网络经济环境企业营销的转变与创新探析

先进的网络技术对信息的传递模式和传播速度产生了重要的影响,使得企业营销面临着新的挑战和要求。在网络经济环境中,企业之间存在激烈的市场竞争,企业只有实现营销模式的创新,对消费顾客群体进行详细地分析,才能获得良好的营销效果,从而增强企业的核心竞争力。     

推进政府职能转变与创新

推进政府职能转变与创新转变管理理念是政府职能转变的思想前提,转变管理重点是政府职能转变的基本要求,转变管理权限是政府职能转变的重要方面,转变管理效能是政府职能转变的落脚点.以政府职能转变来带动政府创新,要加快推进政企、政资、政事、政府与市场中介分开,把不该由政府管的事转移出去,把该由政府管理的事切实管好,从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用,履行好政府宏观调控职能,有效创造良好发展环境,提供优质公共服务、维护社会公平正义.     

信息技术与内部市场创新

本文主要从两个方面详细阐述信息技术对企业内部市场创新的影响:信息技术发展对内部市场创新提出要求;信息技术发展为内部市场创新提供了充分条件。     

信息技术的发展与市场营销创新

信息技术的发展在给人们带来巨大的商业机会的同时， 对传统的市场营销提出了挑战，要求市场营销在观念２、模式、策略的手段等方面都要有所创新。着信息经济时代的到来，市场营销创新刻不容缓。我们必须在千方百计满足日益多样化的消费需求的同时，制定适合信息经济时代要求的市场营销组合策略。     

信息技术与企业组织创新

不断变化的环境和条件将对企业的组织模式提出新的要求。信息技术给未来的经济发展提供了有力的技术支持,并在各个层面上对企业组织的变革以及现代组织创新方向产生了巨大的影响,这一影响还将延伸到未来的组织创新活动中。     

人力资源管理的转变与创新研究

人力资源管理是一项需要人与人进行沟通的工作,在任何一个组织内都具有重要的基础地位。企业的人力资源管理必须从实际出发,对人力资源的管理理念、管理资源、管理人才进行完善和创新,企业要发展人力资源管理向可持续方向迈进,就必须做出符合新时代的转变与创新。本文分析了我国目前人力资源管理中存在的问题,并给出应对策略,希望对企业在人力资源管理的发展上提供参考。     

人力资源管理的转变与创新研究

人力资源管理是一项需要人与人进行沟通的工作,在任何一个组织内都具有重要的基础地位。企业的人力资源管理必须从实际出发,对人力资源的管理理念、管理资源、管理人才进行完善和创新,企业要发展人力资源管理向可持续方向迈进,就必须做出符合新时代的转变与创新。本文分析了我国目前人力资源管理中存在的问题,并给出应对策略,希望对企业在人力资源管理的发展上提供参考。     

浅谈老字号谢馥春商业模式的转变与创新

扬州谢馥春化妆品有限公司是中国第一家化妆品生产企业,迄今已有185年历史。谢馥春之所以能香飘百年,除品牌、质量、诚信经营,还与企业的商业模式的转变与创新密切关联,并起着决定的作用。     

转变经济增长方式与体制创新

关于经济增长方式的研究,既是一个提了多年的老问题,同时也是新形势下面临的新课题。近年来,我国国民经济呈现出增长比较快、效益比较好、活力比较强的好形势,但是由于粗放型的经济增长方式并未实现彻底性转变,经济高速增长中的资源、环境的瓶颈约束日益明显从各方面因素和条件利断,传统经济增长方式已经难以为继。主要原因就是:中国经济增长主要依赖低成本和高投入,以及高度的出口和投资。要想加快推进经济增长,必须要转变经济增长方式,从根本上取决于体制创新。     

运用现代信息技术 优化中职会计教学

针对在信息化环境下，如何优化和创新会计教学这一问题，提出从教师的课堂教学、学生的课后自学、情景模拟教学三方面着手，应用多媒体技术讲解、演示，通过网络教学，建立模拟实践教学系统三个方面提高教学效果，利用多媒体讲解、演示，通过网络学习，建立模拟实验教学系统等，从而优化和创新中职会计教学。     

中学生的信息技术教育与信息素养的培养

培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息素养是终身学习的基础,具备了一定的信息素养,学习者才能够获得学习的内容,能够对所做的研究进行扩展,能够对自身的学习进行更有效的控制,使其具备终身学习能力、竞争能力和创新能力。只有加强信息素养的教育,教育的职能才会充分发挥作用。     

论信息技术与英语学科教学整合

传统的课堂教学中师生间的信息传递大多是教师的单向灌输,学生在自身理解的基础上,结合教师的解答来引导自己的思维、注意力和解决方法等;教师包揽了许多本可以由学生主持和负责的活动。学生一直处于被动接受状态,很少去探讨知识的前因后果,更不会自主地创造真正属于自己的、有价值的资源。     

论信息技术与英语学科教学整合

传统的课堂教学中师生问的信息传递大多是教师的单向灌输，学生在自身理解的基础上，结合教师的解答来引导自己的思维、注意力和解决方法等；教师包揽了许多本可以由学生主持和负责的活动。学生一直处于被动接受状态，很少去探讨知识的前因后果，更不会自主地创造真正属于自己的、有价值的资源。     

我国经济发展方式转变中的制度创新

当前,我国正处在经济发展方式转变的关键时期,其中较为重要的一环就是制度创新。没有制度创新,经济发展方式的转变就是空谈,这在世界发达国家的发展经验和我国的实际情况中都得到了很好的证实。因此,研究我国经济发展方式转变中的制度创新问题很有必要。     

我国经济发展方式转变中的制度创新

当前,我国正处在经济发展方式转变的关键时期,其中较为重要的一环就是制度创新。没有制度创新,经济发展方式的转变就是空谈,这在世界发达国家的发展经验和我国的实际情况中都得到了很好的证实。因此,研究我国经济发展方式转变中的制度创新问题很有必要。     

信息技术在小学数学教学中的实践

本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的，依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境，开展信息技术与课程的整合，是改进数学学习方式，帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径。该文就信息技术教育与小学数学课程整合的实践与研究，作一些初步的探究。     

论初中信息技术教学

随着科学技术的普及和发展，以信息技术为标志的高科技时代正向我们走来。近年来，多媒体技术逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界。运用多媒体来辅助教学，优化教学过程，可以使教学效果明显增强。本文就初中的信息技术教学作出了论述，具有一定的指导意义。     

关于信息技术与物理教学整合的思考

信息技术与课程整合是当今教育改革的热点之一,是实施素质教育和培养创新人才的必由之路。本文论述了整合的本质、意义,并提出了整合实施的条件以及要注意把握的问题。     

信息技术环境下电子商务课程教学设计策略解析

本文结合信息技术环境下电子商务课程教学设计的具体实际，探讨了信息技术环境下电子商务课程教学设计原则以及相关策略，以期为电子商务课程教学设计提供有效参考。