高校科研业绩评价模型研究

对高校科研业绩评价的性质、作用、方法及缺陷作了较系统的分析和探讨，并依据高校的实际提出了定量和定性相结合的科研业绩评价模型，对高校科研管理的创新研究工作有一定参考价值。     

应用型高校科研团队建设存在的问题及对策研究

随着高等教育进入大众化阶段,强调应用型人才培养的新建本科高校——应用型高校应运而生,其科研团队建设也相应有着特殊的需求。应用型高校科研团队注重解决地方行业、企业发展的实际问题,力求成为地方经济发展的智囊团。然而当前应用型高校科研团队普遍存在凝聚力差、结构不合理、产学研合作力度不够等诸多问题,因此,应通过明确团队目标、引进学术科研骨干、引进行业和企业管理人员、强化团队评估等方式,加强应用型高校科研团队建设。     

高校科研档案管理的评价及改进策略

新时期随着我国高等教育的发展,高校科研呈现出迅猛的发展趋势,也对高校科研档案管理提出了进一步的要求。高校科研档案管理发展中存在着科研主体归档意识淡薄、制度性缺乏、人员数量不足以及利用效率低等问题,应通过提高相关人员的归档意识、运用现代化科技手段以及建立与完善科研档案管理制度等措施来实现未来我国高校科研档案管理的科学化发展。     

高校科研竞争力评价信息系统探索

本文描述了在对国内财经大学的科研投入、产出和效率信息进行调查、研究和评价的基础上,根据我国试行的高校人文社会科学研究竞争力评价指标体系及评价方法,设计了一个基于Java EE (J2EE)技术平台的大学科研竞争力评价信息系统.该成果促使科研管理信息系统的功能由信息发布和交流向评价与决策转变,可应用于追踪各高校的科研发展态势和高校的科研战略决策、进一步提升高校的竞争实力和办学水平.     

从重科研论文倾向看“核心期刊”带给高校的负面效用

近年来。虽然高校重科研论文的科研政策倾斜在一定程度上激发了教师的科研积极性，但“核心期刊”的原始功能退化，评价功能的泛化，“核心期刊”引发出诸多负面效应，过度重视科研论文，给高校带来重研轻教、学术浮夸、无效科研充斥等严重问题的冲击。因而，亟待探索建立适合高校科学有效的科研成果评估机制，肃清“核心期刊”的负面影响，还高校一个安静的治学办学环境，以实现高校总体的教学和科研水平的平衡发展、提升。     

刍议高校科研管理人员素质观

目前在高校科研管理体系中，存在着缺乏科研管理专业知识、应用现代信息技术能力较弱等“外行管内行”的弊端。为提升高校科研管理质量，促进科技成果向现实生产力转化，应运用成就理论，激发向上意志潜能；运用期望理论，进行目标激励；运用强化理论，激发正强活力。以此来提高科研管理人员素质，激发科研管理人员奋发向上的精神，为科研管理人员营造有利的自我提高和发展的氛围，更好地促进高校管理目标的实现。     

高校科研创新成果有效转化的建设性研究

当前我国高校存在科研成果转化率低的现象,影响了我国科技进步和高校科研创新能力的提升。高校在积极推动科技成果转化和产业化方面,肩负着基础研究、科学发现和技术创新的使命,应通过科研管理规范化、科学化,强化科研成果评价市场,搭建校、企、科研机构协作平台等措施推进我国高校科研创新成果的有效转化。     

高校思政课教师科研能力提升路径研究

提高思政课教师的科研能力,是高校思政课教学适应形势变化、提高教学实效性和促进教师专业发展的需要。高校思政课教师科研能力提升受到教学任务、科研意识、科研素养、职业认可度等因素的制约。高校应从强化理论素养和科研意识、加强科研培训、培育领军人才和科研团队、建立政策保障机制等方面入手,提高思政课教师的科研能力。     

高校科研管理机制研究

高校科研管理承担着科研管理政策的制定与实施,但是目前科研管理还存在科研管理体制不合理、科研管理队伍知识水平参差不齐、科研成果转化不显著、科研管理信息化平台不健全、科研评价体系不完善等问题。论文从这几个方面进行了分析,提出了相应的策略。     

高校青年辅导员科研能力提升路径探析

青年辅导员作为高校这一特殊的教师,他们的科研能力也起着非常重要的作用。但通过目前现状来看,高校青年教师的科研能力还存在着很多的不足,集中表现为科学自信心不足、科研行为的意向不是很主动等。本文以高校青年辅导员教师为例,分析目前青年教师科研能力的现状和存在的问题,最后提出关键性的对策。     

福建省高校科研服务地方经济的对策研究

地方经济的发展与地方高校相互依存,相互促进,高校科研是高校服务区域经济建设的重要内容。目前,福建省高校科研的发展存在科研状态封闭,科研成果形式化,科研服务能力有待提高等问题。影响高校科研服务海西建设功能有效发挥的制约因素主要在于高校科研管理体制不健全,科技中介服务机构缺乏及高校、政府、企业三者互动机制缺失。据此,提出科研立足海西,加强产学研结合,健全科技中介服务机构,建立、健全政府、企业、高校合作机制等建议,以引导福建省高校科研更好为地方经济建设服务。     

浅谈高校科研质量管理

本文在分析高校科研质量管理现状的基础上,首先,从技术进步、社会环境、顾客要求、自身要求和管理创新等方面,论证了高校科研质量管理的必要性;其次,通过高校与企业开展质量管理工作的优劣势比较研究,深入分析了高校科研质量管理的适应性问题;最后,在上述分析的基础上,提出了如何扬长避担,因地制宜提高科研质量管理水平的途径。     

人本管理在高校科研管理中的应用

人本管理是高校科研管理的核心和发展方向。当前高校科研管理主要存在理念落后、制度不完善等问题。强化人本管理在高校科研管理中应用,要坚持以人为本,树立人本理念,强化柔性管理;在强调服务性管理时,突出激励机制;在完善评价模式时,注重数量与质量的结合,以提高现代高校科研管理的水平。     

浅谈高校科研管理现状及对策

本文结合当前我国高校科研管理工作现状,分析高校科研管理工作中存在的一些问题及其原因,提出应从更新科研管理观念、完善科研管理体制、提高科研管理队伍素质、促进科研成果转化等方面来促进高校科研管理工作的发展。     

激励机制在高校科研管理中的作用

合理选择和运用科研管理机制对于提高高校科研水平与质量是十分关键的。在高校的科研管理中，重视并运用合理的激励机制，充分发挥其引导作用，为科研工作者营造一种良好的科研气氛和环境，是推动高校科研工作大力发展的重要环节。     

关于完善高校科研管理与科研统计的思考

本文对如何完善科研管理和科研统计,以及科研管理、科研统计的现状及解决途径进行了论述。指出了高校中科研管理与科研统计存在的问题,从而更好地为今后各院校的学科建设、科研规划、人才培养、领导制定宏观决策提供了重要依据。     

财经类高校科研实力比较与提升科研水平的对策研究

根据国内财经类高校学科性质和科研特点以及有关机构对学术期刊质量的认定,选定11种A类期刊、50种B类期刊作为国内权威中文学术期刊,对我国财经类高校科研实力进行比较研究,由此得出结论:(1)2000-2009年,我校发表在权威期刊上的论文数量呈现逐年增加的趋势,2002年之后,增加幅度较大;(2)以2005-2009年五年间发表的A、B类论文数量均值作为衡量科研实力的观察值,按3个聚类数对我国30所财经类高校进行聚类分析,发现不同群组间高校科研实力相差悬殊。最后,通过对目前我校科研工作存在的主要问题进行分析,提出提升其科研水平的对策建议。     

高校院系科研管理能力提升探究

院系是高校开展科研工作的基本单位,做好院系科研管理工作是提升高校科研创新的基础。高校院系科研管理工作中应尊重科研规律、完善管理体制,加强科研项目精细化管理、创新科研评价体系,注重科研队伍建设、合理配置科研资源,加强财务助理队伍建设、完善科研财务管理制度。     

整合高校科技实力 促进北京地区高技术发展

近年来,我国高等教育取得历史性发展,为高校科技工作的迅速发展奠定了基础。在国家有关部门、中国科学院、中国工程院、国内知名企业单位和地方各级政府的大力支持下,我国高校科研实力不断增强,在基础研究和高新技术研究、推动科技成果转化和高新技术产业化、为国民经济建设和社会发展服务等方面都取得了显著成绩。     

当前高校图书馆科研信息服务创新研究

高校图书馆虽然资源丰富,工作人员学历及能力也较高,但在科研信息服务方面仍存在很多问题。文章通过利用竞争情报领域的SWOT方法,对科研信息服务的优势、劣势、机会和威胁进行分析,找到了改进科研信息服务的策略,提高了科研效率,真正成为高校科研工作的得力助手,从而有效推动了高校科研工作的发展。