马克思主义理论“生际传播”机制构建

高校大学生学习和接受马克思理论教育的现状对马克思主义理论的传播提出了严峻挑战。如何加强高校马克思主义理论＂生际传播＂,在互联网时代如何提高大学生对马克思主义的认同度,是当今高校思想政治教育的一个难题。文章研究了高校马克思主义理论＂生际传播＂的特点、阵地、途径和方式从而建立起高校马克思主义理论＂生际传播＂机制。     

艺术设计与健康教育的联系

引言 根据1988年第13届世界健康大会提出的新概念：健康教育是一门研究以传播保健知识和技术,影响个体和群体行为．消除危险因素．预防疾病。促进健康的科学。它重点研究知识传播和行为改变的理论、规律和方法．以及社区教育的组织、规划和评价的理论与实践。通过传播和教育手段。     

浅析框架理论在实际应用中的发展困境与创新——以微博新闻中的社会新闻报道为例

框架理论兴起于20世纪七八十年代,它的产生为传播学研究提供了新的理论范式。个人认为,所谓框架,是指通过取舍和组合的形式影响人们如何解释外在世界的一种存在。框架作为一种习惯、范式普遍存在于传播者的传播行为和受众的接受行为、决策行为当中。框架理论通过研究这一范式,试图找到其中的规律,用以指导传播者的信息传播行为,提高信息传播的准确性和效率。本文试图通过以微博新闻中的社会新闻报道为例,简析框架理论在实际应用中的发展困境与创新。     

试论营销传播理论USP的应用与发展

USP理论是营销传播理论的重要理论之一,它与定位理论、BI理论、IMC理论有着一脉相承的逻辑关系,对营销传播理论的发展起着基石的作用。文章讨论了USP理论的产生、发展及历史局限,尤其探讨当下USP理论的应用价值及发展前景。     

广告互动教学模式的情境建构

广告是一门学理结构科学,是实践性极强的应用学科。广告教育除了完成在传播受众研究基础上知识结构的培养以外,宜结合各种新的传播技术,利用多种手段建构一个让所有学生都能在乐学而非厌学、主动而非被动的学习体验,将广告理论的说服力内化为对外界信息捕捉的敏感力,将广告理论的吸引力迁移到学生身心潜质的爆发力,将广告理论的感染力再造为生动活泼的创造力。     

病毒营销的理论基础及传播机理模型研究

本文分析了作为网络营销主要手段之一的病毒营销的作用及内涵,揭示了以4C营销理论、口碑传播理论、网络价值理论和六度分隔理论为代表的四个主要的病毒营销理论基础,构建了病毒营销的传播机理模型,对病毒营销理论研究和实践有一定的指导意义。     

旅游经济视角下导游词的功能翻译研究——以河北省为例

本文以河北省旅游资源导游词为例,以旅游经济为视角,根据河北省旅游资源的不同类型,有针对性地研究在翻译导游词过程中,如何在促进文化传播的同时吸引更多的游客,达到良好的交际效果,以促进旅游业的发展。本文从翻译功能理论角度进行分析,根据翻译目的论及赖斯的文本功能学理论分析了不同类型旅游资源导游词的翻译目的、文本功能等问题,并指出了导游词的翻译活动可以发挥以旅游文化带动旅游经济发展的作用。     

基于4I理论下品牌联名的新媒体传播实践与思考

随着新媒体的迅速发展,品牌间的竞争愈加激烈,不断有品牌选择联名的策略和路径。如何将品牌联名做好,使营销传播达到1+1>2的效果成为品牌联名的关注点。相较传统的营销理论,4I理论能够更好地应用于新媒体时代。文章通过查阅国内外资料、了解现有研究状况,结合4I理论研究五个品牌联名典型案例在微信、抖音等平台的传播特征,分析品牌联名新媒体传播效果的影响因素,从而做出思考并得到一些启示,展望品牌联名新媒体传播的未来发展。本研究旨在通过可靠的数据分析,提炼总结品牌联名新媒体传播特性,最终帮助处于新媒体时代的企业品牌联名在传播效果上做出突破,进而推动品牌营销活动。     

归因理论流派及相关研究综述

归因理论是心理学中的重要理论,主要分为成败归因理论、自我效能感归因理论、习得性无助归因理论三大理论。这三大理论相互联系又自成一体,使归因理论的应用与研究领域不断扩大。归因理论广泛的运用于教育、社会管理等领域,为他们的研究和发展做出了自己的贡献。     

IMC理论的缘起与演进:一个分析框架

M、I、C是考察整合营销传播理论的三个基本维度。以MIC作为一个分析框架,可以清楚地看到整合营销传播理论在营销史上缘起与演进的基本线索:USP理论的破灭与品牌形象论的兴起为“整合”(I)埋下了伏笔,从“定位论”到强调建立消费者数据库是为“营销”(M)的精准化而努力,与关系营销的不谋而合则是在深入挖掘“传播”(C)的实质。     

教育经济化理论流派论争的基点与焦点

二战后世界经济的快速发展促使国际竞争演变为以经济实力为基础的综合国力的较量。教育在人力资源开发与应用领域的独特功能拉近了教育与经济的距离,以人力资本理论为首的教育经济化思潮应运而生,此后的教育筛选理论、劳动力市场划分理论和教育社会化理论在批判与创新的基础上将教育经济化思潮不断向纵深推进,促使教育与经济的关联性日渐密切并深入人心,影响和改变着教育的理论视界和实践方向。     

专题——政府形象与“强力公关”：以“软实力”为核心构筑“强力公关理论”——对一种新型公共关系理论的思考

在公共关系的诸多理论中，以美国学者哈罗为代表的”管理说”、以美国学者希尔滋为代表的”关系说”、以英国学者弗兰金斯为代表”传播说”是较为传统的三种公共关系理论。这三种理论为公共关系学科的建立和发展，起到了非常重要的作用。但是．随着社会的发展，学科的演进．这三种理论的局限日益凸现出来这些理论都过多囿于单一学科（如侧重管理学、社会学、传播学）．且大都停留在公共关系研究的应用层面。正是如此，这三种公共关系理论缺乏作为一门独立学科的学术深度和学科影响力。     

《思想品德修养与法律基础》课深化马克思主义理论教育的思考

大学生马克思主义理论教育和《思想品德修养与法律基础》课教学都是为了培养可靠的中国特色社会主义事业接班人,两者在内容上相互渗透、在效果上相互促进。《思想品德修养与法律基础》教学实践中,要坚持以马克思主义理论为指导,创新教学理念、内容、方法和途径,强化思想品德课教学中的政治理论渗透,不断深化马克思主义理论教育。     

马克思主义理论文本研宄对思想政治教育的价值

马克思主义理论文本对思想政治教育具有内在价值。一方面，马克思主义理论与思想政治教育的学科关联性，决定了马克思主义理论文本研究对思想政治教育具有内在价值。另一方面，思想政治教育的现实需要和马克思主义理论文本研究的现状，则进一步凸显了马克思主义理论文本研究的应用价值。     

新闻传播理论创造力的六个维度

传媒产业的蓬勃发展,急需先进传媒理论的指导。作为传媒大国,学界和业界还存在着"拿来主义"、"经验主义"等不足,体现出我国新闻传播理论自信不足,创造力不强,急需加强中国特色社会主义新闻传播理论研究和创新,增强新闻传播理论的国际话语权和影响力,进而增强我国的国家软实力。本文从新闻传播理论的内在基础、本质内涵、显著特征、提升路径、保障机制、检验标准等六个维度,提出提升新闻传播理论创造力的对策。     

浅谈网络环境下流行语的规范使用

本文以网络流行语在新闻报道中的应用为研究对象,通过文献研究法、个案研究法以及收集媒体对相关事件的报道,在观察网络流行语演变的基础上,分析其在新闻报道中的表现及泛化特点,得出网络流行语泛化形成的原因,并结合新闻语言规范与传播效果的相互关系,提出相应的对策。力求为新闻媒体在兼顾传播效果的同时,能在语言文字规范化进程中更好地发挥示范和表率作用提供有价值的建议和理论参考。     

科技评估理论综述及简评

从科技评估的基础理论、评估主体范畴的评估理论、科技评估标准范畴的评估理论、科技评估方法范畴的评估理论和科技评估整体视角的评估理论五个方面归纳了科技评估理论研究整体情况;进一步对科技评估理论在评估中的功用、总体应用效果、应用中的现实困难进行分类简评,在此基础上对科技评估理论前沿与发展趋势进行展望.     

略论理论经济学与应用经济学的关系研究

随着我国当前市场经济的飞速发展,对于经济学的运用越来越广泛,应用经济学得到越来越多的专家学者和企业管理者的重视。多数的经济学研究存在重实务、轻理论的问题,表面上对应用经济学的发展有利,但从长远来看,缺乏理论经济学良好发展的辅佐,应用经济学的发展也会受到限制。理论经济学作为应用经济学的基拙,概括总结了所有的经济学现象,二者之间就是理论与实践的关系。本文从当前经济学研究、发展过程中存在的问题入手,深入分析了理论经济学与应用经济学之间密不可分的关系,为今后经济学的教育工作和研究工作提出了建议。     

日本农业品牌塑造中的在场性艺术传播研究——以东京2121设计视野艺术馆的农业品牌艺术展为例

文章以拉斯韦尔“5W”模式为理论基础,从传播学视角探讨了日本以艺术馆为媒介的农业品牌塑造方式。首先对品牌塑造与艺术传播概念进行了理论辨析,其次对日本农业品牌艺术传播过程中的传播主体、传播媒介、传播信息、传播对象以及传播效果进行了详细讨论,并在此基础上提出我国农业品牌化走艺术传播之路的建议。     

改善支出结构合理配置政府教育资源——评《政府教育支出的经济分析》

从最近几年政府教育支出研究的实际情况来看，以人力资本理论为基础所形成的教育经济学研究比比皆是，以公共财政理论为基础进行地教育财政研究的理论也不少。但是，教育经济学理论注重的是从整个教育成本负担角度来考察教育对经济增长的影响，不能很科学地和具体地将政府教育支出所负担的教育成本以及由此而产生的对经济增长的作用进行单独研究?而教育财政研究领域却容易将政府财政行为与教育财务管理混为一谈，