论央行人才能力素质体系的构建

人才队伍建设的核心是能力素质提升.全面实施“人才强行”战略,不断提高人民银行的履职成效,要求从人民银行人才队伍的特点出发,以岗位分类管理为依托,在把握人才成长规律、路径及基本模式的前提下,系统构建人民银行人才的能力素质体系,以此完善“因事设岗、以岗用人”的人才评价、培训、选拔、流动和考核机制,形成人民银行人才成长和履职效能提升的长效机制.     

探索多元化人才评价激励机制

以往在人才评价机制上,是以"行政评价"为主,造成人才评价不够全面、客观、准确;人才评价机制改革中,要以市场经济规律和人才成长规律为遵循,创新方式。勇于开展市场化、社会化的多元评价机制。     

坚持四个导向 锻造“专业工匠”——中国工商银行山西省分行授信审批队伍建设的几点做法

<正>为落实工行党委“48字”工作思路和中国工商银行山西省分行（以下简称“山西省分行”）“精品分行”建设目标，山西省分行党委围绕“人才兴行、人才强行”工作思路，结合自身经营发展，聚焦人才队伍短板问题，以“公司、机构、零售、运管”四个条线和“科技、投行、国际、审批、法律”五支专业队伍为重点（简称“4+5”），优化资源配置，激发队伍活力，筑牢发展根基，于2022年出台《山西省分行“十四五”期间人才发展规划》。授信审批部围绕“精品分行”建设目标，开展授信审批条线人才盘点，     

浅论“人才以德为先”

邓小平同志指出：“没有人才,什么事情也办不成”。当今世界,以科技和经济为标志的综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争。谁拥有一流的人才,谁就能抢占科技、经济和生产力发展的制高点与主动权。强化人才战略意识,就是要增强紧迫感、危机感、责任感,主动自觉地抓好人才工作。确立“抓发展必须抓人才,抓人才也是抓发展,而且是最大、最根本、最长远的抓发展”的指导思想。树立“人才资源是第一资源”、“人才资本是第一资本”的以“人”为中心的发展理念,站在抓好“第一要务”的高度,大力开发“第一资源”,精心经营“第一资源”。     

聚焦主责主业 夯实4根支柱 以高质量党建引领高质量发展

<正>工行四川分行始终把坚持党的领导、加强党的建设作为根和魂,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以总行“48字”工作思路为遵循,以“客户至上、服务实体”为中心,打造“党建引领、科技驱动、人才兴业、风控强基”4根支柱,拓展打通GBC,全面落实金融工作“3大任务”,以高质量党建引领高质量发展。     

实施专业人才全职业周期成长成才计划开启教育培训新征程

<正>中国工商银行四川分行（简称“四川分行”）在“以客户为中心,以贡献者为本”价值观指引下,建好“加油站”“服务区”,落实人才兴业、教育赋能,科学合理制定员工全职业周期成长成才规划,切实将企业发展和员工成长紧密联系在一起。     

以培训助发展 探索构建数字化转型下金融科技人才赋能新生态

<正>党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,必须全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。近年来,中国工商银行软件开发中心专家（以下简称“软件开发中心”）围绕“数字工行”建设目标,面对全行不断加强科技创新、以科技推动自身经营管理与业务转型升级的新趋势、新挑战,高度重视金融科技人才赋能培训工作,加大创新力度,依托“两校建设”、聚焦“四支队伍”,实施“一图五库”工程,增强“输出供给”,探索构建了金融科技复合型人才赋能培养新生态,为“数字工行”战略推进和创新攻坚提供了坚实的人才赋能支持。     

现代企业应塑造以人为本的理财文化

随着人类步入知识经济时代，新文化、新思潮、新技术改变了人们以往的生存规律和传统，个性更加自由和张扬，为更高的目标奋斗，追求更多的自我实现，以高科技的开发和利用的特点，以生物技术、电脑科技和网络资讯技术为代表，以重视人才为核心的新经济，使“以人为本”的理财文化得到了全新的诠释。     

政府会计核算模式下财政科研经费的确认、计量、记录与报告——基于“放管服”改革的思考

<正>2021年8月《国务院办公厅关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》（以下简称《若干意见》）发布。针对科研经费管理偏刚性等问题,《若干意见》指出,要充分尊重科研规律,并提出了系列“破题”之策。其中包括,简化预算编制,预算科目精简为设备费、业务费、劳务费3类,人才类和基础研究类科研项目中推行“包干制”;     

关于我国高等财经教育理念的思考

教育思想可以分解为三个层次：指导思想、素质思想与管理思想。我国高等财经院校的教育思想应强调体现时代精神、讲求国家利益与提升民族自信,突出创新、开放和国际化意识。摒弃人才综合素质“大拼盘”的观念,注重人才素质的层次性或结构性,把自主性作为财经人才的基础素质。将“以学生为主体,以教师为主导”的教育管理思想转到“以学生为中心,以教师为根本”、推动学科融合、发展通才教育的轨道上来。     

新形势下国有商业银行财会领域人才队伍建设探究

党的二十大报告中明确提出了人才强国战略。习近平总书记在中央人才工作会议上发表重要讲话,指出“坚持党对人才工作的全面领导”,强调“加快建设世界重要人才中心和创新高地”。中央金融工作会议进一步指出要打造一支政治过硬、能力过硬、作风过硬,忠诚干净担当的高素质专业化金融干部人才队伍。本文从中国农业银行财会领域人才实践出发,聚焦商业银行财会管理和改革攻坚中的财会领域人才工作特点,紧密围绕服务全局、助力改革转型,以问题为导向、以培训为抓手、以课题为成果,扎实推进财会领域人才队伍建设,为商业银行财会人才建设提供参考借鉴。     

“一带一路”背景下法学情景案例教学研究

随着“一带一路”倡议的深入推进,高校法学课程的培养方案与国际化法治人才需求之间存在一定程度的脱节问题。通过制定以实践为导向的法学教学培养计划、引进国外优秀法学专业人才、与“一带一路”沿线法律院校开展情景案例教学合作、健全涉外法学实践教学体系及提升应用型法治人才跨学科培养力度等方式调适我国法律人才教学培育模式以更好地为“一带一路”倡议提供法治人才智库,有效化解“一带一路”国际化法治人才需求与我国法学教育之间的矛盾,培养具有国家情怀、国际视野的法治人才,助力“一带一路”建设,进而推动世界经济健康稳定发展。     

国外人才引进政策的主要做法与经验借鉴

面对人才危机,不少国家采取“短、平、快”的人才争夺战略引进国外人才,发展本国科技,主要做法有:职业移民吸引各类海外人才;签发居留许可,为海外人才提供便利条件;吸引和留住外国留学生作为后备力量;以优厚的待遇聘请外国人才;发展猎头公司和人才网络,促进全球选才;通过跨国公司直接延揽或合作培养人才;利用学术交流和科技合作吸引利用外国人才.发达国家的经验对我国引进人才工作的借鉴意义是:建立相对完备的法规体系;移民部门主导,多部门分工协作;引进高技术、紧缺人才,限制一般劳务人员;政府部门和中介组织、用人单位有效配合;市场调节人才资源,政府进行宏观调控以及流动人口采用身份证管理.     

基层央行人才职业发展规划问题研究

长期以来,基层央行普遍实行较为传统的人事管理模式,管理方式上强调员工服从组织安排,管理内容上强调“身份管理”或“品位管理”,较少考虑根据人才特长、兴趣等个性内容指导开展个人职业发展规划,人才职业发展渠道比较单一.因此,有必要树立先进的职业发展规划与管理理念,针对不同人才的成长规律和职业发展阶段进行职业发展规划设计.     

财政部 印发全国会计领军（后备）人才培养十年规划

一、指导思想坚持以科学发展观和社会主义和谐社会理论为指导,认真贯彻科教兴国、人才强国战略,以能力建设为核心,遵循人才成长规律,立足国际前沿,创新培养机制,严格科学管理,着力培养一批具有国际视野和战略     

传承东方文化 讲好中国故事——武汉艺画开天文化传播有限公司

<正>“到光谷,彼此成就、共同出彩”,光谷是世界人才的机遇。今年以来,武汉光谷产业活力全面迸发,并逐渐形成了人才“敢创”、资本“敢投”的生动局面。现如今“光谷是全球人才圆梦的高地”早已成为了无数人才和企业的共识。值得一提的是,武汉艺画开天文化传播有限公司（以下简称“艺画开天”）也紧跟区域经济发展,在光谷实现了高质量发展。     

从“冯唐易老”谈中国家族式酒店人才管理

中国家族式酒店的人才管理痼疾严重制约着酒店的健康发展.研究以典故“冯唐易老”为视点,剖析中国家族式酒店人才管理的问题根源.借鉴国外家族式酒店的先进经验,提出通过完善企业文化、制度管理、人才选用、心理关怀等,建设酒店“事业家族”,开辟中国家族式酒店人才管理的新路径.     

小学数学与珠心算整合教学的实践与探究

“小学数学”教学借助“珠心算”教学中算盘实物学具,对数学中相关知识进行学习,更适合孩子的年龄特点和认知规律,更能培养学生的发散思维和创新精神。2022年国家十四五规划要求深化教育改革,落实“双减”政策,让学生把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力等作为重点任务贯彻到国民教育全过程,以提高教育教学质量。“珠心算”教学与“小学数学”教学融为一个紧密的整体,对发展学生智力,培养学生非智力因素——学习品质,有事半功倍的效果,符合新时期培育人才的要求。     

物流业与金融业耦合协调：演化规律、空间特征和驱动因素

本文通过构建三维评价指标体系测度我国省域物流业和金融业的耦合协调度,并归纳耦合协调度演化规律和空间集聚特征,最后采用空间杜宾模型探究两者耦合协调度的驱动因素及空间溢出效应。研究发现：从演化规律来看,我国各省市物流业与金融业的耦合协调水平稳步上升,呈现出过度类为多数、协调类和失调类为少数的“橄榄型”结构;从空间特征来看,耦合协调度存在显著的空间分异特征,呈现以东部沿海为核心的“高—高”集聚、中西部大部分地区为“低—低”集聚的空间集聚特征;从驱动因素来看,经济发展水平、交通设施水平、固定资产投资和产业结构高级化和科技创新等因素均对物流业与金融业的耦合协调度产生了显著的驱动作用。     

我国养老服务人才培养的现状、问题与对策北大核心CSSCI

随着我国老龄化程度的持续加深,老龄服务需求日益增加,但养老服务人才供给严重不足。健康老龄产业和养老服务业发展的关键是人才培养,只有完善的人才培养体系才能保证老龄产业稳步发展,从而满足社会对养老服务的需求。应根据目前不同养老服务需求,结合养老服务产业自身的发展规律,建立以生活照顾人才为主体、以医疗护理人才为支撑、以外联服务人才为依托、以机构管理人才为重点、以教育培训人才为保障、以政策投资人才为补充的人才培养体系,实现养老服务人才培养的专业化。针对我国养老服务人才培养的现状和问题,需要从政府、高校、企业和社会层面采取相应的政策措施。