江苏高职院校专业设置现状分析与对策研究

专业设置是学校连接社会的桥梁与纽带，也是学校培养符合社会所需人才的前提条件，对学校本身、社会经济等各方面都有深刻的影响。本文通过对江苏省高职高专院校专业设置情况的调查分析，提出了加强专业结构调整的对策，以便使专业设置结构与江苏省的产业结构建立良好的匹配性。     

高职院校专业设置与区域产业协调发展研究

高职院校的专业设置只有与区域经济发展形成较高的吻合度,才能满足区域产业的人才需求,促进区域经济的发展。本研究通过对江苏省产业结构、江苏省高职院校专业结构发展现状进行分析,发现存在专业结构与区域产业结构耦合度低、专业重复设置高、专业设置缺乏前瞻性等问题。并针对以上问题,提出打造服务区域经济的专业集群、搭建校企人才供需信息平台、培育前瞻性专业等解决措施。     

新时代山西高职院校专业优化调整研究

专业是高职院校开展教育教学工作的基石，专业优化调整是提升学校核心竞争力、实现高质量发展的必由之路。文章阐述了专业设置与调整所面临的时代背景，对山西省高职院校当前专业设置状况进行了数据统计与分析，归纳梳理了山西省高职院校专业设置调整中存在的问题，由此提出对专业进行优化调整的具体实施路径。     

职业生涯规划下高职税务专业课程设置探析

高职教育的主要教学目标是为社会提供高级技术型人才。高职税务专业学生的职业生涯规划课程设置就是结合税务专业高职生的教育目标,希望通过学校教育,使税务专业高职学生全面掌握实现目标应该学习的基础理论与实践课程,帮助税务专业学生实现其人生价值和理想。     

产业结构升级背景下化工类高职人才培养的对策研究

区域经济内产业结构升级会影响高职人才培养的专业定位、专业设置和专业建设。论文对江苏省产业结构升级背景下化工类高职人才培养中存在的主要问题进行研究,并提出解决这些问题的措施与对策。     

地方职业院校专业设置如何适应市场人才需求——以贵港职业学院为例

专业设置是社会需求与高职院校教学工作紧密结合的纽带。地方职业院校专业设置要适应市场人才需求,就要依据专业设置原则,结合自身办学条件,按照职业教育办学规律,紧扣地方经济和市场人才需求,合理进行专业设置,突出职业教育特色,培养满足社会经济市场需求的人才。     

社会实践课程的增设——加强艺术设计教学的实践性

本文根据艺术设计本身的内涵及外延结合我国设计教育的现状,提出了普通高校艺术设计教学要增加社会实践课程的设置,鼓励学生走出学校、参与实践,实现教育与社会的真正接轨,以减少、缩短中间环节,从而使学生毕业后能尽快进入角色,为毕业以后能胜任设计岗位打下坚实的基础。目的是通过对艺术设计专业实践教学的高度重视,逐步完善我国普通高校艺术设计教学体系,在学校与社会之间架起一座桥梁,最终培养出现代社会真正需要的设计师。     

浅析中职财经商贸类专业的教学诊断与改进

全面了解专业设置、师资队伍、学生情况和人才培养现状是开展教学诊断与改进的基础.在专业调研后得出的沈阳当前中职学校财经商贸类专业的基础数据基础上,可分析该专业的基本情况及存在问题,为专业教学诊断与改进工作提供依据,力求科学指导学校教育教学改革,科学统筹专业设置,务实教学基本功,提升专业实践技能,深化校企合作,适应行业企业...     

关于财务管理专业设置会计课程的探讨

过去往往把财务管理专业设置为会计学专业下的一个专业方向,很多学校按会计学范畴设置财务管理专业的课程,财务管理专业与会计专业的课程相差无几.财务管理专业所开设的课程都是以会计课程为主,不仅在专业主干课中设置会计课程,而且在专业选修课中也大量设置会计课程.现在将财务管理作为独立的本科专业进行建设,必须正确认识财务管理学与会计学的差别.在体现财务管理学科的专业特色和独特的研究内容的同时,科学、合理且系统地在财务管理专业中设置相近专业--会计学专业的课程.     

医学类毕业生就业情况调查分析与思考——以江苏省苏北地区某医学院为例

论文通过对江苏省苏北地区某医学院2002-2010年共九年毕业生的就业状况进行分析,九年内共有本、专医学类毕业生3590人,收集资料3578人。其中涉及该院设置的临床医学、中医学、护理学和药学四个专业。在笔者之前还没有人对该校的毕业生进行系统和详细的分析。因此论文想通过对江苏省苏北地区某医学院九年毕业生就业情况的调查,来了解医科大学毕业生的就业现状以及影响因素,以便为江苏省苏北地区某医学院专业设置及医学毕业生就业指导教育提供依据。     

经济信息管理与计算机应用专业人才培养研究

用现代教育思想和理念重新审视“信息管理”专业人才的培养规格 ,以国家教育行政部门的文件为政策依据 ,以社会需求为客观标准 ,充分考虑层级特征、校型特征、专业特征 ,确定“信息管理”专业的培养目标、能力结构、知识体系和专业特色     

高职院校物流管理专业建设与城市物流的契合度分析——以无锡市为例

发展现代物流产业对于无锡市综合实力的提升意义重大,物流人才是现代物流业发展的关键,加快无锡地区物流人才的培养成为发展无锡现代物流业的首要任务。本文首先对无锡市高职院校物流管理专业建设的现状进行了概述,接着从物流管理专业建设与城市物流发展趋势和城市物流人才需求两个方面,分析了无锡市高职院校物流管理专业建设与城市物流之间的契合度,对无锡市高职院校物流专业建设提出了建议。     

经管类专业与企业互动实践教学模式研究

在应用型人才培养为目标的大背景下，文章针对高校经管类专业的教学特点，剖析了经营中内外交困的企业与高校经管类专业合作的迫切性，提出校企步调一致，互通有无，共破困境。走共谋发展、共享资源、共研难题的双赢道路。     

统筹城乡发展:新时期构建和谐社会的国家战略

统筹城乡发展之所以在“五个统筹”中位居首位,是由于我国的特殊国情所决定。我国建设和谐社会面临的最大挑战是城乡二元结构问题,只有将统筹城乡发展作为我国新时期构建和谐社会的国家战略,才能实现整个社会的长治久安。全国统筹城乡综合配套改革试验区设在重庆和成都市,是我国改革推进模式的重大转变,标志着西部地区已具备进行先试先行的条件和能力。     

论提升中职学生品德修养的紧迫性

随着我国中职教育的不断发展,中职学校毕业生已成为我国技能劳动大军的主要来源.由于部分中职学校陷入了“重专业技能、轻品德修养”的误区,致使品德修养成了部分中职毕业生素养的薄弱环节,受到了社会及用人单位越来越多的质疑.可从社会存在和社会意识的辩证关系出发,对中职学生品德修养基本状况进行分析,得出提升品德修养对中职学生来说尤为重要的结论.     

中职学生心理健康问题初探

中等职业技术学校学生（中职学生）是介于中学生与大学生之间的一个特殊群体,特殊的年龄段及社会角色决定了他们有着有别于中学生和大学生的特殊心理状态。社会认知的偏见,教师、家长不正确的教育观念及方式,初中阶段学习生活的不良经历以及青春期年龄阶段的特殊性使中职学生在情感心理、性心理、个性心理、学习心理、自我心理、择业就业心理等方面较普遍存在心理困扰及心理障碍。加强中职学生的心理健康教育需要社会、学校、家庭各方面力量的共同努力,为学生创设良好的学习生活环境及心理环境,要重视中职教师自身心理素质的提高及心理健康教育能力的训练。要努力促进学生自我意识的协调发展,要创造条件增进学生良好的人际适应能力。     

我国社会中介组织监管模式的反思与重构

随着我国市场经济体制的逐步建立以及社会结构的日趋分化,促进社会中介组织快速发展、建立完善的社会中介组织监管体系是和谐社会建设中的重大课题。然而我国现行的社会中介监管体制及手段由于受多种因素的制约,已明显落后于发展的需要,面临监管存在盲区、监管效率不高、力度不够等困境。为更好地提高监管能力,需要从监管理念、监管体制、监管模式等方面进行创新。     

企业视角下的旅游管理专业实习市场满意度研究

以陕西师范大学旅游管理专业本科大四实习生为研究对象,在西安宾馆、大连金石国际会议中心就实习生的实习情况进行问卷访谈。利用李克特5点式量表对数据进行量化,再通过SPSS进行对比分析。得出：（1）企业对实习生的实习情况、对实习学校的合作情况满意度相对较高;（2）以市场需求为前提,建立生动活泼的立体化教学课堂,使校企双方有效结合;（3）从企业的视角探讨校企实践教学制度建设,一方面,企业参与到学校的学科建设和课程设置中,另一方面,学校加入到企业的人才培养和录用计划中,使二者实现双赢。     

能源安全约束下中国低碳经济发展之难点与创新问题探讨

能源安全既是一国国家安全的核心构成部分,也是一国经济社会可持续发展的基础。基于我国能源资源条件,加快低碳经济发展,转变经济增长方式,使经济增长尽快摆脱主要依赖高能耗与高碳（污染）排放的方式而转向低能耗与低碳（污染）排放的低碳经济,是确保我国能源安全、实现经济社会可持续发展的根本途径。我国能源安全约束日益强化趋势下发展低碳经济,受制于能源资源、自然生态环境、能源技术、能源建设发展等条件的约束。应通过创新能源技术、转换能源消费模式、创新能源开发利用模式以及能源管理体制等措施来确保能源安全并促进低碳经济发展。     

对经济管理专业经济法课程改革的建议

高等学校经济管理专业开设的经济法课程,在教学内容及课程设置上出现了一些问题,不能够适应专业发展的需要。我们建议应当将传统的经济法课程一分为二,一为各专业都需要掌握的基础法律知识,即民商法,另一为各专业的专业法律课程,以兼顾法学学科的发展及经济管理类专业的特点。