共查询到20条相似文献,搜索用时 279 毫秒
1.
随着《新课程标准》的颁布实施,健美操专修课已经成为高校体育教育专业必修课之一,教学质量的好坏,是影响体育教育专业人才培养目标的实现的重要因素。本文主要通过文献资料法、访谈法、调查法和逻辑分析法等,对运城学院体育教育专业的健美操专修课程教学现状进行研究,指出目前存在的问题,并提出相应的解决方法与措施。 相似文献
2.
本文采用文献资料法、数据统计法、问卷调查法的科研方法对某学院田径专修学生的择业动机进行调查与分析,通过研究与分析提出一些培养学生正确择业动机的途径。为在校学生对以后择业提供有益的参考和依据。 相似文献
3.
本文运用心理测量法,对哈尔滨体育学院网球专修擘生进行研究,分析网球专修学生目标定向(即任务定向和自我定向)的特点及不同目标定向与技能掌握的关系。 相似文献
4.
5.
关于高校收费面向市场的思考赵伟彦随着我国社会主义市场经济的建立,教育体制的改革和完善,高等院校从单纯接受国家计划培养学生发展成为接受委托代培、自费、函授、夜大以及各种专修、短训班的任务,呈现多渠道、多层次、多形式办学的格局。缴费上学,承担一定的教育成... 相似文献
6.
为了引起健美操运动员及教练员对运动损伤的重视,本文通过文献资料法,问卷调查法,数理统计法等,对体院12—13级健美操专修学生进行相关资料收集与统计。结果显示:造成该运动损伤的部位主要集中在小腿胫骨、膝关节、踝关节、腕关节、腰背部等;导致运动员发生运动损伤的因素有:生理、心理、环境场地、组织教法等因素。 相似文献
7.
8.
9.
采用文献资料法、专家访问法、逻辑分析法、数理统计等研究方法,以湖南省几所普通高校作为研究对象,探究高校民族传统体育课程开设现状和课程改革情况。并在此基础上提出普及和发展民族传统体育课在我省高校课程改革情况,以期为高校民族传统体育课在我省改革进一步发展提供参考依据。 相似文献
10.
本文采用文献资料法,调查访问法、专家咨询法等研究方法,结合二十一世纪高校体育教学指导思想的定位,从当前高校体育课程的教学目标、教学内容设置、教学组织形式及教学方法和考核评价等诸方面存在的问题出发,提出高校体育课程教学的改革思路与建议。 相似文献
11.
手感这个抽象的词在网球方面的应用已逐渐被大家所重视,一直以来很少有学者对网球发球的手感有研究,认为发球的好坏与技术掌握的程度有关,却忽略了手感在发球中的重要作用。本文采用文献资料法、试验法、对比等方法对西安体育学院体育系12级网球专修初学学生30人进行研究,实验组和对照组各15人,结果表明:采用合理的练习手段方法可以有效提高初学网球的手感,提高初学者网球发球能力。 相似文献
12.
本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法及数据分析法对沈阳市六所高校街舞运动开展状况进行了调查研究。了解了大学生对街舞运动的兴趣,高校开展的师资力量、场地器材、教材等因素,为街舞运动的开展提供了重要的依据。 相似文献
13.
本文以日本神户大学及专修大学中人力资源管理相关课程的教学内容为例,对日本高等教育中人力资源管理课程的教学模式进行观察,总结出日本高校教育中人力资源管理课程以实践技能的培养为目标,注重培养应用型人才的特征。并对照该特征为我国的人力资源管理教学内容和方法提出参考性意见。 相似文献
14.
本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,以乌鲁木齐市高校体育专业学生的上网情况作为研究对象,对网络对乌鲁木齐市体育专业大学生的影响进行了调查研究。 相似文献
15.
16.
近年来,高校校内体育赛事的发展现状让人尤为关注。分布在西安的高校有很多,在规模和数量上面都排在全国前几位的,并且近几年来,数量还在大规模的增加。本文通过对西安高校校园体育赛事赞助现状的调查,采用了文献资料法、访谈法等,根据目前的现状,研究和分析西安高校校园体育赛事。 相似文献
17.
18.
针对高校EPC建设项目合同管理风险防范展开探讨,简要介绍EPC模式,明确EPC建设项目合同管理风险特点,采用案例分析法,以X高校EPC建设项目为例,分析可能存在的合同风险,进一步分析合同管理风险的成因,最后有针对性地提出EPC建设项目合同管理要点。根据研究,加强前期合同风险研究、强化合同文本分析,以及做好合同执行过程中的管理工作,能够有效防范高校EPC建设项目合同管理风险。 相似文献
19.
随着高校课程设置的不断进展,校本课程逐渐受到社会各界的关注,通过几次改革,社会各界开始重视研究校本课程的开发。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计等方法,对普通高校校本课程开发的必要性进行研究,通过本论文的研究旨在为普通高校体育校本课程的开发提供理论参考。 相似文献
20.
采用文献资料法、逻辑分析法、系统分析法等,分析目前我国高校体育赞助中存在赞助金额小、地域间不平衡、缺乏有效激励机制和回报率低等主要问题,结合我国高校发展的契机,提出相应的发展对策。 相似文献