新时代背景下高校辅导员思政工作路径探析

在会议中指出,高校应当秉承社会主义特色思想精神的实质,掌握其中的要义,进行思政工作的有效展开,以此推动高校思政教育创新以及发展。基于此,本文主要根据当前社会形势,在新时代背景下叙述高职院校辅导员思政工作的路径,并进行相应的探讨以及分析。     

高校思想政治教育与心理健康教育协同育人机制研究

近年来,各个高校内大学生的思想道德问题和心理健康问题接连不断地出现,这些问题的解决需要高校思想政治教育与心理健康教育的共同配合,协同育人,单单依靠一方都不会达到理想的效果。高校思想政治教育与心理健康教育的协同,不仅仅是解决大学生道德问题、心理健康问题的重要途径,同时也是提高大学生思想道德素质、加强心理健康素质等综合素质的必然要求。本文就主要对高校思想政治教育与心理健康教育协同育人机制进行研究,并提出有效策略,促进高校学生全面和健康成长。     

新时代背景下民航高校精准资助育人体系构建研究

我国经济和社会的快速发展对民航高校大学生的资助模式也提出了新的要求,本文在对我国高校大学生资助的现状进行调查和研究的基础上,进一步提出了在新时代的发展背景下,我国高校大学生资助模式的变化,并对其今后的发展走向提出了一些建议,希望可以对高校资助金的发放方式有所帮助。     

"互联网+"时代背景下高校思政教育的机遇与挑战

思政教育工作是高校教育重要课程之一,通过思政教育培养学生的个人精神风貌以及集体主义、爱国主义情怀对社会和学生个人的发展都有着重要的作用和意义。随着我国经济发展,信息网络技术的进步,高校思政教育迎来了新的机遇和挑战。对此相关的学校和教育工作者应该积极的应对互联网发展过程中带来的变革,对相关的思政教育问题进行切实的分析和研究,以促进思政教育在新的时代背景下,适应社会发展的需要,转变传统的教学模式,使高校思政教育发挥出更大的积极作用。     

旅游管理专业课程思政育人路径研究

旅游管理专业课程思政建设强调构建通识基础课程、专业核心课程、产业平台课程、专业实践活动四大课程类别相互贯通的育人目标体系。文章分析旅游管理专业开展课程思政育人的必要性,针对我国当前高校旅游管理专业课程思政育人现状,提出构建完善的一体化教学模式、提升教师思政育人能力、创新课程思政教学设计等育人路径,保证第一课堂（理论课堂）与第二课堂（实践课堂）思政教育内容的协同,推动旅游管理专业教育价值引领、知识传授和能力培养的全程贯通,以期为高校旅游管理专业开展课程思政育人教学提供借鉴和参考。     

新媒体视域下高校辅导员思政工作路径探析

新媒体是当下主要传播方式之一,其在日常生活、工作中都占据着重要的地位,从新媒体视域出发,对高校辅导员思政工作的路径进行探析,有利于高校辅导员在思政工作中取得新的思路及方法。     

大思政视角下高校思政教育实践育人模式及价值探讨

通过实行高校思政教育实践育人模式,不仅有助于增强学生的社会价值感、提升其实践能力,而且也有助于培育学生的思想政治素养,对于现代社会主义发展具有极其重要的意义。笔者在分析大思政视角下高校思政教育实践育人模式目的的基础上,对其价值进行了研讨,旨在促进高校思政教育实践育人模式的更好推广应用。     

高校贫困生资助育人现状及辅导员工作策略研究

目前,各个高校针对校内贫困生都予以一定的补助,资助学生完成学业,免受经济压力的困扰而无法专心学习。各高校的初心都是为了让学生安心学习,防止学生因经济压力而丧失学习机会,但在开展高校贫困生资助育人工作的过程中却出现一些意料之外的问题,其中包括贫困生认定机制不合理、贫困生心理健康问题严重、资助工作落实不到位、勤工俭学工作开展不顺利等等。而高效贫困生资助工作的开展主要是辅导员负责的,因此高校辅导员应该认真落实贫困生育人工作,并且加强贫困生心理健康与思想政治教育,促进资助育人目标的实现。本文将从高校贫困生资助育人现状出发,分析存在的问题,并针对这些问题提出策略予以解决。     

旅游管理专业思政育人的实践与探索

“红色种子计划”是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕立德树人根本任务,通过实施春耕计划、夏长计划、秋收计划、冬蕴计划四个分计划,开展旅游管理专业思政育人的实践,促进旅游管理专业人才培养与思想政治教育协同发展。     

新时代背景下博物馆教育职能研究

博物馆承载了千百年的历史精粹,其对社会,对人文发展有着重要的教育功能。它所带有崇高的家国情怀和深刻的民族认同感是使其发展至今的主要原因。本文从博物馆教育发展中的现代化变革出发,提出了博物馆如何运用时代创新力革新旧式博物馆陈列方式,并达到使文物在历史背景下更具有吸引力的现实目的。     

高校思政教育与心理健康教育结合机制研究

为提高大学生综合素质,高校在重视智育的基础上,正不断促进学生思想与心理健康教育水平的提高。高校在加强智育工作的同时,不断提高德育教学水平,通过各种方式展开思政教育及心理健康教育。当前有高校教育学者提出将两项教育工作有机结合,以促进教学水平的提升。以此为背景,本文就其结合机制的长效建立进行研究。     

三全育人视域下的“景点导游”课程思政路径

作为旅游管理专业的核心课程之一,《景点导游》是一门实操性强的理实一体化课程,也是全国导游资格考试中对应"科目五"的考证课程。在课程的学习要素中,蕴含着丰富的思想政治教育资源。学生通过对本课程的学习和训练,加强对自然景观和中华优秀文化进行宣讲的能力。通过从了解家乡起步,以红色旅游和中华优秀传统文化作为主要切入点,推进《景点导游》课程思政建设。培养学生不仅能成为讲对、讲好相关景点的地理、历史等基本情况的导游人员,更能成为讲好中国故事、积极传播和弘扬红色精神的文化使者。     

浅谈新媒体时代背景下广告设计与制作课程教学的现状与改革研究

随着社会经济快速发展,信息时代的到来,新媒体时代的发展在我国不断壮大。在新媒体时代的背景下,我国广告设计与制作课程教学面临着重要的挑战。文中通过对我国广告设计与制作课程教学的现状分析,研究我国当前广告设计与制作课程教学中的问题与不足,探索在新媒体时代的背景下我国广告实际与制作课程教学的改革与创新。     

微时代背景下高校思想政治教育话语困境研究

新媒介的迅速发展和移动化趋势的加快,推动中国进入了"微时代"。"微时代"的到来深刻地变革着人们的生活、交往和学习方式,与此同时,思想政治教育工作也面临着话语信息权威的转移与分散、话语吸引力弱化与消减、话语有效性降低等困境。     

“互联网+”时代背景下人力资源管理趋势研究

自2014年11月李克强总理在首届世界互联网大会上将互联网指为大众创业、万众创业的必要新型工具以及在2015年3月召开的十二届全国人大第三次会议上提出关于"互联网+"行动计划以来,"互联网+"的浪潮席卷全国。而处于互联网产业迅猛发展的社会背景之下,各行各业都在积极抓住机遇以促进变革使企业得以生存与发展。但相对的"互联网+"时代的到来也对中国传统企业的人力资源管理造成了巨大的冲击与挑战,使人力资源管理呈现出新的变革契机和发展趋势。     

课程思政视角下高职英语教学改革的研究与实践

为了教育事业能够得到长远稳定的发展,我国推行了相应的教育改革制度,而随着教育改革的逐渐渗深入,学校教育教学中的问题也随之显露出来,使得教育改革的推进工作受到阻碍,其中就包括高职院校的英语教学。在高职院校的英语教学中,教师自身所采用的教学方法不仅难以提高学生的英语学习水平,也影响了英语课堂的教学效率,因此,英语教师可以基于课程思政的教学视角,对英语教学进行科学合理的改革。     

思政视角下高校大学生绿色创业研究

京津冀一体化发展战略在经济、社会、文化和教育方面都提出了更高的要求,立足于生态环境保护、绿色发展理念下,工艺绿色转型、产品绿色转型和创业教育绿色转型等都迫在眉睫。本文在国内外有关绿色创业教育研究现状的基础上,结合当前的高校大学生绿色创业教育的现实状况,提出了京津冀一体化环境下高校大学生绿色创业教育的发展路径[1]。     

关系与契约：民宿企业参与乡村多元协同治理机制研究

多元协同治理是乡村各利益主体通过合作共同处理乡村公共事务、提高乡村治理水平的一种方式。乡村企业在参与乡村治理的过程中发挥了重要作用,成为乡村多元协同治理体系中重要的一员。为剖析乡村企业参与多元协同治理的实践形态、演进逻辑及治理机制,本文基于社会嵌入理论,通过对QS民宿企业进行纵向单案例分析,构建了乡村民宿参与乡村多元协同治理的理论框架,并在此基础上剖析企业参与乡村治理过程中“主体—嵌入—行动及互动—客体”的动态因果关系,分析了关系和契约治理机制在企业参与乡村治理不同阶段治理绩效的变化过程及其对多元协同治理演进的影响。分析表明：QS企业参与的乡村多元协同治理随着企业嵌入乡村的阶段而发展,其嵌入乡村的治理机制也在发生动态演进;企业嵌入乡村的关系治理和契约治理机制呈现出阶段性变化特征。本文建立了乡村民宿企业参与乡村治理的社会嵌入分析框架,揭示了关系治理与契约治理在企业参与乡村治理演进过程中的动态适应规律,拓宽了乡村治理的研究视角,为进一步推进乡村协同治理、实现良性共治提供了思路。     

基于产教融合的旅游管理专业校企合作协同育人策略研究

为全面推进高素质、高技能人才培养,相关部门倡导利用产教融合和校企合作的方式提升人才培养质量。基于旅游业的迅速发展和高校教育教学转型发展的需要,产教融合与校企协同育人已经成为旅游管理专业发展的主要方向。虽然大部分高校旅游管理专业在产教融合方面已经取得了一定的成效,但在实践中依然存在一些问题。对此,文章在分析产教融合下校企协同育人互动机制的基础上,以目前校企合作过程中存在的合作方式简单、合作深度不足等问题为核心,提出了相应的优化策略。     

校企合作背景下旅游管理专业课程思政研究

课程思政是有效实现"三全育人"的重要途径,同时也是如今各高校专业都在不断探索的教育课程,旅游管理专业也不例外。教育改革的不断深化,促使校企合作理念受到了越来越多的关注,尤其是在高职院校教育体系之中更是如此,旅游管理专业课程思政教学处在校企合作背景下,也可以由此来进行创新与完善,这能更好地提升专业课程思政教学效果。