高校心理咨询模式的再设计及其实现

高校心理咨询工作模式,目前仍旧没有跳出传统心理咨询的模式。对高校心理咨询工作进行重新审视和设计,并对新方案的实施进一步进行研究和探讨,成为推进高校心理咨询工作的重要课题。     

高校思想政治教育视野下开展心理咨询的可行性分析

随着社会变革步伐的加快,多方面压力的增大,大学生随时面对学习、就业、人际关系、经济、生活等多方面的压力,大学生的心理健康状况已经成为社会不容忽视的问题.提高大学生的心理健康水平,强化心理素质,已经不应该停留在理论研究阶段,必须给予实质性的关注与行动.通过深入研究心理咨询理论与思想政治教育之间的辩证关系,总结出现实工作中两者虽然在理论、内容、形式等方面存在差异,但是两者的终极目标却是一致的.由此说明,在高校思想政治教育的视野下开展心理咨询活动,具有现实的必要性和可行性,是构建具有中国特色的高校心理咨询模式的出发点和生命力,这是完成思想政治教育视野下构建高校心理咨询新模式的重要理论依据.     

心理咨询在高校思想政治教育中运用时应注意的问题

2004年颁发的《中国中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出"开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育"。因此心理咨询逐步被引用到思想政治教育领域,但在实践中需要注意哪些问题呢?本文试从理论依据、目标实现、主客体关系和技术方法等方面进行探讨。     

论心理咨询在高校辅导员工作中的应用——基于学生工作案例分析

思想政治工作是高校辅导员工作的主要内容。近年来,心理健康教育与思想政治教育的区别与联系日益受到广大一线辅导员及理论工作者的重视。在实际工作中将两者有机结合,注重思想政治教育中的人文关怀,充分发挥心理咨询的作用,对于加强和改进大学生思想政治教育具有积极意义。     

论心理咨询与思想政治教育的有效结合

高校心理咨询与思想政治教育同为培养学生,提高学生综合素质的有效途径,如何将两者有效结合,使它们更好的为培养学生服务,对此进行了初步的探讨。     

基于心理咨询视角的大学生思想政治教育工作创新

思想政治教育与心理咨询是两个不同的事物,各自遵循不同的规律,适用不同的方法,但二者也有共性。在学生的思想政治教育中借鉴引入心理咨询方法,进行思想政治教育的理念、内容、方法创新,能增强思想政治教育的针对性、实效性。     

高职院校思政教育与心理咨询工作比较探析

正确处理好高职院校思想政治教育与心理咨询的关系是提升高职院校素质教育水平的重要基础。文章首先简单介绍了高职院校思想政治教育与心理咨询的内涵,并就两者辩证统一的关系进行了深入浅出的分析。     

心理咨询在辅导员思想政治教育工作中的运用

心理咨询目前在各大高校辅导员思想政治教育工作中的应用程度相对较高,教师可以通过心理咨询充分掌握学生的心理特征,有助于建立良好的师生关系,使教师的教育教学工作能够更好地开展,有利于学生更好地接受教育。为此,将对心理咨询在辅导员思想政治教育工作中的运用进行研究,分别从心理咨询相关研究、心理咨询在高校辅导员中运用的必要性、心理咨询在辅导员思想政治教育中的运用现状、提高辅导员运用心理咨询技术的有效策略四个部分进行阐述。     

当代大学生对高校心理咨询的认知及对策

大学生进入高校后,承受着学习、就业、社交和情感等方面的多重压力,容易产生某些心理问题。为了更好的解决大学生的心理问题,很多高校都成立了心理健康咨询中心,积极推进大学生的心理健康教育工作。心理咨询虽然在各高校推广开来,但大部分高校仍然处于初步阶段,存在着许多不成熟之处。通过对大学生心理咨询认知情况的分析,对当前高校心理咨询工作状况进行调研,力求发现问题并寻找对策。     

开展职工心理咨询辅导 创新企业思想政治工作

开展职工心理咨询辅导工作是进一步提高企业职工的心理健康水平,营造企业内部良好的人文关怀环境,促进职工和企业的健康和谐发展的一项有效工作。本文从创新思想政治工作的角度,科学借鉴心理咨询工作的理论和方法,在企业内部构建心理咨询辅导工作模式,为思想政治工作建立平等、广泛、及时的全员沟通环境,从而有效提高思想政治工作的实效性,促进企业与员工的共同成长与和谐发展。     

用焦点解决模式应对高校心理咨询问题

高校心理咨询是大学生心理健康教育的一个重要途径。作为高校心理咨询师更应该积极思考在新形势下,如何更好贴近高校学生的实际情况提高咨询效果。焦点解决模式能高契合性地应对高校的心理咨询。本文从实际案例着手结合理论知识就如何用焦点解决模式增强心理咨询工作的有效性进行了说明。     

论高校传统心理咨询与网络心理咨询的融合

本文主要讲述高校为了促进大学生心理健康发展,建立了完善的心理咨询中心,进行传统心理咨询服务,而网络心理咨询是一种新的咨询方式,它是对传统心理咨询方式的补充与扩展.上述两种心理咨询方式各有利弊,我们所要做的就是尽量避其短扬其长,最大限度地发挥两者特有的优势.     

论高校思想政治理论课实践教育教学存在的问题及其对策

高校思想政治理论课实践教育教学作为提高大学生思想道德素质的重要环节,提高生参与社会实践活动的积极性。目前,高校思想政治理论课实践教育教学申大多存在形式单一、无章可循、不易操作等问题,严重降低教学质量。通过分析高校思想政治理论课实践教育教学存在的问题,从而提出相应的解决对策,不断提高教育教学基地建设水平。     

高校思想政治理论课实践教学存在的问题及其对策

在国家高度重视和各高校积极的探索下，思想政治理论课实践教学取得了较大的成绩，但由于受条件的制约，实践教学还存在一些不足，笔者试图通过调查及自身教学实践的体会提出几点拙见，与同行探讨。     

浅谈高校大学生思想政治教育工作的顶层设计

按照科学发展观来进行大学生思想政治工作的顶层设计,是高校思想政治教育工作的首要问题。思想政治工作的顶层设计通常包括目标设计、内涵设计、队伍设计、平台设计和制度设计五个要素,在充分阐述五要素的基础上,本文进一步分析了思想政治工作顶层设计目标实现的基本途径。     

高校心理咨询伦理的困境与解决

高校心理咨询师在心理咨询过程中不断地会遇到进退两难的伦理困境。如何处理这些两难的伦理困惑,成为心理咨询业必须要解决的问题。目前,我国高校心理咨询工作中的心理咨询伦理存在的问题主要是保密不当、知情同意意识薄弱和存在多重关系等方面,提出的解决途径有:恰当使用保密原则,加强知情同意意识,避免多重关系。     

探析高校音乐艺术实践活动与大学生思想政治教育相结合的模式

音乐艺术作为美育的重要手段，渗透于教育的整个过程，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，特别是在创新思想政治教育方式、弘扬和培育民族精神、提高学生审美能力、培养高尚的道德品质、丰富校园文化等方面均起到积极的作用。     

加强新疆高校研究生思政教育工作思考

主要针对新时期新疆高校研究生思想政治工作面临的问题,从研究生自我教育、坚强思想政治教育队伍、发挥导师育人功能作用、完善高校心理健康辅导机制、营造内外氛围等六个方面就如何加强研究生思想政治教育工作提出可行的意见建议。     

关于高校心理咨询中双重关系的探讨

高校心理咨询中越来越多地出现了双重关系。双重关系给高校心理咨询带来了消极的影响,究其原因在于高校专职心理咨询师较少、咨询师伦理规范遵守不严格、中国注重人际关系的社会氛围等。要想解决这种双重关系所带来的不良影响,高校心理咨询师应严格遵守心理咨询职业规范、定期寻求督导的帮助、并学会利用双重关系的积极方面。此外,高校心理健康教育机构要增强独立性,同时促进高校心理咨询资源的共享。