电子商务引领大学生网上创业

大学生就业形式不容乐观,如何解决大学生就业难的问题不仅仅是学校的责任,更是全社会的问题,我们应当积极响应党十七大的号召,鼓励大学生创业,借助网上创业的优势,为大学生就业开辟一条全新的道路。本文就网上创业的现状、模式及相关问题提出相应措施,对推进大学生网上创业有积极意义。     

浅析大学生网上开店的机遇与风险

网上开店作为一种新的创业方式,它给当代大学生即带来了机会,又存在着风险与困境,基于大学生网络创业的持续下滑,通过分析大学生网上开店的背景与现状,探讨了大学生网上开店实践中面临的风险和困境,提出大学生网上开店的出路。本论文主要是结合实际以及自身网上创业所面临的问题进行分析,主要从大学生网络开店面临的机遇与大学生网上开店的风险和困境来分析。     

高职院校开展网上创业实训现状及问题研究

随着网络购物的兴起,网上创业实训也如火如荼地进行。文章对高职院校开展网上创业实训的现状作出分析,提炼出目前高职院校中开展实训存在的问题,并对开展大学生网上创业实训的提出建议。     

基于SWOT分析的大学生网上创业情况实证研究——以哈尔滨地区为例

本文以哈尔滨地区大学生网上创业情况研究对象,经问卷调查、深度访谈和实战分析等形式,得出哈尔滨地区大学生网上创业总体态势：大学生创业意愿总体较强,但真正实践的学生较少。通过对大学生网上创业发展态势的SWOT分析,探完大学生网上创业的制约因素,并结合地区性咨询,为大学生网上创业提供合理建议：合理宣传网上创业,为大学生创业营造良好氛围;指导大学生正确处理创业与学业之间的关系;帮助大学生联系区域性合理货源;学校出面组织创业团队进行专业指导;积极制定针对性较强的大学生网上创业优惠政策等。     

高职大学生网上创业的调查与思考——以广东农工商职业技术学院为例

基于对广东农工商职业技术学院2009至2011级网上创业学生群体的部分抽样,作者对开展网上创业的高职院校在校大学生的基本信息、网店经营现状、未来规划等进行了问卷调查。根据调查结果,本文分析了学生网上创业的创业形式、经营状况、存在问题,并对高校可以在创业平台、经营场所、课程设置、教学制度、融资政策等方面给予学生的支持提出了针对性的建议。     

基于网络的高校电子商务专业大学生创业能力的培养

随着信息经济的发展和建设创新型国家的需要,大学生自主创新能力的培养显得尤为重要,而高效开展创业教育则是培养创新型人才的新途径.本文结合目前大学生创业的现状和问题,提高了高校电子商务专业大学开展网上创业的优势,并对高校开展创业教育做了分析.     

在校大学生网络创业问题与对策研究

伴随着互联网的快速发展和电子商务的蓬勃兴起,具有多重优势的网上创业成为大学生自主创业的首选,各高校都纷纷掀起大学生自主创业的高潮.但目前大学生网上自主创业还存在很多问题,致使网上创业成功率普遍偏低.各高校必须采取相应的措施解决大学生网上创业所存在的问题,才能促进大学生网上创业的进一步发展.     

海南省大学生自主创业情况调查报告

本文结合实际问卷调查、网上问卷调查、视频访谈等对海南省部分高校的大学生进行了调查分析,从而总结出当前海南大学生自主创业的现状与特点,通过SWOT分析指出了海南大学生自主创业存在的困难,并从政府方面、高校方面和个人能力方面提出了相应的建议和对策。     

大学生网上创业成功关键因素及对策分析

随着网络时代的到来,电子商务发展速度的加快,网上创业已经成为现代大学生就业的主要途径之一。鉴于此,本文主要分析了大学生网上创业取得成功的关键性因素,在此基础上提出了相关对策,以期为大学生网上创业提供有益指导。     

浅谈大学生网上开店创业的机遇和风险

通过探讨大学生网上开店创业过程中所面临的机遇和风险,提出大学生网上开店真正出路。旨在希望大学生努力学习专业知识,敢于创业,迎接电子商务带来的机遇和挑战。     

大学生创业教育实践：金融危机背景下的探索

对大学生进行创业教育既是时代的呼吁,也是社会的要求。在金融危机的大背景下,大学生的创业教育又有了新的机遇与特点。通过对大学生创业教育实践需要把握的理念与现实存在的突出问题的分析,为大学生创业教育实践提出了解决问题的基本途径。     

创新创业文化导向下创业型商科人才培养路径探索

在应用型本科院校商科专业中倡导创业意识、构建创业文化氛围、实施有效的创业教育是实现其培养目标的重要途径。文章分析了目前创业教育在应用型商科学生培养中遇到的问题;解析了创业文化导向对培养商科创业型人才的重要意义;对创业型商科人才培养的优化路径进行了创新性探索。     

基于特许经营模式的高职大学生创新创业路径研究

在就业压力日益增加和国家相关政策的支持下,越来越多的大学生选择了自主创业。特许经营凭借其独特的经营优势成为很多有志之士创业的有效途径。以高职院校工商管理类学生的专业特点为基础,分析了高职大学生选择特许经营创业模式的可行性和优势,详细剖析了创业成功的关键因素,并对企业未来的可持续性发展在品牌、技术、核心竞争力方面提出了建议。     

大学生创业瓶颈分析与对策研究——以江苏镇江大学生创业为例

大学生创业是促进大学生就业的重要途径。文章以江苏镇江的大学生创业为研究对象,在查阅文献和问卷调查的基础上,从社会、高校、个人三个层面分析制约大学生创业的瓶颈,创业瓶颈是由创业环境、创业教育、创业意识三个方面的原因造成的。要解决大学生创业瓶颈问题,就必须采取提升城市总体经济实力、完善创业保障机制、加强对大学生创业意愿培养。     

基于连锁加盟形式的大学生创业模式选择——基于温州的调查分析

随着高校毕业生就业形势的日趋严峻,加上国家、社会和高校对大学生创业支持力度的加大,越来越多的大学生开始了自主创业,而连锁加盟凭借其在中国的蓬勃发展和自身独特的经营优势,成为大学生创业首选的一种新模式。通过问卷调查实证分析了温州地区连锁加盟店铺的经营特点,该创业模式对缺少资金、技术和管理经验的大学毕业生具有很强的吸引力,由此推断大学生采取连锁加盟方式创业的具有可行性。     

体验式创业教育对大学生就业的思考

创业教育是我国高等教育发展史上一种崭新的教育理念,是培养高校学生创新精神和创造能力的重要举措,是高校教育改革发展的必然要求。体验式创业教育也是一种新的人才培养方式,是推进大学生就业、素质教育和高校教育教学改革的一种新思路。     

电商学生网店创业的实践研究分析

本文根据大学生网店创业的发展,剖析电商专业学生网店创业的优势和劣势,就发挥其优势,研究和分析基于自身网店创业的实践和应用,为更多大学生网店创业提供实践的途径。     

文化传承与创业实践育人的研究

大学生在新的经济形势下，充满了对创业的向往。但是大学生创业面临多种困境，很多创业计划仅是一个创意，这种创意又缺乏立足于市场的特点，缺乏中国特色，不能将中国古典文化融入创业。高校教师应在古典文化传承的基础上指导大学生进行创业实践，这样才能不断提高大学生创业的能力，提高大学生创业成功率。     

Ethical Cognition of Business Students Individually and in Groups

This study provides evidence regarding the level of ethical cognition of business students at the entry to college as compared to a national norm. It also provides comparative evidence on the effects of group versus individual ethical cognition upon completion of a business ethics course. The Principled Score (P-score) from the Defining Issues Test (DIT) was used to measure the ethical cognition of a total sample of 301 business students (273 entering students plus 28 students in a business ethics course). The results indicate that (1) business students are not significantly different from the national norms at entry to college and (2) group reasoning helps male students improve their P-scores significantly in the business ethics course at a loss of P-score (albeit not statistically significant) for female students.     

商贸类专业学生创新能力与创业模式的探索

商贸类专业是培养经营管理类人才的基地,学生的创新意识和创新能力对他们未来职业的发展有着重要的影响。主要阐述了商贸类专业学生创新能力的现状,列举出若干例在校学生成功创业的模式,提出了商贸类专业学生创业能力的培养方式。