浅析音乐表演专业舞台实践的重要性

音乐是艺术领域中一种特殊的艺术形式,音乐表演不仅实现了音乐与表演的糅合,也为实现艺术听觉与视觉的结合。音乐表演需要通过舞台表演的形式向观众进行艺术呈现,但作为一门复杂的专业课程,音乐表演专业中舞台实践对音乐表演具有重要的意义。因此,本文以音乐表演专业舞台实践的重要性为核心,着重探讨了舞台实践教学在音乐表演专业中的作用以及教学要求,也对音乐表演专业和舞台实践教学的结合策略进行研究。     

音乐美学在音乐表演中的指导作用

音乐美学是一门以美学为核心的研究音乐艺术的基础学科,在音乐表演中具有不可替代的实践意义。本文基于音乐美学对音乐表演的重要性,着重研究了音乐美学在音乐表演中的指导作用。     

论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融

古筝是一种比较独特的乐器,在所有的乐器中占据着重要的地位。对于古筝艺术的传承和宣传而言,教育是一个重要的手段。在古筝教学中,如何将"技术"与"音乐"充分结合起来,这是非常重要的一个问题。促进古筝教学中"技术"与"音乐"的融合,可以增强课堂的趣味性,还能促进学生对音乐作品的理解。本文首先针对古筝教学中"技术"与"音乐"交融的重要性进行简单分析,在这个基础上就如何促进这两者融合展开论述。     

声乐表演艺术的审美原则及其应用

声乐表演艺术包含了声学、美学等众多学科,是一门综合性很强的学科。本文率先阐释声乐表演艺术的内涵和审美原则,随后以此为基础分析如何将审美体验原则应用在声乐表演艺术当中,以便让受众能够直观的感受到演唱者向我们传达出的表演的巨大张力以及魔力四射的艺术风,从而使得声乐现场极具观赏性。     

浅析茶艺表演教学中艺术表现力的培养

茶艺表演是我国博大精深的茶文化中的重要内容,既能提升饮茶活动的观赏性,也能给饮茶者带来文化上的享受,具有非常突出的价值。因此,茶艺表演教学已经成为当前中职院校尤其是旅游专业学生的重要教学内容。茶艺表演教学需要突出艺术表现力的培养,这对未来学生从事茶艺师的工作有着重要的影响,文章从此出发,首先介绍了茶艺表演教学及其价值,指出茶艺表演教学在传承茶艺技艺,传播传统文化,培养茶艺人才中的作用,继而就如何在茶艺表演教学中培养学生的艺术表现力提出了建议,包括加强表演环境的设计、注重音乐元素的融入、突出茶艺技艺的教学、加入传统文化的因子等。     

浅谈音乐表演艺术中的个性与共性

音乐表演艺术对社会大众有着重要的积极意义,其不仅能给大众提供享受音乐美感的艺术形式,还能丰富人们生活,提升审美能力。音乐有着几千年的发展历史,随着时代的进步,很多音乐表演逐渐失去了差异性,本文则基于此对音乐表演艺术中个性与共性的内涵进行阐述,并对二者之间的关系进行了探析。     

何为“表演”?——西方旅游表演转向理论溯源、内涵解析及启示

自20世纪90年代起,西方主流旅游研究中呈现出"表演转向"。历经近30年的发展,这一转向至今仍方兴未艾。"performance"(表演)作为一个具有强有力启发意义的隐喻,为西方旅游体验研究的深入推进提供了一条新路径。但国内学者对这一转向关注甚少,甚至对"表演"的理解还停留在通俗层面上。造成这种现状的根本原因在于英文"performance"一词与中文对应词"表演"在各自语言体系中存在着较大的含义差别。理解英文世界中"表演"隐喻的内涵,还需追根溯源,向西方旅游表演转向的理论基础寻求答案。文章对performance一词进行词源考察,探究不同语言环境中"表演"的含义及人文社科学术领域中"表演"的内涵,并且对西方旅游研究中表演转向的理论基础及发展历程进行了梳理,进而提炼出西方旅游表演转向的核心特点。文章最后指出西方旅游表演转向对未来旅游体验研究所给予的启示:第一,国内学界应该寻找一个替代性词语来表达performance在中文语境中部分失效的含义,以弥合语言体系转换所造成的裂隙。第二,表演转向中的温和模式和激进模式并不是替代关系,旅游体验研究不必在二者中选择其一作为立场。第三,旅游体验研究应面向过程,而不是结果。第四,旅游体验研究应面向关系,而不是元素。第五,旅游体验研究方法需要新的突破和尝试。     

探究现代音乐美学对声乐表演艺术的作用

经过长时间的发展,中国的现代音乐美学思想有了很大的进步,虽然和国际水平还有一定的差距。但是还是有许多的文化产业受到了现代音乐美学的影响。现代音乐美学使声乐表演摆脱了空洞的艺术表现,使音乐作品能够更加生活化,利于群众们接受和欣赏,能够让音乐作品真正服务于生活。然后简要介绍了在中国现代音乐美学的发展,从现代音乐美学的角度重新审视声乐表演艺术的标准,探讨了现代音乐美学思想在声乐演唱中的作用。     

舞蹈表演中情感表达的重要性

早在远古时期,人们就已经会运用身体来表现自己的情感,就此我们也可以知道,只要有人类生存的地方就会有舞蹈的出现。舞蹈是最古老的艺术之一,它并不像造型艺术般有着永固的特征,瞬间的爆发与展现,无不考验着舞者对于情感的拿捏与表现。它是瞬间而生动的艺术,能够在舞台中成熟的运用自己的情感!情感的表达并不是单一的,一场舞蹈表演,表面上看是音乐、舞蹈、舞者之间的联系,实质上是以舞者为核心展开一段表演,演绎的深度是舞者自身的艺术修养与精神内涵联系在一起的,所谓情感的表达,并不能只是以单纯的表情为主,还要调动身体的所有肢体语言。本文将以舞者为核心对于舞蹈表演中情感的内在表达展开,讨论其对于表演中的重要性。     

莱奥纳多之结

一个吉他制作的工匠可以将吉他装饰变为一门艺术。手工制作并用来装饰吉他音孔的"莱奥纳多之结"一直是音乐艺术家的宠爱。而对于热爱艺术的人来说现在     

戏剧对青少儿语言艺术教育的影响

会说话,说好话,逐渐成为社会公认的必备能力之一,越来越多的家长会为孩子选择除了传统的音乐、美术艺术教育,还会为孩子选择适龄的口才课程,希望孩子成为一个能说会道的人。现如今,除传统的青少儿口才表演课程之外,欧美国家儿童戏剧表演课程也逐渐走进中国家长视线,进入国内的艺培行业。     

“微时代”高校音乐教育模式的全新构建

随着科技的不断发展和进步"微时代"逐渐出现在人们的生活当中。在中职院校的音乐教育中,也可以加入这样的方式来进行音乐教育模式的构建,将有利于音乐教学的教育模式,应用到实践当中。结合"微时代"的背景,可以让高校的音乐教育模式有一个全新的构建。     

壶口风景区“十一”期间确保安全和谐天天有演出

本刊讯(李峰)壶口风景区为丰富中外游客游览项目,吉县县委、县政府采取多项措施,实现"安全、健康、秩序、质量、效益"为目标,喜迎"十一"黄金周。推出具有黄土高原特色的"黄河风情文艺表演"。"十一"黄金周期间,县城广场每天晚上推出老年人秧歌表演,"庆国庆"篮球赛等活动,特别是壶口风景区组织编排的由吉县土生土长的"黄河帅小子"乐队表演的《黄河大合唱》、《黄河源头》等歌曲联     

“课堂+舞台”人才培养模式下高职表演专业实践教学质量评价体系构建

实践教学是高职教育的核心,加强实践教学管理是教学质量的有力保证,而建立科学、系统、独立的实践教学评价体系是促进人才培养质量提升的重要管理手段。本文在对高职表演专业实践教学探索研究的基础上,以我院"课堂+舞台"人才培养模式改革为特色,结合表演专业实践教学的管理经验,探索和构建科学、合理的高职表演专业实践教学质量评价体系及其实施办法。     

中国民族歌剧《小二黑结婚》对戏曲音乐唱腔的吸收——以《清粼粼的水蓝莹莹的天》为例

传统戏曲中的戏曲音乐统领传统戏曲的其他艺术部类,使"唱、做、念、打"能在同一节奏当中协调运行,在传统戏曲的结构当中地位崇高,而对此起到决定性作用的便是戏曲音乐的组成部分唱腔音乐。板腔体和曲牌体是唱腔音乐的表现手法,运用戏曲的板腔体和曲牌体是民族歌剧戏曲化的主要手法,是否运用了戏曲板式甚至成了民族歌剧的基本特征。本文将通过对马可先生创作的歌剧《小二黑结婚》的代表曲目《清粼粼的水蓝莹莹的天》板式的具体分析,为民族歌剧吸收戏曲元素的方式途径提供参考。     

小学音乐欣赏课型互动教学策略探讨

在小学的三大主课之外,音乐往往被视作"食之无肉、弃之有味"的鸡肋学科,不被人重视良久。然而作为最高级的艺术形式,音乐在当下的素质教育的教学背景下应当被重新审视、放到更加适合的位置上。对于音乐的学习和欣赏不仅可以提高小学生们的音乐上的必备知识,且能促进他们对于真善美的追求,这在他们的健全人格的构筑上有着重大的作用。     

解析影视语言与戏剧语言的异同

影视以及戏剧同根同脉,两者之间存在紧密联系。业内人士指出戏剧是一种包含了雕塑、音乐、舞蹈、美术等多种艺术特征的"第六种艺术"。而影视不仅包括了戏剧的多种艺术因素,同时还包含更多表现因素,能够给受众更加丰富的视觉体验,因此是"第七种艺术"。本文从语言角度着重剖析了戏剧和影视两种艺术,阐释了两者同根同脉的联系。     

试论良好歌唱心理的培养

歌唱是演唱者用声音将声乐作品展示出来的过程,在这个过程中,良好的心理素质起到支撑的作用。演唱者只有具备良好的心理素质,才能将声乐作品充分展示出来。然而,一直以来,声乐教师在教学中都将重点放在歌唱知识和歌唱技能教学中,忽视对学生歌唱心理的培养。本文在此基础上,首先针对歌唱心理的内涵以及重要意义进行分析,在这个基础上就如何培养学生良好的歌唱心理展开论述。     

古筝教学中流行音乐应用的利弊探析

古筝是一种偏重古典的音乐艺术,而流行音乐是一种偏重现代的音乐艺术,将流行音乐应用到古筝教学中,既有利又有弊。就利而言,流行音乐的应用可以激发学生的学习兴趣,还能促进古筝音乐教学的可持续发展。就弊而言,流行音乐的应用增强古筝教学的娱乐性,使其文化魅力有所降低,难以满足学生学习需求。本文在此基础上,就流行音乐在古筝教学中应用的利与弊进行简单分析。     

基于“旅游凝视系统”理论的港口文脉景观设计语言转化研究——以秦皇岛港为例

用一种设计语言来再现港口文脉景观不仅仅是艺术形式与艺术手法的问题。秦皇岛港从传统能源输出港到国际邮轮港的转型过程中,其文脉的景观设计要跳脱出"现代主义"与"后现代主义"的争论。"旅游凝视系统"通过视者与被视者的相互作用来赋予港口文脉价值观与社会价值,重塑港口地的"景观权力",将符号的美学意义、社会意义与"景观权力"联系起来进行设计语言转化。