发展中老校区功能越来越弱化,继续教育或第三产业的场所是大多数老校区的宿命,老校区得不到及时的修复,以至于拥有厚重文化积淀老校区逐渐淡出我们的生活视线,走向灭亡。另一个角度,不少高校为了集中精力发展新校区,将老校区进行置换或者出售,造成文化底蕴深厚的老校区消失,对学校文化、社会的发展造成巨大的负面影响,也是对社会资源造成巨大的浪费。本文将提出衡阳师范学院在发展中既符合学校利益又能对资源的综合利用的几种方法,使老校区能够物尽其用,最大限度创造其存在的价值。     

高校异地新校区财务管理体制与基建财务执行新会计制度问题研究

<正>随着高等教育管理体制改革的快速推进,尤其近十年来各地高校纷纷合并,形成了我国高校的多校区办学现象,另外,一些学校在校园面积有限的情况下走外延式发展道路开始向外扩张建立新校区,一校多区已经成为我国高等教育改革与发展中的普遍现象。2012年3月17日山东大学青岛校区建设奠基仪式的举行,是山东省高等教育发展的一件大事,标志着山东大学的建设与发展进入了     

浅谈高校校区建设财务管理及核算的问题

随着招生规模的扩大,高校原有的校区规模已不能满足新形势下的办学要求,各高校纷纷开始建设新校区,扩大办学规模.校区的建设从征地拆迁到最后竣工验收投入使用,需大量的建设资金,其建设资金除了自筹外,绝大部分是商业银行贷款,为了有效使用建设资金,控制建设成本,提高投资效益,则管理和利用资金,充分发挥资金的使用效率,建立和完善内部制度控制,强化预算控制,实行经济责任控制,加强投资评审制度,规范基本建设会计的管理与核算尤为重要.     

完善多校区高校预算管理工作探讨

随着社会主义市场经济的快速发展,我国高校办学规模不断扩大,越来越多的高校开始拓展新校区,高校资金量成倍增加,财务工作变得更加复杂,预算管理工作也显现出了一些问题。本文通过分析当前我国多校区高校预算管理工作中出现的预算编制不够细致、预算考核评价体系不完善和预算执行力不强等问题,提出了提高预算管理意识、完善预算管理制度体系等对策,以推动我国高校持续发展。     

高校新校区建设中的项目管理

<正>高校新校区建设的主要特点项目投资规模大新校区建设是我国改革开放以来社会经济发展的必然要求,多方原因促使新校区建设在近年来成为我国高校发展的重要特征,其投资规模之大是前所未有的。如征地规模基本超过老校区,少则一两千亩,多则好几千亩。工工期要求紧新校区建设工程不同于一般工程,随着招生规模的迅速扩增以及全国范围内的     

新校区建设跟踪审计的探讨

随着我国高等教育管理体制改革步伐的加快,我国高校原有规模和设施已远远不能适应高校发展的需要.如何适应大规模的校区建设要求,加强基建项目建设管理,是摆在我们审计人员面前的一项十分重要的任务.目前,河北师范大学正在进行新校区建设征地工作,随着工程建设的不断深入,笔者就新校区建设开展跟踪审计等方面的一些新模式、新做法进行初步探讨.     

高校多校区办学团学工作模式探析

随着多校区办学的高校日益增多,多校区办学学生的团学工作已经成为各高校越来越关注的话题。从高校办学模式、学生干部、团学工作指导老师、整个学校的团学工作等方面,分析了多校区办学团学工作存在的问题,并提出了解决问题的对策。     

高等学校土地置换的利弊分析

由于土地资源的紧缺性和高等学校的融资困难,越来越多的高校对老校区进行了土地置换,并通过这种方式筹措建校资金或者是用于偿还新校区的建设债务。高等学校土地置换在扩展高校融资渠道、提高土地资源使用效率的同时,也割断了高校发展的历史、容易滋生腐败现象。     

加强多校区高校财务管理的思考

随着我国高等教育体制改革的深化,高校间的合并、体制划转,使我国的高等教育规模实现了跨越式发展,多校区高校这一办学模式应运而生。多校区高校作为一种新生事物,在财务管理上却仍然沿用普通单一校区高校的财务预算管理体系,在预算管理上存在着政策缺乏指导性、预算管理体系不完善;在收入上存在着筹资方式单一、贷款缺乏风险意识、学费收缴工作部门间不协调;在支出管理上存在着财务支出规模大、新旧校区教育资源重复投资情况严重等问题。为了实现财务最优化,实现最佳的办学效益,探索在多校区办学背景下,适应高校发展的财务管理体制,对确保高校各方面的正常运作具有十分重要的作用。本文结合工作实际,就如何加强多校区高校财务管理提出一些建议。     

新时期高校预算管理的特点与机制创新

高校财务预算管理与高校的发展有着密切的关系,是高校财务管理的重要依据,对高校事业的发展产生了重大的影响。伴随着我国教育体制改革的深化与国家体制改革的进一步发展,高校表现了出了超常规的发展状态,利用银行贷款、多校区办学、多渠道筹措资金办学、并校、扩招等一系列的办学模式,使高校财务管理具有了不同的意义。并使预算管理具有了新的任务与全新的挑战。因此,对作为高校财务管理核心和基础的预算管理进行分析,并提出有效的创新方法,对高校的全面协调发展具有特殊的涵义。     

“自我扩展型”高校多校区办学管理探析

"自我扩展型"高校是我国高等教育体制改革以来部分高校进行异地扩建而形成的新型办学模式。多校区空间分散的形态给多校区办学带来严峻考验,本文分析了"自我扩展型"高校多校区办学管理过程中出现的主要问题,并以提高其办学管理效能为目标提出了若干对策建议。     

云南师范大学多校区办学管理现状研究

21世纪近十年来,随着高等教育的快速发展,全国高校合并、大学城的规划等形式造就了较多高校实行多校区办学,当前已逐渐成为高校普遍的运作方式。云南师范大学(下文简称"云师大")办学悠久,目前呈贡主校区是呈贡大学城高校的重要组成部分,多校区办学的利弊也在该地区尽情体现,本文以实事求是的态度阐述其办学现状,并为相关部门提出建议以供探讨。     

安徽公办高校负债建设引发的矛盾及对策

安徽高等教育2008年与2002年相比,获得了快速发展.这是以大量资金投入建设新校区为基础的.安徽公办高校的新校区,主要是由公办高校大量负债投入建设的,政府却投入得很少.然而,公办高校的产权却属于国家所有,因此产生了诸多利益矛盾.为合情合理地化解诸多利益矛盾,确保安徽公办高校健康可持续发展,特提出公办高校债务由政府财政买单、老校区出售置换+政府财政买单、将单一的公办高校改革为股份制学校、延长还款期限+政府财政贴息等四种化解方案,供政府权衡选择.     

高校固定资产管理模式创新

当前,一校多区已成为全国高校的主要办学模式,高校所拥有的固定资产的规模构成也日益复杂.在新形势下,如何实现对高校固定资产安全有效的管理,是高校管理者面临的重要课题.本文分析了高校多校区固定资产管理现状及成因,提出从体制创新、制度创新(建立内控制度)、管理手段创新三个方面入手,构建多校区高校固定资产管理新模式,以确保高校固定资产保值增值.     

南昌师范附属实验小学

南昌师范附属实验小学始建于1927年5月,直属于南昌市教育局。现有一校三区(老校区、新校区和红谷滩校区),89个教学班,学生5757人,教职员工257人。其中,特级教师3人,市级学科带头人5人,中学高级教师、小学特高级教师17人,小学高级教师103人     

高校新校区建设面临的资金困境及对策研究

近年来,随着我国社会经济的高速发展,教育事业也不断进步,教育的普及和各阶段的教学模式改革也在如火如荼的进行着,而伴随着教学模式上的推陈出新,学校校区的扩建也成为了教育事业发展的重要内容.高等教育作为人生教育的重要阶段,高校新校区的建设问题越来越受到国家和社会各阶层的广泛关注,加上近年来我国国内各高校的扩招,广大高校都进行校区扩建,而在高校新校区的建设工作中,不仅要考虑到建筑设计的科学合理,更重要的问题就是资金的问题.本文通过对我国现阶段高校新校区扩建面临的资金困境进行分析,从而提出解决高校扩建资金问题的措施.     

论构建多校区办学高校助困工作体系

随着高等教育的改革与发展，高等学校办学形式呈现多样化发展，出现了多校区办学的高校。该文针对高等教育大众化之后逐年突出的家庭经济困难生问题，探讨多校区办学高校贫困生扶助工作问题，从“建立一支强有力的助困工作队伍；构建一个协调统一的工作系统；组建一个助困资源筹措网络”等方面，提出了多校区办学高校助困工作体系。     

现代高校资产管理工作的探讨

在现代高校扩招政策下,多数高校在原有基础上增加了多校区的建设,以此满足高校扩招带来的学生人数快速增加需求。多校区经营管理模式对高校的资产管理提出了新的要求,因此现代高校应加快资产管理方式及管理体系的改革。利用现代资产管理理论,指导高校资产管理工作,满足现代高校经费科学运用、提高资产使用率的需求。本文以现代高校多校区建设中资产管理工作问题为切入点,对现代高校资产管理工作进行了分析与探讨。