从物流专业课教学探讨独立学院教学质量的提高

近年来增设物流专业的高校越来越多,独立学院物流专业面临的竞争越发激烈。本文在独立学院物流专业教学现状及存在问题的基础之上,从物流专业定位和专业课程的设置、优化教学内容以提高学生学习兴趣、注重实用性、师资引进和教师培训制度的完善等几方面,给出了提高独立学院物流专业教学质量的建议和措施,以期为独立学院物流专业教学质量的提高起到一定的积极作用。     

独立学院会计本科专业人才培养模式创新研究

随着经济全球化进程的加快,对会计专业人才的素质提出了更高的要求。独立学院如何针对用人单位对会计人才素质要求进行教育创新是独立学院会计专业人才培养面临的问题。本文在调查研究的基础上,从独立学院会计人才培养现状,探讨了会计本科人才培养模式创新的思路。     

浅谈独立学院非理工科开设物理实验课的意义

本文通过分析目前独立学院非理工科专业的大学生的教育情况,以及不同教育层次开设物理实验课程的现状,结合教育部针对学生全面素质培养的指导文件,简要的分析了在独立学院非理工科专业开设物理实验课的意义。     

软件人才供求矛盾及独立学院教学模式探讨

文章针对我国企事业单位对软件技能型人才的需求和目前国内软件人才市场的供求矛盾等问题,深入剖析了造成这些问题的主要原因,即软件人才教育体系跟不上市场需求,结合对独立学院软件专业学生素质现状分析,提出了提高独立学院软件专业学生教学质量的4种新途径和独立学院软件专业人才的3种新培养模式。     

软件人才供求矛盾及独立学院教学模式探讨

文章针对我国企事业单位对软件技能型人才的需求和目前国内软件人才市场的供求矛盾等问题,深入剖析了造成这些问题的主要原因,即软件人才教育体系跟不上市场需求,结合对独立学院软件专业学生素质现状分析,提出了提高独立学院软件专业学生教学质量的4种新途径和独立学院软件专业人才的3种新培养模式。     

独立学院会计本科专业人才培养模式创新研究

随着经济全球化进程的加快，对会计专业人才的素质提出了更高的要求。独立学院如何针对用人单位对会计人才素质要求进行教育创新是独立学院会计专业人才培养面，临的问题。本文在调查研究的基础上，从独立学院会计人才培养现状，探讨了会计本科人才培养模式创新的思路。     

广西独立学院专业设置服务区域产业经济发展的路径分析

文章就广西独立学院专业设置与区域产业经济发展之间的适应性进行了分析,认为广西独立学院专业设置同质化现象严重、专业设置与区域经济社会发展契合度不高,提出了独立学院专业设置应聚焦经济社会发展需求、强化专业特色、优化专业布局结构、推进专业内涵式发展以服务区域产业经济发展的举措。     

软件人才供求矛盾及独立学院教学模式探讨

文章针对我国企事业单位对软件技能型人才的需求和目前国内软件人才市场的供求矛盾等问题，深入剖析了造成这些问题的主要原因，即软件人才教育体系跟不上市场需求，结合对独立学院软件专业学生素质现状分析，提出了提高独立学院软件专业学生教学质量的4种新途径和独立学院软件专业人才的3种新培养模式。     

独立学院会计专业教学质量保证研究

一、培养目标。会计专业的培养目标,从总体上讲,就是培养一大批会计应用型人才和一定数量的会计研究型人才,这主要是由高等学校的培养目标和会计发展的客观规律决定的。独立学院制定自己的专业培养目标时,不仅要结合学院的办学宗旨,还应充分考虑社会需求和自身情况,如办学条件、师资队伍、学生素质等。由于独立学院的学生素质相对较低,师资队伍相对较薄弱,因此,独立学院会计学专业培养目标应以培养应用型人才为宜。     

独立学院国际经济与贸易专业人才培养模式创新的思考——以长青学院为例

为了适应地方经济和社会发展的需要,改革独立学院国际经济与贸易专业的培养模式,提升专业建设和办学水平,本文从指导思想、培养方案、课程建设、实践教学和保障措施等方面阐述了独立学院国际贸易人才培养的创新问题。     

试论高职院校涉外文秘教师应该具备的素质

经济的不断发展对教师的素质提出了更高的要求,从职业道德素质、教育观及专业素养三个方面对高职院校涉外文秘教师应该具备的素质进行了探讨。     

独立学院艺术类教师人员管理激励机制浅探

独立学院是具有中国特色的新型的高等教育模式,其中艺术类教师作为独立学院师资队伍的有生力量,因其行业的专业特殊性,人力资源管理较其他文理科有所不同,因此,对艺术类教师怎样进行有效的激励管理机制,充分发挥其主观能动性,使独立学院实现可持续健康发展是本文探讨的主要问题。     

独立学院经济管理类专业线性代数课程教学改革的探索——以电子科技大学成都学院经济与管理工程系为例

文章从独立学院人才培养目标入手,讨论了独立学院经济管理类专业线性代数教学改革的必要性。通过改革教学内容、教学模式和考核形式,提高学生学习线性代数的兴趣,提高教学质量,增强应用型人才创新素质培养。     

独立学院专业建设与就业市场、产业导向融合的探索

专业建设是开展人才培养的实践活动,以专业师资队伍建设、专业课程体系开发、专业教学教材建设、专业教学物质基础保障建设为核心内容。独立学院专业建设应该随着社会经济的大环境变化而调整,充分体现"应用型"的办学理念。本文结合就业市场的变化和国家产业发展的趋势谈独立学院未来专业建设的方向,希望对独立学院的发展提供借鉴。     

用科学发展观引领独立学院大学生心理健康教育

当前独立学院大学生心理健康教育存在教育滞后、专业人员匮乏、经费投入不足、教育方法单一等许多亟待解决的问题。对此,我们可以通过从教育教学改革和提高学生综合素质出发,用科学发展观来指导独立学院大学生心理健康教育工作的实践。     

论独立学院财务管理本科专业的人才培养

2016年是贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革实施意见》重要的一年,广东高考将进行二本A类及B类录取批次合并、使用全国卷等改革,这些改革为独立学院的招生带来了巨大压力。作者作为一名独立学院财务管理专业的教师,从独立学院财务管理专业当前的人才培养方案存在的问题出发,分析了存在这些间题的原因,并提出了部分行之有效的办法,希望能为本校财务管理专业的建设起到添砖加瓦的作用。     

思想政治课教师专业化发展的现状及途径研究--以云南独立学院为研究对象

云南独立学院思想政治课教师队伍建设与专业化要求存在一定差距，必须结合实际，以专业化目标为依据，从人才引进制度、管理制度、个人专业素养的提升、专业团队建设、专业培训制度建设，经费投入等方面探索独立学院思想政治课教师专业化发展的途径。     

谈独立学院对外汉语教学专业建设

社会经济飞速发展、高校之间竞争日益加剧、就业压力激增,独立学院如何根据社会需要结合自身优长完善对外汉语教学专业的建设,培养更有竞争实力的高素质优秀人才,是关乎独立学院生存与发展的关键问题。独立学院应从科学定位、课程设计和教学管理三方面,结合自身优势建设对外汉语教学专业。     

独立学院专职教师队伍现状、流失因素调查及影响分析——针对山西省的研究

独立学院是民办教育的重要组成部分,教师是其发展的核心力量。但是由于独立学院教师没有编制,大多是合同制员工,所以多数独立学院存在教师流失的问题,这不仅会扰乱正常的教学秩序,还会使在岗教师产生消极的心理影响,同时也不利于师资队伍的稳定。本文主要调查分析了山西省8所独立学院专职教师工作现状以及影响教师流失的主要因素,从而进一步分析了教师流失对独立学院产生的影响,希望能引起各独立学院重视,推动民办教育的发展。     

独立学院电信专业应用型创新人才培养探究

华南理工大学广州学院以培养应用型本科人才作为办学目标,创新人才培养模式改革是教育的重大任务。本文分析了独立学院应用型创新人才应具备的素质,探索了培养电信专业应用型创新人才的有效措施。