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旅游新业态的类型及其形成机制研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着经济的快速发展,旅游业也呈现出蓬勃发展的良好态势。人们的旅游需求在不断变化,传统的旅游形式已经远不能满足人们的需求。旅游新业态正是旅游市场迎合人们不断变化的消费需求的业态形式。本文初步阐述了旅游新业态的相关概念,并在此基础上,对旅游新业态进行了分类,并探讨了旅游新业态的形成机制。 相似文献
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邮轮旅游是完美结合了观光旅游与休闲度假的旅游产品,国外发展相对成熟。邮轮旅游以其豪华齐全的设施、优质的服务和特别体验也吸引越来越多国人的关注与参与。在我国经济持续发展,人民生活水平不断提高,高端旅游市场日益发展的背景下,本文从新业态发展视角,结合当前邮轮旅游业现状,对我国目前邮轮旅游发展存在的问题进行分析,探索我国邮轮旅游的发展,并提出加强软硬件建设;统一规划,合理布局;市场培育,扩大宣传;加紧邮轮经济产业链建设;注重邮轮经济人才培养等对策。 相似文献
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本文在分析旅游新业态的内涵、分类及其特征和发展趋势的基础上,初步探讨了我国旅游新业态的发展对旅游人才提出的新要求,并针对旅游教育的主体———旅游院校应该如何培养适应旅游新业态大发展的旅游人才提出了相应策略。 相似文献
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蜜月旅游是现代新兴旅游业态,其强调的是“度蜜月”这一特殊旅游主题。蜜月旅游提供了一个巨大的市场空间,对此,各旅游模块间应加强合作,共同做大市场。 相似文献
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供给侧改革背景下,旅游业态创新是实现我国旅游产业转型升级的必然选择.辽宁省应认识到旅游业态创新的必要性,正视发展中的制约要素,努力优化业态结构、强化基础设施、深化制度创新和人才培养、扶持旅游企业的发展、增强技术创新能力,以此来推进辽宁旅游业的发展. 相似文献
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目前我国社会正处于飞速发展的状态,信息化技术不断地提升,基于此,我国的各行各业都在不断地发展。旅游行业作为我国经济发展的一大支柱,对促进我国经济发展有着重要的意义。在经济发展与信息技术融合的背景下,智慧旅游应运而生,智慧旅游的提出对高职旅游管理专业人才的培养有了更高的要求,如何培养实用型人才成为高职旅游管理专业人才培养的重点。高职旅游管理专业在智慧旅游及教育改革的背景下,针对培养实用型人才做出了一系列的策略转变,在教学中打破了传统的教学方式,使教学更加多样化,更加符合时代发展的需求。本文针对智慧旅游对旅游专业人才的新要求及高职旅游管理人才培养的现状,探讨了在智慧旅游背景下高职旅游专业人才的培养策略。 相似文献
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发展海南养老休闲旅游,产业业态是需要研究的问题之一.根据海南旅游业和养老产业发展的情况,长期养老休闲旅游模式、分时度假养老休闲旅游模式及观光地置换养老休闲旅游模式比较适合海南养老休闲旅游的发展.根据各类养老休闲旅游模式的特点和可能存在的问题,开展相关研究,促进海南养老休闲旅游行业的发展. 相似文献
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加强区域旅游产业服务意识 创新旅游专业人才培养模式 总被引:2,自引:0,他引:2
文章根据高职教育人才培养目标的定位以及现有旅游管理专业人才培养的现状,结合区域旅游产业发展的实际需要,从转变教育理念、强化实践教学环节、优化师资结构和建立互赢运行机制等方面,探讨创新高职旅游管理专业人才培养模式的具体措施. 相似文献
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为了准确衡量新业态下青年灵活就业质量,采用扎根理论和层次分析法,围绕薪酬福利、工作特征、社会保障、职业发展、工作感受5个维度构建一套评价新灵活就业质量的标准体系。采用该评价体系对206份调查数据进行分析。结果显示,新灵活从业青年就业质量的综合评分为62.3分,其中社会保障54.7分,薪酬水平61.3分,工作特征70.0分,职业发展68.4分,工作感受68.1分。反映出新灵活就业青年存在社会保障严重缺失、薪资收入并不理想、职业发展空间有限、工作幸福程度不高等问题。据此,提出提升青年新灵活就业质量的对策建议。 相似文献
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“旅游业态”作为一个概念提出,是近几年来的事情。旅游业态在旅游发展的不同阶段,存在差异性。无论古代、近代乃至现当代旅游业态形式中,都融入了很多非物质文化内容。非物质文化遗产是当代旅游业态创新的重要元素。 相似文献
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在旅游产业高速发展的今天,酒店行业高端管理人才的需求日益加大.在这种大背景下,如何培养合格的酒店管理专业学生并且使酒店管理专业毕业生在本行业中稳定下来,已经成为高校培养人才的重要课题.文章结合笔者的教学感受,从技能传授、行业热情的培养和校企合作共同培养三方面加以阐述. 相似文献
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目前我国高职院校的酒店管理专业毕业生在酒店就业率偏低的现象十分严重,高职酒店管理专业在制定教学目标时应充分考虑学生与企业,发展自己的特色,树立自己的品牌;建立真正的基于工作过程的课程体系;采用理论与实践相结合的教学模式,构建教学效果的评价和考核体系;建构具有特色的校园文化;依靠政府、企业、学校共同建设职业教育之路。 相似文献
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通过开展现代学徒制的人才培养模式改革,中职旅游专业教师可以在一定程度上实现教学内容与工作内容一致化,培养目标与企业需求一致化,促进中职旅游专业教学质量的提升,增强学生的就业竞争力,获得良好的教学效果.本文从现代学徒制背景下中职旅游专业人才的培养特点以及培养策略两方面进行论述,旨在促进旅游专业教学质量的提升. 相似文献