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吴业东 《中国农业资源与区划》2016,37(3):124-128
文章运用层次分析法,在构建浙江省农业创业机会评价层次结构模型基础上,使用Yaahp软件,评价与分析浙江省农业自然资源、农业文化资源、农业政策资源、农业金融政策资源及大学生农业自主创业政策资源5方面外部条件对大学生农业自主创业的影响。研究得出:农业政策倾向性明显,对大学生初始创业绩效不高;农业金融政策门槛过高,对大学生农业创业鼓励效果不显著;大学生自主创业政策针对性不强,对大学生农业自主创业扶持作用不明显。针对以上问题作者提出了改进建议,并认为浙江省农业自然资源多样、农村文化资源丰富,为大学生农业自主创业提供了广阔的空间。 相似文献
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随着网络及电子商务的快速发展,电子商务创业成为解决大学生就业难题的新途径。本文就大学生电子商务创业所遇到并必须解决的问题进行分析研究,对大学生自主创业具有指导意义。 相似文献
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在当今如此严峻的就业形势下,越来越多的大学生选择了自主创业。本文对大学生创业中有可能遇到的风险进行分析,并寻找出现这些风险和问题的原因,在此基础上提出管理和降低大学生创业风险的措施和方法。 相似文献
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网络营销:大学生创业模式选择 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生自主创业一直是社会关注的话题。而随着电子商务和现代物流的快速发展,网上交易已经成为实实在在的商业行为,网络经营将成为主流趋势,提供给大学生们一种新的创业模式。通过对网络营销的发展和优势的研究,可以指导大学生的网络经营创业方式选择,充分利用网络经营,并结合自身优势,把创意转变为网上创业的实践,从而为立志创业的大学生选择创业途径提供科学、合理的依据,具有良好的现实意义。 相似文献
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根据国家对于鼓励大学生自主创新创业、以创业带动就业的精神,上海市工商局于2009年2月出台址海市工商行政管理局关于鼓励创业促进就业的若干意见》,其中推出了大学生创业企业“零首付”注册登记政策.“零首付”政策历经两年,为了有效评价该政策的效果,以及深入了解大学生创业状况,上海市大学生科技创业基金会和上海市工商局企业注册处,通过召开座谈会、调查问卷等方式,对“零首付”企业进行联合调研,并就上海市大学生科技创业基金会如何与“零首付”企业对接形成意见。 相似文献
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普通高校大学生创业平台建设 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生自主创业可以有效缓解就业带来的压力,同时创造更多的就业机会。然而,在校大学生的创业教育、培训、实践和对他们创业活动的支持还存在严重的不足。为了更好地贯彻十七大报告提出的促进以创业带动就业的战略,本文提出搭建在校大学生创业平台的构想,通过创业平台的建设,使创业教育、培训和实践活动可以有效地开展,同时提供完善的创业支持服务。 相似文献
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正苏州御亭农业产业园充分发挥科技、信息、人才等资源优势,创建"新型职业农民综合培训服务中心",打造技术、培训、创业平台,全方位、多渠道聚焦新型职业农民创业孵化。近年来引进10余家青年创业团队,接收20余名大学生实习,正在成为新型职业农民创业孵化基地。 相似文献
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当前,我国正处于全面推进社会主义新农村建设的时期,为农业高职院校大学生提供了大量就业岗位和创业机会,但是,参与自主创业人数的比例却一直停留在较低水平。因此,本文在提出大学生成功创业需具备的基本素质及对当前农业高职院校学生创业素质培养中存在的问题及原因分析的基础上,提出进一步提升学生创业素质的具体路径。 相似文献
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“领办农民专业合作社,结对农户共创业。”这是浙江省景宁县组织部为了帮助和指导大学生村官自主创业,带动当地群众共同创业致富,加快新农村建设步伐的一种新尝试。 相似文献
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本文结合当前高校毕业生自主创业和沙盘模拟课程教学应用情况,将沙盘模拟课程推广应用到优化大学生创业能力上,实现大学生所学理论到技能的转化,培养他们运用知识能力、管理能力、协作与沟通能力及永不放弃的精神,提升学生融入社会、面对竞争压力的信心,从而提高毕业生创业的成功率。 相似文献
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创业能力是一种核心能力,加强大学生创业能力培养势在必行。而高校学生社团作为校园文化建设的一个重要阵地,其本身所有的自主性、专门性、多样性、实践性、协作性,对活跃校园文化,促进青年大学生社会化发展,激发学生创造力和进行自我教育、自我管理、自我服务起着重要作用。 相似文献
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近年来,全球经济已然得到了不断的发展与进步,基于此,全球的创业浪潮逐渐被掀起,并且全球创业活动也得到越来越好的发展与扩展,我国的创业教育也借此产生了飞速的发展。当代大学生都有一个创业梦,学校与教师应鼓励并做出实际行动帮助大学生开展创业,为大学生创业过程中保驾护航。文章主要针对教师团队在大学生创新创业过程中的角色定位进行了分析,并提出了教师团队在大学生创新创业过程中的作用发挥,进而使得大学生创新创业得到有效的发展,提高我国大学生创业的成功率。 相似文献
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创业教育是知识经济时代高校教学重点工作之一,我国高校开展创业教育对促进大学生自主创业起到了一定的推动作用,但也存在一些问题。本文针对经管类专业高校,提出"四层次、六位一体"创业教育体系,融合了专业教育与创业教育,链接了第一、第二和第三课堂,实现了创业教育中大众教育与精英教育的结合。 相似文献