目的论指导下字幕翻译研究——以Photoshop教程为例

随着全球化的发展,各国在各领域的交流日益频繁。引进国外的视频教程有助于我们吸收外国的科学技术,填补我国在该领域的不足。而在这一过程中,字幕翻译是跨文化交际的一种有效形式,是一种有目的的行为,其目的是传递信息,为观众更好地理解和欣赏影片提供必要的准确信息。然而,我国的字幕翻译还处于起步阶段,其翻译体系还有待完善。本文在目的论的指导下,以Photoshop视频教程为例,分析了字幕翻译的特点和目的,并提出了相应的字幕翻译策略。希望本文能对今后练习处理字幕翻译的研究和实践有所贡献。     

“走出去”战略下中国现当代文学在美国的译介和影响——以莫言的《蛙》为例

在走出去战略的指导下,大量现当代文学作品译介到美国。在这些译介的文学作品中,以诺贝尔文学奖莫言的《蛙》反响最为巨大。本文通过分析葛浩文对《蛙》的翻译,表明保留异质文化特征的趋同翻译更能引起读者的好奇心和阅读兴趣。这一切也表明汉语正不断影响美国文化并为越来越多的美国人所接受。     

中国文化输出战略下博物馆外宣翻译探析——以大连市为例

在弘扬和传播当代中国文化创新成果的大背景下,博物馆作为城市文化旅游资源,在传播中国文化、本地文化方面发挥着不可替代的作用。大连有独特的历史色彩,结合大连本地的区域特点和优势,以博物馆的外宣翻译为切入点,通过网络调研和实地考察相结合的方式,开展一系列外宣翻译、外宣手段研究,推出规范宣传标语、视频制作、展览外文翻译解说、创意活动等创新外文翻译方案,并跨语种推广,以期顺应时代发展趋势,创新外宣方式方法,从而服务本地区文化产业发展,促进中外文化交流,实现中国文化、国际表达,传播好中国声音,阐释好中国特色。     

语义翻译视角下的文化负载词英译研究——以中国水墨画翻译实践为例

中国绘画承载着中华上下五千年的文明,绘画作品涉及了诸多具有中国特色的文化负载词,这些词语的翻译对于中国文化的外传起着至关重要的作用。基于此,笔者在彼得·纽马克语义翻译理论视角下,希望将其中有代表性的文化负载词翻译妥当,能让外国绘画爱好者了解中国的绘画文化。     

“一带一路”背景下的中国翻译人才需求研究

随着改革开放的深入,对外贸易活动逐步增多,中国经济发展也迅速发展。无论是国家间的外交事务还是企业间的商业活动,对翻译人才的需求都在增加,翻译行业的发展潜力无限。然而,翻译人才的水平是我国翻译事业发展面对的棘手问题,如何培养出符合社会发展的好翻译,是当前我们需要研究的重要问题。中国一带一路倡议的提出,进一步促进了企业间的交流与合作。因此,分析中国经济社会对翻译人才的需求,了翻译人才培养过程中面临的问题,对如何培养符合社会发展的译员提出一些建议也就十分重要。     

大数据背景下交通网络对旅游业的影响研究——以四川省为例

<正>四川省是我国的旅游资源大省，凭借深厚的历史文化底蕴和丰富的美食资源深受国内外游客的喜爱。同时，四川省也是我国西南地区的重要枢纽，其交通基础设施建设规模在全国名列前茅，还拥有享誉国内外的G317和G318旅游风景线。但纵观四川省旅游业近年来的发展情况，不难发现当地文旅产业在发展过程中还存在一些问题。未来如何依托得天独厚的交通优势，推动当地文旅产业的发展，为更多游客提供便利的交通和优质的旅游体验，为本地旅游产业注入活力，是四川省亟待探讨的问题。     

目的论视角下儿童文学的翻译策略研究——以《小王子》的马爱农译本为例

儿童文学服务的对象是儿童,儿童文学在翻译的时候就要充分考虑到这一特殊的阅读群体。弄清楚儿童文学翻译的目的是什么,这样才能采取恰当的翻译策略,创造出成功的译本。本文从目的论的视角出发,具体考察了马爱农所译的《小王子》里面所体现的翻译策略,以期后期从事儿童文学翻译的译者能够从本文中的收获一定的启示和帮助。     

“互联网+”背景下中国历史文化遗产外宣现状与策略研究——以汉中地区为例

随着互联网的推广和普及,如何让我国历史文化遗产"走出去",最大化我国历史文化遗产的价值与意义,区域性文化外宣是首要研究重点。本文从汉中地区历史文化遗产的外宣入手,分析其现状,结合互联网技术提出了历史文化遗产多元化外宣策略,以期树立国民的文化自信心与民族自豪感,进而实现增强中华民族凝聚力的宏伟目标。     

“双创”背景下人格特质对大学生创造力的影响研究——以泉州地区为例

对学生进行创新教育,培养创新意识,促进学生创造力的发展已成为各类学校的共识。本文通过对泉州地区大学生进行实地调查研究,分析大学生人格特质对其创造力的影响,旨在探究具有不同人格特质的大学生所体现的创造思维、创造积极性的区别表现。分析得出结论:家庭教育方式中,民主型有利于促进个人创造力的培养与发展;外向型的大学生比内向型更具创造力;自我效能与创造力之间有显着的正向关系,即自我效能高的个人,会有更高的创造力。因此,创造力的培养不仅要从家庭教育做起,高校教育应该要注重挖掘学生的创造潜力,多提供创新环境,使其转化为创造力。     

乡村“中国传统文化”主题民宿开发设计——以辽宁省青山沟为例

随着个性化乡村民宿产品需求与落后供给的矛盾不断加大,乡村旅游发展形势变的严峻。以辽宁青山沟为例,运用文献分析、田野调查等方法,对该地旅游资源、现状进行分析;以"中国传统文化"为切入点,融入中国书法、茶艺、萨满文化等传统要素,设计开发乡村主题民宿产品。     

浅谈新环境下电视媒体文化类节目的传播效果——以《中国诗词大会》为例

在各种新媒体异军突起的今天,电视这一传统媒体如果想在激烈的媒介市场竞争中继续生存和发展下去,就必须创作出一些有品牌影响力的电视文化产品,以提高自身的核心竞争力。2016年《中国诗词大会》开播以来就收到了很高的收视率,至今已经连续播出三季,可以说,这个节目已经被央视打造成了一个品牌节目。本文主要分析文化类节目在的宏观和微观传播效果。     

跨文化视角下客家旅游翻译研究——以赣州市龙南县景点为例

赣州市龙南县是千年客家古县,其蕴含丰富的客家旅游文化资源。随着"一带一路"和"文化走出去"的深入实施,龙南正大力开展旅游业,努力打造为"一带一路"旅游节点城市。本课题组对龙南各景区英译质量实地调研,收集了大量的旅游翻译文本,并在跨文化视角下分析其英译存在的问题以及造成问题的原因,进而提出改善相应问题的有效策略。     

浅谈英汉长难句翻译技巧——以《爱的通论》为例

英语长难句是翻译中的一大重点和难点。长难句包含各种语法关系和特殊句型,这些句子结构复杂,逻辑性强。本文以《爱的通论》中的第一、二章为翻译实践的任务,浅谈英汉长难句翻译技巧。《爱的通论》是一本关于人类情感和生物精神病学科学的书,它试图将人文探究和文化智慧的语言和见解与社会科学、神经科学和进化生物学的最新发现相结合。文中频繁使用长难句,包括各种类型复杂的句子。本文旨在通过对第一章的翻译,利用各种翻译理论和方法,整理出英汉长难句翻译的技巧,对以后的翻译有重要意义。本文分为三大部分,第一部分为引言,主要介绍作者及创作背景和翻此书的现实意义。第二部分案例分析,结合书中的长难句总结长难句翻译的技巧。第三部分是结论,主要是对整个翻译实践过程的总结和翻译经验的启示。     

中职学业水平考试背景下课程资源建设与应用研究——以“旅游概论”为例

<正>文章以旅游类专业学业水平考试课程“旅游概论”为例,基于中职学业水平考试背景下的课程资源建设与应用研究,从课程资源库建设背景、现状、意义、策略、途径等方面进行探索和实践,重点关注课程资源内容的建设,并对课程资源进行适时调整,旨在建设服务于旅游专业学业水平考试的课程资源库,以提高课程教学质量,助力学生备战学业水平考试。     

中国综艺类节目创意传播策略研究——以《爸爸去哪儿》为例

综艺类节目创意传播目前在各大卫视在各个比较重要的时间段都有着相应的一席之地,也获得了不错的观众反响,进一步分析就会发现,这些节目一般都是一些非本土原创性质的节目,而多是由国外买入的版权。而这样的节目在一开始就得到的很多的关注,播放之前就已经拥有的众多粉丝。然而遗憾的是,虽然开播之初反响不错,之后的慢慢的却呈现出下降的趋势。逐步消失在了越来越残酷的电视市场竞争之中。在这篇文章中,将针对当下我国相关的综艺类热播节目创意传播为主题,从《爸爸去哪儿》引入与传播的特点开始研究,并对《爸爸去哪儿》创意传播的途径进行延展探讨,最终形成经验借鉴下我国综艺类节目创意传播策略,为相关类型的节目之后的发展道路提供一些建议参考~([1])。     

跨文化视角下的旅游文本翻译策略研究——以《多彩贵州·风行天下》旅游宣传片为例

贵州是一个旅游资源丰富的省份,境外游客的增加加快了贵州省旅游业的国际化进程。旅游翻译作为跨文化交际的一大重要因素,在对旅游文本翻译时,译者需要考虑到跨文化因素,选择适当的翻译策略和技巧。研究发现,旅游文本的翻译需要考虑中英表达差异、无须严格按照译文逐字翻译。对此,文章拟从跨文化视角出发,以《多彩贵州·风行天下》旅游宣传片为语料,分析译者体现的跨文化意识,总结旅游文本翻译的策略,为从事旅游翻译工作的相关人员提供借鉴。     

旅游影响下的乡村文化变迁——以浙江安吉“四地”为例

乡村文化作为乡村旅游的灵魂,是提升乡村旅游层次的必要条件。旅游在促进乡村文化发展的同时,也不可避免地使当地文化受到侵蚀。课题组深入浙江安吉“四地”,在数据调查和访谈的基础上,了解“四地”发展乡村旅游以来乡村文化在物质、行为与制度、精神层面的变迁状况及趋势。针对“四地”存在的问题,提出了如下对策：加大对古建筑、古遗址的保护力度;大力挖掘和保护“非物质文化遗产”,积极培养“非遗”传承人;提升村民幸福感,培养正确的价值取向;利用最先进的网络应用技术,做好旅游推广工作;加强农村基层组织建设,破解乡村旅游发展瓶颈。     

基于“互联网+”时代下旅游管理专业课程教学改革——以《旅行社管理》课程为例

旅游专业人才的培养需要以旅游教育为基础。旅游管理专业课程体系设置是否合理直接决定着我国旅游专业人才培养的质量。然而,我国旅游管理专业课程体系仍存在一系列问题。新时代,"互联网+"对各个领域产生了重要影响,如何利用"互联网+"创新旅游管理专业课程体系值得深思与探讨。基于此,文中针对《旅行社管理》课程,重点分析了"互联网+"时代背景下如何改革旅游管理专业课程教学。     

一带一路背景下城市周边乡村旅游创新发展研究——以长沙河村非洲文化园为例

乡村旅游的高带动性使其成为乡村振兴的突破口,一带一路的提出促进了我国对外经济交流合作,也为乡村旅游的发展也带来了新的机遇,但是我们也看到,乡村旅游蓬勃发展,乡村旅游点的数量在成倍增长的同时很多规模较大的农家乐却连年亏损。对乡村旅游进行研究我们发现乡村旅游存在旅游产品同质化严重,缺乏自身特色;定位不准,营销不够,缺乏先进经营理念等问题。在一带一路的背景下,我们可以通过加强国际合作,打造特色IP,创新发展模式,重视旅游市场宣传,进行创新营销等方式进行乡村旅游的创新发展。     

全域旅游背景下地方特色旅游人才发展研究——以广西上林县为例

<正>人才是第一生产力，人才聚则事业兴。旅游业的发展离不开人才的支持，文章首先基于全域旅游背景，研究广西上林县旅游市场特点及走向，接着针对区域旅游人才新发展需求，分析广西上林县旅游人才培养过程中存在的问题，最后据此提出全域旅游背景下上林特色旅游人才培养策略。