高职院校教师在职培训考核发证控制

加强高职院校教师在职培训考核发证控制的力度是质量控制体系高效运作的重要保证,因此,文章论述了考核机构建立、考核内容、标准和程序的制定和考核发证权限的限定等方面实现有效的高职院校教师在职培训考核发证控制。     

高职院校教学质量评估体系的研究与实践

校企合作、工学结合的人才培养模式对高职人才培养质量提出了新的要求,这就要求高职院校的教学质量评估的观念、思想、方法和手段都要发生新的转变,围绕高职人才培养的规格和要求,探索、建立与之相符合的内部教学质量评估体系,促进高职院校加强内涵建设,规范教学管理,保证教学质量的提高与人才培养目标的实现。     

民办高职院校教学质量评价体系构建

高等职业教育规模的不断扩大,带来了高职院校的快速发展,而民办高职院校作为高等职业教育的重要组成部分,与公办院校相比在办学理念、政策支持和教学资源等方面都存在着较大的差距,教学质量存在着较大隐患。教学质量是立校之本,关系到招生、培养、就业等一系列环节,因此建立和完善一套符合自身特色的教学质量评价体系,对提高民办高职院校的教学质量、保障民办高职院校可持续发展具有重要的意义。     

信息化背景下高职院校经贸类专业教学质量评价体系构建

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出,提高质量是高等教育改革发展的核心任务,并把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量高等教育质量的根本标准。在教育部最新发布的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》教高［2012］4号）中指出,要进一步完善人才培养质量标准体系,制订实施本科和高职高...     

高校教学质量监控体系探析

教学质量监控是高校教育教学工作的一个重要组成部分,对于全面推进素质教育具有重要的意义.近年来,面对着生源的大量涌入,生源整体质量下滑,社会对毕业生素质提出更高的要求,对于高校来说,如何培养出符合经济发展需求的人才,是所有教育工作者共同研究的课题.本文分析了高校在教学管理上存在的问题,以此说明建立教学质量监控体系的必要性,并对建立健全监控体系进行了讨论.     

高职院校教师教学质量考核评价模型研究

教学质量是关系到高职院校生存和发展的重要因素,直接影响到学校的招生、就业、校企合作等一系列环节。客观、公正、科学地对教师教学质量进行评价并且进行反馈,可以最大限度地提高教师的积极性,有针对性地促使教师提升自身水平,督促教师提高教学质量,因此利用模糊理论建立符合院校自身特色的评价模型,对提升学校教学质量这一核心竞争力有着重要的意义。     

普通高校会计专业教学质量评价体系构建研究

教学质量是教学管理的核心要素,是提高学生竞争能力和专业素质的重要保证,进行科学、合理的教学质量评价是普通高校提高会计专业办学质量的必要手段。从影响会计专业教学质量的五个维度入手,分别选取了若干评价指标,运用AHP法为每个指标赋予一定的权重,构建了适合普通高校办学实际的会计专业教学质量评价指标体系,以期为应用型普通高校科学地评价和进一步提高会计专业教学质量提供有益的参考。     

高职院校“双师型”教师培养体系构建研究

在现代社会制度之下,高职院校在对自身的教育进程进行把握的过程中,积极发挥职业引领作用,对办学特色进行突显,既可以优化自身的教学结构,也可以在强化发展内涵的同时,对自身的社会服务能力进行提升作业。在具体教学过程中,构建双师型的教师评价体系,完善教师队伍已经成为当前工作部署的重中之重。在具体对宏观政策进行调整的过程中,还需...     

高职教育教学质量监控与评价体系对比分析

随着经济的不断发展,高职教育也在迅猛发展。在我国的教育体系中,高职教育近年来所占比重在不断增大,高职教育也逐渐被教育界所重视。高职院校的教学质量评价与监控体系的目的就是使教学工作的质量达到标准。就目前来说,高职教育在教学质量监控和评价体系方面仍然存在一些问题,因此,文章就高职教育的教学质量评价与监控的体系进行对比分析,探究高职教育发展过程中所存在的问题及其解决方案与措施。     

新视阈下高职院校内部教学质量保证体系建构探析

我国经济不断发展,对人才的需求也在不断增强,这导致了我国当下的教育规模不断扩大。在整个教育体系中,高职院校的地位变得越来越重要。高职院校向社会输送的是具有专业技能的操作型人才,这是我国在当前发展过程中非常需要的。为了保证高职院校可以向社会输送高质量人才,高职院校的教学质量就必须要有保证,高职院校的内部必须建立完善的教学质量保证体系。     

新建本科院校完善教学质量监控体系的探索与实践

新建本科院校是我国高等教育培养应用型人才的生力军。全面提高教育质量,完善学校教学质量监控体系是新建本科院校生存与发展的必然选择。     

高职院校教学质量评估研究

针对高职院校如何正确的、科学的、合理的进行教学质量评估,本文提出将云模型与计算机模拟技术两者进行综合考虑,这—评估方法比较科学、准确、详细等优点,其评估结果可以实现评估过程的智能化、自动化,同时也使评价结果更加科学、更加全面,加快了高职院校的教学质量的前进步伐,从而推动高职教育的发展。     

应用型本科院校英语专业教学质量监控体系的构建研究

教学质量是高等学校生存和发展的生命线,而建立教学质量监控体系是提高高校教学质量的有效保证。本文根据应用型本科院校英语专业教学质量监控的具体实践,进行了可操作性的探索,提出了一个比较具体和全面的英语专业教学质量监控体系。     

互联网企业内部控制体系探析

信息网络化时代,互联网的发展与我们的生产、生活密切相关。如今我国的互联网行业呈现出激烈的竞争局面,可以说互联网技术已经渗透到各个领域中。因此想要在激烈的市场竞争中占据一定的优势,需要企业加强内部控制。     

教师教学质量评价体系的基本框架

我校从1998-1999学年第一学期开始,对承担本专科生教学任务的教师进行教学质量评估。实践表明,开展教师课堂教学质量评估,对于高校提高教学质量,改善学校的整体教风可以起到一定的推动作用。一般来说,科学合理的教师教学质量评     

高职院校如何构建教学质量信息反馈系统

教学质量是高职院校的生命线。建立一个科学、合理、有效的教学质量保证体系是提高教学质量的关键。教学质量保证体系是一个系统工程,它涉及到学校工作的方方面面,其中教学质量信息反馈系统是该体系中必不可少的重要组成部分。本文重点就教学质量信息反馈系统的建立、教学质量信息反馈的渠道、教学质量信息收集的方式和应用做了一些探讨。     

独立学院教学质量评价体系研究

根据独立学院教学的特点,分析了教学质量评价体系的作用,并结合本校特色,对构建独立学院教学质量评价体系进行初步探讨,提出了一些可应用到实践中的看法。     

媒体在完善高职院校教学质量控制系统中的作用研究

近年来,高职院校着力构建科学、合理、有效的教学质量监控体系,保障并提高教育教学质量.高校媒体作为高校内部老师与学生之间、学生与学生之间、教学与管理之间的沟通桥梁,具有信息传播、教化育人、舆论监督三大功能,承担着服务高校教育教学中心工作、促进高校发展的重任.高校媒体应把反映学校教学质量作为重要内容,引导高职院校学生形成良...     

高职院校教学质量保障体系的科学构建

由于高职院校受自身专业类型、办学规模、办学历史、思想认识、人员构成等内在因素和条件的影响与制约,因而存在许多的问题。文章以高职院校教学质量保障存在的主要问题为切入点,提出要建立一套教学质量保障体系。     

高职院校教学质量评估方法调研

针对高职院校如何正确的、科学的、合理的进行教学质量评估,本文提出将云模型与计算机模拟技术进行整合,形成一套新颖的评价方法,其形成的理论研究结论可以进行推广。