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梁健洪 《中国农业银行武汉培训学院学报》2002,(3):65-66
本文提出建立农行培训管理体系,首先要从创新培训理念入手,要树立培训即投资、终身培训、有效培训、文化培训、智能培训新理念,据此消除思想上对待培训的若干误区;紧紧结合农行实际,围绕业务经营开展培训;相应构筑培训的各种环境支持. 相似文献
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员工培训是电力企业保持核心竞争力的有效途径。为了提高培训的效果,电力企业就需要遵循"以人为本"的原则、投入产出原则、培训方式多样性原则以及重点培训与全员培训有机结合的原则。在此基础上,合理制定企业员工培训规划,确保企业培训工作符合企业经营发展的需要,有目的、有计划地开展员工培训工作。在实际的培训中,电力企业应当完善企业员工培训机制,科学编制企业培训预算,合理设置企业培训课程体系,完善企业培训评估体系,不断提高培训工作的水平。 相似文献
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牛聪 《中国农业银行武汉培训学院学报》2020,(4):72-75
随着教育技术、e-learning及移动学习培训平台的迅猛发展,许多企业的内部培训已由原本的传统式培训向混合式培训过渡。本文通过简述混合式培训的几种常见形式,结合当前农业银行线上及线下培训状况,探索不同类型的培训课程的混合式培训方案,为混合式培训在农业银行培训中的应用提供参考。 相似文献
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卢自愿 《中国农业银行武汉培训学院学报》2010,(4):38-40
随着网络科技的发展和学习型社会的建立,商业银行培训学院在员工培训工作中,不断采用网络科技新技术,提高知识课程的传播效率和质量,创新培训方式,扩大培训范围与培训覆盖率。本文从远程培训基本概念入手,论述了远程培训的特点、优势,介绍了商业银行远程培训系统基础设施建设,远程培训系统平台建设,远程培训系统教学资源建设和远程培训系统师资与技术人员队伍建设的路径与方法。 相似文献
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加强水电企业财会人员的后续教育和专业培训,有利于推动企业整体管理水平的提升。应从八个方面开拓培训工作的思路:多层次培训与财务骨干培训相结合;法规、准则培训与综合产业知识培训相结合;"走出去"培训与"请进来"培训相结合;培训中的监督与培训后的考核相结合;日常业务自学与集中知识竞赛相结合;课本上的学习与实地参观学习相结合;日常业务培训和职称考试培训相结合;所属单位提出培训计划与企业集团实施培训相结合。 相似文献
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邱蕾 《金融经济(湖南)》2013,(6):141-142
科学界定培训需求是确定培训内容、提高培训针对性、增强培训实效性的关键所在。本文基于常德市中支辖内县(市)支行干部培训需求专题座谈和问卷调查的相关数据,从干部培训的现实需求出发,旨在通过分析当前干部培训工作中存在的问题,探究做好新时期基层行干部培训工作的有效途径。 相似文献
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企业内部培训不同于外部培训,是建立在企业培训需求分析的基础上的,比外部培训更具有针对性。因此,企业内部培训课程的设计与开发,针对组织和员工的缺陷和需要,对症下药,确定解决问题的培训目标。再按照培训课程的目标,按照一定方法转化为培训课程模块,并进一步进行课程内容的开发。通过不断的实践、修正、评估设计开发出针对企业自身需要与特点的培训课程。 相似文献
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国有企业对员工进行培训有助于提高员工的满意度、培育良好的企业文化,有助于进一步提高企业的绩效,使企业适应各种环境变化。目前,国有企业员工培训开发缺乏合理有效的培训开发机制,对培训开发的重视程度不够,忽视培训需求分析,培训形式单一且培训方法传统,严重影响了国有企业的可持续发展。本研究对此现象进行了分析,认为国有企业员工培训开发应以人为本,增强对培训的重视程度,提升员工的整体素质。 相似文献
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文章结合互联网时代背景,首先对电力企业人力资源的发展趋势及人力资源培训管理的重要性进行分析,随后指出电力企业人力资源培训管理中存在的资源投放不精准、培训管理目标有偏差、培训内容缺乏针对性等问题。最后,提出提升电力企业人力资源培训管理效益的措施,如创新人力资源培训管理理念、构建基于投资优化的培训管理体系、完善人力资源培训管理的投资回收增值机制、使用现代信息技术进行培训管理及重视电力企业人力资源培训管理的成本节约,旨在凸显电力企业人力资源优势,实现人才兴企和人才强企的目标。 相似文献
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企业内部培训不同于外部培训,是建立在企业培训需求分析的基础上的,比外部培训更具有针对性。因此,企业内部培训课程的设计与开发,针对组织和员工的缺陷和需要,对症下药,确定解决问题的培训目标。再按照培训课程的目标,按照一定方法转化为培训课程模块,并进一步进行课程内容的开发。通过不断的实践、修正、评估设计开发出针对企业自身需要与特点的培训课程。 相似文献
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培训的针对性与有效性一直是困扰培训工作的重要课题,央行在培训实践过程中也同样面临培训数量较多而效果有限的困境。本文以科学发展观为指导,突出以人为本,从央行干部培训工作实际出发,在充分调查研究的基础上,以央行培训现状分析为基础,从技术层面剖析了影响央行培训效果的八大因素,并相应提出了提高央行培训效果的对策建议。 相似文献
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一是要细分培训对象,改进培训模式。针对柜员、主办会计、运营主管的不同特点,开展多期有针对性的小班化培训,增加实务示例,丰富培训内容,转变培训方式,增加互动环节,逐步形成有特色的培训模式。二是要建立技能能手库,定期组织集训。 相似文献