高中数学教育与学生人文素养的培养

我国教育界一直都比较关注学生人文素质的培养这个问题,并对这一问题做了很多的研究和探讨。本文主要分析了在高中数学教学中影响学生人文素质培养的因素,并提出了几点策略,希望对在高中数学教学中学生人文素质的培养有一定的帮助。     

核心素养视角下环境艺术设计课程教学分析

环境艺术设计课程作为极具综合性而且实用性极强的学科体系,同时也是一门伴随着现当代社会发展情况之下的新兴学科。随着经济的快速发展,人类针对居住环境的要求也逐渐提升,但是由于在授课过程当中,由于存在一些问题,很多学生在后期进入工作岗位的时候,则很难适应于现当代的社会发展需求,因此,本文以"核心素养视角下环境艺术设计课程教学分析"作为重点研究对象,希望通过本文的研究,不断融入行业的发展需求,为后期环境艺术设计课程的教学指明方向。     

浅谈英语电影对英语听力教学的影响

随着世界经济文化全球化的快速发展,英语作为全球广泛使用的语言之首,人们对英语的关注度只增不减。英语电影作为辅佐英语听力教学有效途径中的一种,它一定程度上培养了学生的学习兴趣,提高了学生学习英语的积极性。在英语电影中,许多情节贴近英语国家的真实生活,本土地道的英语表达、真实的英语语言环境和丰富的英语文化内涵,更是可以真实还原英语国家人们现实生活中的日常表达和交流情境。如果能够正确合理的利用英语电影的资源,将其很好地融入英语听力教学中,很大程度上将有利于我国英语学习者英语听力水平的提升,改善目前国内英语学习者的听力现状。     

核心素养视角下对数学高考试卷的测评研究

数学核心素养是具有数学基本特征的适应个人终身发展和社会发展需要的人的关键能力与思维品质。本文主要从两个方面进行描述,首先研究客观题中核心素养在十年高考试卷中的考查规律,其次再从解答题的角度出发,主要研究解答题中数学核心素养的体现,十份试卷中核心素养的考查变化和趋势。     

现代教育理念下初中地理情境教学探讨

随着现代教育技术水平的不断提高,很多现代教育装备已经成为教师辅助课堂教学的必要手段。在这样的背景下,现代化教学模式应运而生,它能有效激发初中生的学习兴趣。尤其是地理学科,天气变化、地理位置等内容很接近生活实际,利用现代教育技术手段能有效调动学生学习的积极性,优化教学环节,大大提高了教学质量。     

乌申斯基教育理念对川内幼儿园主题教育活动的启示

乌申斯基是俄国19世纪著名的民主主义教育家,同时也是儿童生态教育的倡导者。他的教育思想对以后的俄罗斯乃至苏联的学校和教育科学产生了深远的影响,而且对世界教育科学的发展也有一定影响。本文基于其生态教育基础理论,为川内幼儿园主题教育活动的科学开展提供切实可行的意见。     

试论如何培养高中学生的化学核心素养

核心素养是每一位学生在未来社会的生存发展中所应具有的素养,其也从侧面反映着学生的化学能力与素质,因而,教师应重视培养学生在化学学科中的核心素养,并借助有效的方式去尽力提升学生在高中化学中核心素养的质量。     

浅议大学英语教学培养学生核心素养的策略

英语一直被公认为世界第一大通用语言,作为主要的交流沟通工具,其使用目的主要就是把它应用在与人的交流互动中。正是英语这种实用性的特点,我们在日常英语教学中鼓励学生尽量用英语进行交流,以强化英语知识和技能。这正是我们在大学英语教育阶段提升学生专业素养的主要目标。但是从实际学生学习效果来看,学生的英语能力和水平还没有达到预期目标,学生探索学习的主观能动意识欠缺,学习兴趣不浓厚。因此,本文旨在探索提升学生英语综合素养的途径和策略,以加强对学生核心素养的渗透,进而提升学生英语综合运用能力和水平。     

浅谈文人画蜕变的核心

中国文化养成了笔墨,从而诞生了文人画,而文人画也随着笔墨情趣和时代不断的演变,在二十一世纪的今天文人画又将如何蜕变发展呢?     

浅谈中职旅游专业教育中生活教育的重要影响

随着我国国民经济的不断进步与发展,人们的生活水平以及生活质量也在不断地提高。在此基础上,旅游业的发展也在不断地进步,由此为中职院校的旅游相关教育提供了相对丰富广阔的发展前景,但旅游本质上是一种较高层次的生活。所以,在相对实际的教学过程中,加强现实生活+旅游得教育模式,显得十分必要,同时也为中职旅游教育发展提供了基本的方向。     

基于信息素养教育的图书馆服务

"信息素养"成为教育中的热门话题.通过分析"信息素养"的内涵、高校图书馆服务及高校信息素养教育的现状,提出了图书馆在信息素养教育中的优势和服务的对策.     

体验式教学理念在酒店管理专业教育中的应用策略

近年来,随着教育体制改革的深入推进,越来越多的专家学者意识到高职教育的重要性。在高职酒店管理专业教学中融入体验式教学理念,不仅能够提升学生的学习兴趣,而且能够引导学生在特定情境中体验知识的内涵。文章首先分析了体验式教学理念的概念与内涵,接着阐述了在高职酒店管理专业教学中应用体验式教学理念的常用教学方法,最后根据笔者的教学经验总结了体验式教学理念在高职酒店管理专业教育中的具体应用策略,以期促进我国高职教育的发展。     

思想政治学科核心素养的内涵与培养研究

2014年4月,教育部颁发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,在此意见中明确提出,应加快核心素养体系建设的步伐。核心素养体系的发展与建设,成为了当前教育改革的重中之重。因此,以核心素养为基的思想政治学科教学,应成为政治教师关注与研究的焦点。     

高中数学教学中数形结合法的运用探讨

高中阶段是学生自身知识以及能力提升的一个关键的阶段,学生各科知识的学习在高中阶段都会产生较大的提升。尤其是在数学上面,由于高中的数学课程本身相对较为枯燥,如果学生本身的相关知识储备不够或者整体的计算能力不够达标,学生就可能会学习起来比较的吃力。通过数形结合能够在一定程度上解决学生数学学习吃力的问题,尤其是对于相对较为抽象的高中数学而言,可以将帮助学生把本来相当抽象的文字进行具象化的处理。     

关于高中数学新课改教学背景下的有效策略

随着高考教育教学体制的不断改革和深化,传统的高中数学课堂教学模式早已无法满足高中生的实际学习需求了,在新课改背景下,构建一个更加高效的高中数学课堂则显得尤为必要和迫切。而为了促使我国高中数学教育教学事业实现有效发展,本文将针对高中数学新课改教学背景下的有效策略相关内容展开探析。     

论原生态艺术及其对普通高校艺术素养课程教学的启示

只有准确地理解原生态艺术的本质才能继续追寻它对于普通高校艺术素养课程教学的有益启示.脱离了原生态土壤的所谓"原生态艺术"具有了反映性的特征.真正的原生态艺术处于其原生的状态中,没有外在力量的强加干预,也没有内在的矫揉造作,它就是一般生活中的一般事态.艺术要尊重自身,就要懂得尊重鲜活的生命,尊重真实的生活.艺术要生长就要时时回到原生态,把生活带进艺术而实现艺术化的生存,这是真正的艺术创生.在此意义上,原生态艺术首先激发我们立足生态的视角重新思考艺术、艺术与人的关系,同时也对我们如何在高校艺术素养课的教学实践中真正地实现艺术创生有所启迪.     

浅谈校园景观小品的设计理念

校园环境不同于商业环境,它是承载文化,是学生接受知识熏陶的场所,而校园景观是一所学校的形象,校园景观小品是校园景观的重要组成部分,以提高文化认知做为精神要求,以改善环境做为审美要求,景观小品在校园景观中显得至为重要。大多数的校园景观设计是请不熟悉校园环境的设计院做,使校园设计主题缺失特色,文化表达的手段不到位,文章从校园景观小品的设计理念出发,以设计理念做前提去引导校园景观小品设计。     

浅议网络语言对对外汉语教学的影响

现在网络语言正不断介入汉语语言环境之中,给对外汉语教学带来了不小的影响。本文通过简析网络语言发展情况,浅议在当代对外汉语教学中网络语言存在所带来的正负面影响及应对网络语言影响的对外汉语教学策略。     

犹太财商教育对财经专业教学的启发

犹太人似乎成为了财富人群的代名词。从历史的长河里我们也发现,犹太人的身影遍布各行各业的精英层次,犹太人的财商教育也被国内外众多学者作为研究的对象。而目前我国的财商教育从家庭到学校乃至社会都存在缺失,因此研究犹太人的财商教育体系和方法,对财经专业的教学有重要的启发。构建财商教育体系、培养财商品质,对于财经类专业学生人生财富的教育具有现实意义。