高职院校预算绩效评价体系构建的思考

高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分,在推动教育事业发展、为社会培养技能型人才方面发挥着不可或缺的作用.近年来,国家财政向高职院校办学的拨款不断增加.面对财政资金支持力度的不断加大,如何科学合理分配教育资源、如何管好用好教育资金,是高职院校当前工作的重点.高职院校以预算为导向,以绩效评价为手段,以考评促效益,此举可...     

高职院校会计实践教学体系的构建与实施

会计专业是一个实践性很强的专业,作为培养高端技能型人才的高职院校,如何提高学生会计实践能力,是值得深入探讨的问题。本文从目前省内一些高职院校会计实践教学的现状出发,在充分阐述会计实践教学体系重要性的基础上,依据构建原则及思路,科学合理地构建实践教学体系,并提出了实施该体系的具体措施。     

构建高职院校教学质量评价体系的思考

建立高等职业院校教学质量评价体系,对保证高职教育持续、稳定、健康发展,保证以就业为导向的高职人才培养质量具有重要意义。本文主要根据高职教育的特点提出高职院校教学质量的评价标准,阐述了以就业为导向的高职院校教学质量评价体系,引入用人单位反馈意见构成指标体系。     

高职院校构建成本核算和绩效管理双重评价体系研究

成本核算和绩效管理是高职院校财务和预算管理工作中的重要内容,如何有效地进行成本核算和绩效管理,是提高高职院校整体管理水平和资金使用效率的关键。本文主要对高职院校构建成本核算和绩效管理双重评价体系进行研究。     

高职院校会计专业分散型顶岗实习考核评价体系构建研究

顶岗实习是当前教育过程之中的核心组成部分,尤其是对于高职院校的教学来讲,更是关键和教学难点,对顶岗实习质量进行科学有效评价显得越来越重要.在对高职院校会计专业学生分散型顶岗实习现状分析的基础上,综合考虑对学生知识、能力等的培养体系,且全面的突出教学重点及难点,实现教学工作和指标的改进.     

高职院校财务风险预警系统的构建探析

随着社会的发展和经济的进步,我国的高等教育体制也得到了一定的发展和完善,高等学校在办学结构的调整、规模发展、资金筹集、使用经费等方面拥有了更多的自主权,与此同时高等学校也由原来计划经济条件下无风险管理转变成了市场条件下的风险管理.而随着学校规模的不断扩大和发展,学校面临的财务风险也在逐渐增长,相对于其他高校而言,高职院校的硬件设施条件比较差,但高职院校却担负着培养高素质、高技能人才的重任,因此学校就需要投入大量的资金去引进和构建实验、实训设备以提高学校的实践教学能力,更快更好的完成既定任务,所以在这个过程中就需要涉及到大量的资金和财务活动,财务风险随之而来,财务风险预警体系的构建能够从根本上预防和规避不必要的财务风险.因此,本文拟从提高高职院校的财务风险管理能力为根本的出发点和落脚点,就构建高职院校财务风险预警体系的理论基础进行分析,探究高职院校构建财务风险预警体系的必要性,分析高职院校财务风险预警体系的构建流程,进一步阐述风险预警体系构建中需要注意的问题.     

高职院校教育成本核算中的问题及对策

本文根据高校教育成本核算理论,结合高职院校经费生均成本变化的实际情况,分析了高职院校进行教育成本核算存在的问题及其原因,提出了高职院校加强教育成本核算与管理的新机制.     

高职院校科研经费监管体系探析

高职院校已经改变原有单一的以教学为职能的状态,将科学研究纳入工作的重点.当前,各高职院校十分重视科研工作,各级部门也在资金上给予扶持,高职院校科研方向虽与本科院校略有不同,但仍然是我国现代科技不可或缺的一支生力军.但是,目前对于大多数高职院校来说,多数高职院校之前对于科研经费管理方面经验尚不丰富,使得经费在使用过程中管理监控仍不到位.为使高职院校更好地开展科研工作,对科研经费加强监管,可以提高科研经费的使用效益,有利于科研工作健康有序地进行.     

高职院校办学效益指标体系的构建

近年来湖南省高等职业教育快速发展,适应了社会经济发展对人才的需求,但在发展过程中,高职教育资金投入不足和资源利用效率低下等问题一直是制约湖南高职教育可持续发展的瓶颈。本文从高职院校办学效益分析入手,深入探讨了高职院校办学效益指标体系的构建,以求对引导高职教育的办学方向、资源的合理配置、高职教育的可持续发展有所借鉴。     

企业绩效评价体系引入高职院校研究初探

随着2018年9月1日中共中央国务院《关于全面实施预算绩效管理的意见》的提出,各地区各部门都在紧锣密鼓的推进全面预算绩效管理工作,目的是为了优化财政资源配置,提高财政资金的使用效率和质量,促进资金产出效益最大化.高职院校的产出效益有很强的特殊性,本文针对目前高职院校绩效评价存在的问题,结合高职院校的特点,将企业绩效评价体系应用于高职院校绩效评价提出了有效对策,望借此可为推动高职院校全面实施预算绩效管理提供参考.     

关于高职院校进行人才成本核算基本模式的研讨

目前,高等职业教育已占据我国高等教育半壁江山,发展形势良好。然而,由于高职院校设立的主体、背景、时间不同,管理者对高职教育的理解度不同以及外部环境的差异,加上本科教育的迅速扩张与发展,高职院校在实际发展过程中出现了诸多困惑和难点。而高等职业技术教育。而实践教学需要大量的实训基地和实训器材,这就使得高职院校在这方面投资加大。在这种情况下,实施人才成本核算,有利于提高高职教育资源使用的效率,效益和效果,并为政府强化学校管理、制定收费标准和拨款提供决策参考。     

浅谈高职院校学生顶岗实习评价体系的构建

顶岗实习是高职院校人才培养的主要途径。如何科学公平合理地评价顶岗实习效果,加强高职学生顶岗实习的过程化管理,是保证顶岗实习质量的重要举措。本文从高职学生顶岗实习评价问题着手,设计评价指标体系,以对高职院校顶岗实习评价有所裨益。     

数智化财务背景下高职院校内部控制体系构建研究

在数智化赋能背景下,高职院校的内部控制环境和目标发生了根本性变化,传统的内部控制体系已无法适应高职院校治理所面临的新形势和高质量发展的内在需求。因此,以数智化财务为基础的高职院校内部控制研究至关重要。在数智化财务背景下,高职院校需要将内部控制与数智化技术相结合,构建全新的内部控制体系,并且为了满足数智化财务背景下高职院校内部控制的需求,高职院校可以修订审计课程和审计专业学生的人才培养方案,以适应大数据时代对技能型人才提出的新要求。     

高职院校财务内部控制制度体系建设研究

近年来,国家大规模的资金投入和多元的经济活动凸现了高职院校财务管理的缺陷,亟需建立一整套完善的财务内部控制制度,来规范各项经济活动.文章针对高职院校建立财务内部控制制度体系的必要性,制度建设的难点和方法对策展开分析.     

《政府会计制度》下高职科研成本核算研究

成本核算是当前高职院校科研管理和财务管理亟须解决的难题。《政府会计制度》实施后,核算基础由原来的收付实现制转为权责发生制,这一转变从制度上保障了科研成本核算的真实性、完整性。本文运用作业成本法,以湖南省M高职院校为例,演示了科研成本核算的归集、计算分摊过程,对同类院校科研成本核算提供了范例。同时,指出高职院校科研成本核算存在科研管理制度无法满足成本核算需求、缺乏科学的成本核算信息系统以及科研成本核算意识薄弱等方面的问题,并针对这些问题提出解决对策。     

浅谈高职院校的教育成本核算

高职院校教育成本是指高职院校为培养学生而发生的能以货币计量的物力、人力、财力的价值总和。成本核算是指将业务开展过程的各项资源消耗按一定的对象进行分配与归集,进而计算出总成本的过程。成本核算的准确性直接影响高职院校财务计划的编制、支出的控制与管理、成本分析与绩效评价等。当前,我国大部分高职院校没有教育成本核算意识,没有形成系统的成本核算制度。成本管理的缺失已经严重影响了高职院校的办学资金使用效率,制约了高职院校的可持续发展。建立成本核算体系是高职院校加强内部控制、优化资源配置的重要举措。在新的政府会计制度的基础上,以学生为成本核算对象,明确成本核算范围,建立高职成本核算体系。     

医院财务绩效评价体系的构建路径

随着社会的发展以及人们生活水平的提高,当前社会对于医院的医疗服务质量提出了更高的要求,医院之间的竞争也越来越激烈。医院要想获得更加稳定长期的发展,就要完善财务绩效评价体系,促使医院的医疗服务水平逐步的提高,满足当前社会对于医院提出的更高的要求。通过构建完善的财务绩效评价体系,加强财务绩效管理,优化服务水平,整体上提高医护人员的工作质量以及效率。文章分析了医院财务绩效评价体系的意义及评价的标准,并指出了当前医院财务绩效评价存在的问题,根据问题提出了财务绩效评价体系的构建路径,以供参考。     

高职院校校园文化的特点和构建原则

高职院校的校园文化建设为高职院校长期发展提供动力,兼具高争l生与职业性的特点,既有普通高等学校的共性,又有职业学校的个性,融合了行业文化与优秀的企业文化。高职院校校因文化的构建以目前高职院校校园文化建设现状和时代发展要求为依据。