舟山船员劳务外派经济调查

舟山市作为船员文化浓郁的地级市,同时也是船员大市,并且作为国家级自由贸易实验区,航运业一直是舟山的传统产业和基础产业,劳务外派是舟山市船员劳务市场的重要组成部分,从经济方面做调查显得十分必要。本文在此基础上提出针对性对策,使舟山船员劳务外派经济能够平稳向上发展。     

海员劳务外派与回归创业的思考

沿海地区的海洋经济发展为国际海员回归创业提供了广阔的前景。而海员劳务外派则是国际化、外向型的海洋经济创业人才培养和积累的重要途径。文章在分析国际海员回归创业背景和意义的基础上,运用系统研究的方法,从航海教育改革发展的层面,提出在加强航海类学生劳务输出的同时,要强化创业教育;从政府的层面,提出要实施劳务外派和回归创业扶持政策;从航运业发展的层面,提出要挖掘海员培养来源,维护国际海员队伍稳定;从国际海员自身职业发展的层面,提出要诚信履约,提高国际海员自身素质。     

论我国外派劳务人员权益保护机制的构建

近年来,我国外派劳务人员的合法权益被侵害的事件频繁发生。外派劳务人员的人身安全受到威胁、劳动权益无法得到保障、遭到不公平的待遇等。外派劳务人员权益受损的原因主要有我国相关法律不完善、劳务合作合同不规范、劳务人员缺乏自我保护的能力。通过制定相关法律法规、完善对外劳务合作合同、签署国际条约等方式,完善我国外派劳务人员保护的机制。     

对高职院校技能大赛的理性思考

本文深入剖析了高职技能大赛的现状及存在的主要问题,并从竞赛运行模式、校内培训、教学改革等方面提出自己的改进建议,旨在促进高职技能大赛积极作用的发挥,提升高职院校人才培养的质量.     

对高职院校技能大赛的理性思

本文深入剖析了高职技能大赛的现状及存在的主要问题．并从竞赛运行模式、校内培训、教学改革等方面提出自己的改进建议．旨在促进高职技能大赛积极作用的发挥．提升高职院校人才培养的质量．     

加强听说技能推进高职院校大学英语教学改革

随着经济社会的不断发展,国与国交流日益频繁,英语在国际交流中的作用显得尤为重要。在新时代环境下,改革现有的高职大学英语教学模式,全面培养学生英语应用能力,使其符合经济社会人才需求。     

高职院校英语校内实训基地建设

实践教学是高等职业院校培养学生实践能力、创业精神的最好手段之一.实习基地的建设,对培养学生的实践动手能力和创业意识起着十分重要的作用,也是高职院校实现人才培养目标的重要条件保证.因此,加强实习基地的建设是高职院校自身发展的需要,是学校与企业与社会互动发展的需要,更是培养高技能应用型人才的需要.     

高职院校精品课程建设初探

高等职业教育作为我国高等教育的一支生力军,在培养适应现代社会需要的高技能型专业人才方面任重而道远.精品课程建设是教育部"高等学校教学质量与教学改革工程"的重要组成部分,也是提高教学质量和人才培养质量的关键.加强精品课程建设,切实推进和深化教育教学改革,是高等职业院校的当务之急.     

高职院校韩国语专业词汇教学初探

词汇是语言的要素,高职院校韩国语专业学生的词汇学习具有相当的重要性。基于词汇教学的目的和要求,结合教学实践,根据学校、专业、学生的特点,制订相应的教学方案,帮助学生更有效地学习、记忆单词,扩大词汇量,从而提高韩国语专业词汇的教学质量。     

实施“双促”战略繁荣玉林劳务经济

随着农业和农村经济结构战略性调整，农村的剩余富余劳动力将大幅增加，依靠传统的农业经营模式难以改变贫穷的现状，如何提高农民的经济收入和劳动就业率，是政府目前极为关注的话题。玉林市结合本地的实际情况提出了发展以劳务输出为重点的劳务经济，它是着眼于“以发展促就业，以就业促发展”的“双促”战略思考。     

高职院校专业师资队伍建设初探

随着我国职业技术教育的快速发展，职业院校专业师资队伍的数量和质量已逐渐成为职业技术院校发展的瓶颈，探讨寻求切实有效的专业教师队伍建设途径，是目前各职业技术院校重要的课题。     

高职院校创新技能人才培养经费保障措施探析

高职院校人才培养是我国教育重点项目之一,在探索发展创新,研究更加合适的教育培养模式中,经费保障是基础。创新技能人才需要培养的是人才的创新思维、对新事物的思考等技能,在追求进步的同时还要考虑的是经济效益,只有将经济保障措施规范与完善,才能更好的进行创新技能人才培养计划。本文主要简述高职院校创新技能人才的培养现状,创新技能人才培养存在的问题以及解决措施。     

高职院校非学历教育和技能教育发展管理研究

随着现代经济的快速发展,社会对于人才的要求也越来越高,目前教育体系进行大改革,很多地区提倡终身学习及学习型社会,面对时代的飞速发展及需求,现有的学历教育已经无法满足现有社会的需求,因此,各大高职院校在培养学历教育人才的同时,加大力度培养非学历教育及技能教育的发展,在目前的教育体制改革下,这是必然趋势,也是高职院校发展的需要。本文结合当前社会的教育体制现状,针对高职院校非学历教育和技能教育发展管理研究做出浅要分析。     

高职院校技能训练对地方应用型本科学校人才培养的启发

当前,我国本科学校人才已经从精英化教育进入到大众化教育阶段,因而人才的培养更多地倾向于专业技能性人才体系的建立。另一方面,改革开放和产业结构的深层次调整也使得地方应用型本科学校人才的培养更加偏重于专业化的技能培养。当然,这也是优化地方性本科学校教学资源和提高本科院校毕业生就业率的内在需求。反观我国高职院校在技能人才培养和训练等方面,都具有比较成熟的地位和发展模型。因此,在我国的高等教育体系中,高职院校的人才培养模式和体系对地方型本科院校人才的培养具有重要的启示意义。     

高职院校英语教学改革初探

高职英语是职业教育基础课,须坚持应用为目标、实用为主体的学用结合方针,强调基础实用及针对性教学理念。现代高职教育其目的在于培养造就技术管理、生产服务范畴的新型实用人才。为使学生更好地适应形势要求,我们要加强对学生语言实际运用能力的培养。重点要加强学生的英语口语训练,改进口语训练方法,强化学生的英语表达与交际能力。从而强调学以致用,加大学生运用英语的策略。     

高职院校新生管理工作初探

高职院校新生的管理工作是整个学生管理工作的基础,是高职院校整个教育教学活动的重要组成部分。有效、规范的学生管理,能够很好地保证学生的未来发展和学校的办学质量。为了做好高职院校新生的管理工作,必须针对高职新生的特点,采取行之有效的管理方法：以学生为本,丰富管理模式,努力营造良好的环境;贯彻以学生为本的管理理念,建立一支高素质的辅导员队伍;积极挖潜,实现入校新生的自我管理。     

高职院校英语专业学生会话技能训练

在高职院校英语专业教学中,会话技能的训练十分重要,高校院校要通过进行语音正确性、语言流利性、语言正确性及情境模拟和跨文化知识的训练来提高英语专业学生的英语会话技能, 从而充分体现高职教育要培养适应社会所需"实用型人才"的特点.     

高职院校“四位一体”学习型学生党组织建设模式研究

本文在分析高职院校学习型学生党组织建设现状的基础上,明确了构建高职院校学习型学生党组织建设模式的意义,以工学结合的高职人才培养模式为切入点,从学习、考评、激励、监督四方面,构建四位一体适应高职院校学习型学生党组织的建设模式,以期提高高职院校学生党组织的学习力、凝聚力和战斗力。     

高职院校产业发展前景初探

本文分析了“高校产业这部分特殊的国有资产”如何发挥作用的前景即：一、直接分流人员办企业;二、以产、学、研相结合的基础,为企业进行技术改造和人才培训服务;三、满足院校学生实践的需要;以参股的形式加入社会企业;四、直接投资独资共办企业。因此,要强化对这部分资产的管理,充分发挥校产的优势。