关于中国高等教育收费改革的思考

目前,中国的高等教育收费制度正处在改革的攻坚阶段,高等教育的收费正经历着一个由全公费向着部分自费部分公费方向转变的过程,引起了全社会广泛的关注.那么,高等教育在中国收费制度的理论基础和实践意义在哪里,怎样确定一个适应社会发展的收费制度,本文对这些问题进行探讨.     

关于高等教育收费制度的思考

当前我国高等教育费用给低收入家庭造成沉重负担。以家庭为单位付费的传统模式对学生、家长和学校都造成很大负面影响,理应通过完善助学制度、加大政策宣传和加强执行监督等措施,转向由学生自主承担高等教育费用,如此可望促进高等教育机会公平。     

关于高等教育收费属性的思考

高等教育收费是指高等教育的主办向受教育收取的学费和杂费的总称，其中，学费占主要部分。1994年，我国开始高教收费制度改革，各高校逐步实施和建立了教育成本分担机制，按照国际上大学教育成本分担的一般规律，以不超过生均总成本25％的范围内     

高等教育收费的理论探讨与政策建议

自高校招生并轨以来，高等教育收费问题一直是社会各界关注的一个热门话题。高等教育作为非义务教育，缴费上学的观念随着我国市场经济体制的建立和教育管理体制改革的深入发展，已逐渐得到国人接受。但在高等教育收费的依据、收费标准和收费政策等方面的问题上尚未形成共识。本     

高等教育收费制度改革中公平问题的探析

我国高等教育上个世纪九十年代末以来的收费制度改革,受到社会的广泛关注,讨论收费公平,应该区别分析不同的费用和责任。文章从理论基础到实证分析,对收费中的公平问题予以分析,并讨论了公平问题中的误区,提出解决问题的设想。     

我国高等教育的成本和收费问题研究

高等教育属于混合产品，联系中国的实际情况，其成本应在公共部门和消费者之间分摊，并由公共部门承担主要部分。消费者负担的学费可以随经济的发展适当提高，但务必要与城乡居民生活水平的提高相适应，也要让消费者对高等教育成本的形成、弥补、变动等过程有较清楚的认识。同时，高等教育收费改革应不断推进，以适应日益变化的新形势。     

我国高等教育成本分担与补偿问题的思考

教育成本问题研究.对高等教育的发展有着重要的作用,高等教育成本分担与补偿已经引起了社会各界的广泛关注,成为一个值得探讨的问题.文章就我国高等教育成本分担与补偿这一问题进行探讨,分析了我国高等教育成本分担与补偿问题的现状.提出了解决时策.     

我国高等教育收费及成本核算问题探究

本文阐述了我国高等教育成本分担原则,对我国高等教育收费的相关规定存在的问题进行了分析,同时提出了一些解决问题的建议。     

我眼中的高等数学课程改革

面对新的形势,如何深化教学改革,提高教学质量,这是值得我们认真思考的新课题。为了进一步的提高数学教学的质量和效果,学院进行了新一轮的高等数学课程改革,本文就是我对此次课程改革的一些看法。     

对我国高等职业教育改革与发展的思考

本文通过深入分析我国高等职业教育的发展状况和面临的主要问题,借鉴国外发达国家发展高等职业教育的经验,提出了发展我国高等职业教育的一些思路。     

关于会计职业教育改革的几点思考

我国的会计职业教育改革之路已经探索研究走过多年,目前的职业教育趋向主要是增强学生的动手能力,满足企业记账、算账、报账的财务核算要求。我国在会计教育改革中,本着理论必须够用、强化技能训练的思路,做出了许多调整。本文主要结合我国会计教学发展历程,同时借鉴国际会计教学的经验对我国会计职业教育谈了一点自己的认识。     

高职物流专业实践教学存在问题与改进措施

实践教学是高职物流专业培养技术应用型人才不可缺少的环节。然而,由于受到实践场地欠缺、“双师型”教师欠缺以及相关实践教学管理措施不配套等因素影响,目前高职物流专业的实践教学还存在许多问题。文章采用归纳法．从校企合作共建实践课程角度提出了改进办法,并结合教学实践提出了一些提高实践教学质量的改进措施。     

从多元智力理论看如何提高高职教育的教学质量

随着职业教育的蓬勃发展,如何提高高职教育的教学质量是各级教育行政部门和高职院校必须解决的问题,作为高职院校的一名普通教师,笔者主要从多元智力理论这个角度来谈一谈自己的一些粗浅的看法。     

高职数据库课程的项目化教学探索与实施

数据库课程是高职院校计算机专业的必修课程,针对高职学生强调实践、理论够用、注重自学等特点,本文进行了项目化教学的探索和分析,并对此课程的项目化教学设置了一个实施方案,以详细讨论项目化课程设计的实施方法与注意问题。这些方法在实际的课程教学中获得了学生的积极参与,并取得了良好教学效果。     

构建校企合作长效机制 促进高职教育改革发展

以我系"联想LCSE订单班"为例,总结了实践中的经验与收获,提出了校企合作中存在的问题,并对相关问题作了深入思考,提出了构建校企合作长效机制的改进意见。希望能够促进高职教育改革的发展,并对存在同样校企合作问题的同行有借鉴意义。     

对高等数学课教考分离的研究

教考分离是提高教学质量的重要举措,这是毋庸置疑的。但在具体执行过程中,也会出现这样或那样的问题,本文通过"序、教、学、考、评、议"六个方面来研讨这些问题,想必有助于今后的教考分离工作。     

体育课程改革与体育教师教学行为的转变

体育课程改革提出了很多新的教学理念,基层体育教师必须深刻理解和领会体育课程改革精神,才能转变教学行为,适应课程改革要求。本研究从对体育新课程理念的分析、体育课程改革中出现的问题、在新课程改革中体育教师教学行为转变的对策等几个方面进行了分析和论述。