提升河北公民道德素质研究——以石家庄市为例

随着改革开放的进一步深化,我国社会主义现代化建设进入到一个新的历史阶段,提高人的素质,实现人的全面发展问题开始引起人们的重视。《提升河北公民道德素质研究》课题组以河北省石家庄市为例,在调研的基础上,分析了公民道德建设现状,指出了目前存在问题,提出了提升公民道德素质,提高公民道德建设工作水平的对策建议。     

加强公民道德素质建设浅论

加强公民道德素质建设,是社会主义道德建设的基本任务,是全面提升公民生活质量、人民整体素质和促进人的全面发展的重要内容。公民道德素质建设不仅需要了解和掌握道德素质的内容和特点,还要充分认识其现实价值,更需要积极探索出加强公民道德素质建设的途径和方法。     

浅谈提高公民道德修养的方法

中共中央公布的<公民道德建设实施纲要>指出:"通过公民道德建设的不断深化和拓展,逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系."这是提高全民族素质的一项基础性工程,也是道德建设的一个重大任务.它对弘扬民族精神和时代精神,形成良好的道德风尚,保证社会主义市场经济的健康运行,促进两个文明的协调发展,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义.由此可知,提高公民道德素质和道德修养刻不容缓.     

依托公民道德建设现状，浅析如何加强高等院校师德建设

公民道德建设是落实“以德治国”的基本方略，高校师德建设是推进“以德治校”的重要组成部分，高等学校是公民道德建设的主阵地，师德建设是公民道德建设的切入点。本文拟从公民道德建设和高校师德建设的现状分析，论高校师德建设在公民道德建设中的重要性，进而提出一些强化高校师德建设的途径来提高全民思想道德素质，利用道德的内在约束力建设稳定和谐发展的社会。     

转型期中国公民道德构建问题与对策

改革开放30多年来，中国公民道德素质有了很大提高，但由于受到“经济主义”、“技术化”、“城市化”等多重因素的影响，在一定程度上说，公民道德素质在获得提高的同时也出现了滑坡的趋势。必须采取切实可行的措施，不断加强公民道德素质的教育与培养，不断提高国家文化软实力，从根本上提高国家综合国力，方可实现中华民族的伟大复兴。文章试图探讨转型期中国公民道德素质教育与培养问题，分析成因，并寻找解决问题的新路径。     

对入世与公民道德建设的理论思考

中国“入世”,为公民道德建设创造了新的环境 ,提出了新的课题 ,增加了新的内容 ,同样也是机遇和挑战并存。这就要求全体中国公民以“入世”为契机 ,在中国走向世界的过程中 ,在提高全民族的科学文化素质的同时 ,提高自身的思想道德素质。当前主要是学习贯彻好《公民道德建设实施纲要》这一适应入世要求 ,提高全民族的思想道德素质的重要文件     

加强我国公民道德建设的几点思考——以衡阳市为考察点

当前,我国社会正处于改革开放和全面建设小康社会的关键时期,社会生产力取得重大发展,人民物质生活水平也有了很大提高.与此同时,人们的道德素质却日益成为社会关注的重点.为准确把握当前公民道德建设的现状,积极探索行之有效的解决途径,文章以衡阳市为考察点,对衡阳市公民道德建设状况进行了调研,为促进公民道德建设科学发展,文章针对存在的问题提出几点思考.     

大学生公民道德状况调查报告——基于大连高校的调查

通过此次调查研究,期望透过大连市高校的大学生,了解目前大学生的公民道德情况.通过了解到的数据和内容,对大学生公民道德建设提出有建设性的意见,给大学生公民道德教育提供信息资源的支持,对提升整个社会的公民道德水平,改善社会风气提供帮助.     

论构建和谐社会背景下公民素质提升的意义及途径

本文介绍了中国公民社会的现状,阐述了培育公民社会对于构建和谐社会的意义,探讨了多角度提升公民素质,合力促进和谐社会创建的途径。指出要积极推进公民道德建设,不断提升公民的法制化认知程度和"公共理性"水平,深入发掘中国传统伦理文化资源,为和谐社会建设提供道德精粹的滋养。     

论构建和谐社会背景下公民素质提升的意义及途径

本文介绍了中国公民社会的现状，阐述了培育公民社会对于构建和谐社会的意义，探讨了多角度提升公民素质，合力促进和谐社会创建的途径。指出要积极推进公民道德建设，不断提升公民的法制化认知程度和“公共理性”水平，深入发掘中国传统伦理文化资源，为和谐社会建设提供道德精粹的滋养。     

立德树人 德育为首——全面促进未成年人思想道德建设

<正>德育工作是学校的首要工作,以德育人是素质教育的根本。德育工作应当认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的有关精神,以加强德育队伍建设、完善德育管理机制为抓手,增强德育工作的针对性和实效性,全面实施素质教育,全面提高学生的素质,切实提升广大教师对德育工作重要性的认识,真正把德育放在首要位置,     

加强道德建设共建文明社会

党的十八大提出全面建成小康社会的目标之一就是“文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深人人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高。”具体要求之一是要“全面提高公民道德索质。”本文就加强道德建设，共建文明社会谈谈自己的认识体会。     

浅谈构建和谐社会中的公民道德建设

公民作为社会生活中的主体,在社会生活的各个方面担任着各种各样的角色,构建和谐社会也理所当然地成了公民的责任.道德是社会发展的精神动力和智力支持,因而在构建社会主义和谐社会中,公民道德建设被视为不可小觑的重要部分.本文主要就在构建和谐社会中公民道德建设的必要性,我国公民道德建设中存在的问题以及解决措施简要展开论述.     

银川市民素质评价调查解析

为进一步提升银川市民素质,努力创建全国文明城市,加快"两个最适宜"城市建设,实现人的全面发展,银川市将2010年定为"市民素质提升年"。为了解开展"提升市民素质"两年来的效果及存在问题,国家统计局银川调查队和银川市人民政府民情民意调查办公室近期在银川市辖三区市民中进行了问卷调查。调查显示,银川市民素质明显提高:     

新农村乡风文明建设存在的问题及对策探讨

乡风文明建设是新时期党对新农村精神文明建设的本质要求和目标诉求,然而当前我国农村乡风文明建设中还存在着文化资源不足、文化设施落后、文化素质偏低、科技素质欠缺、道德素质滑坡等问题,因此,我们必须通过大力发展农村教育,提高农村人口素质、加大投入、提高农民的法制意识、强化公民道德建设、加强农村硬件建设和文化基础设施建设等措施,加强乡风文明建设。     

办好农村教育事业,着力提升农民素质

教育是提升农民素质的根本途径,在加快建设社会主义新农村和建设人力资源强国的进程中,提升农民素质意义重大.本文针对我国农村教育发展中存在的现实问题,探讨了大力办好农村教育以全面提升农民素质的现实路径.     

公民道德建设新闻宣传之我见

全面推进具有中国特色社会主义进程，首要解决的问题是提高中华民族素质，树立良好的社会主义道德风尚，加大宣传落实“三个代表“，认真贯彻执行中共中央《公民道德建设纲要》，顺利实现第三步战略目标--在新世纪全面实现小康社会，加强社会主义道德建设，以德治国，把法制建设与道德建设、依法制国与以德治国紧密的结合起来。通过公民道德建设，逐步形成与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，促进物质文明与精神文明的共同发展，全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，是宣传媒介的重要使命。     

办好农村教育事业,着力提升农民素质

教育是提升农民素质的根本途径,在加快建设社会主义新农村和建设人力资源强国的进程中,提升农民素质意义重大.本文针对我国农村教育发展中存在的现实问题,探讨了大力办好农村教育以全面提升农民素质的现实路径.     

城市社区思想政治教育的延伸与深化剖解

城市社区思想政治教育中的问题仍很突出,影响了贯彻十八大关于“提高公民道德素质”精神的成效,其重要原因是当前思想教育的空泛化、形式化和简单化.思想政治教育延伸和深化的主要途径,在于提高主体的自觉性、居民的参与性、教育者的专业性,以及教育内容与形式的针对性和灵活性.     

基层社区公民道德建设现状的调查报告

随着人们生活方式和社会交往方式的改变,传统的基层社区工作内容和方式已经不能适应现代社会公民道德建设的需要,基层社区在道德建设中的作用亟待加强。提升公民道德建设水平,必须适应现代社会特点,转变基层社区工作思路,加强社区人文关怀,突出社区文化建设,将基层社区建设成为公民道德的发源地。