对职业教育中模块式教学模式的理解与认识

模块式教学模式要求文化理论课教师在教学中，首先要转变教育观念，打破原来固定式的教学组织形式，向动态、实用的教学组织形式转变；其次要利用多种形式努力学习专业知识，并不断更新知识；再次，要强化教学过程管理，全面提高教学质量。     

我在小语课堂教学中因材施教的体会

因材施教是一个长久的话题，也是一个常教常新的话题。本篇论文从教学目标要分层、课堂提问要分档、施教要分层、作业设计要分层和评价反馈要分度五个方面作了一些探讨，以求在小学语文教学中更好的对学生进行因材施教，努力提高教学质量，同时也求教于大家之方，提高自己的教学水平。     

高职高专院校思想政治理论课教学面临的困境与对策

高职高专教育在我国高等教育体系中占有相当比重，但其思政课教学面临着一系列困境：社会大环境的负面影响、培养目的定位不准确、传统教育观的束缚、教师素质低与教法不当、学生思想认识水平的影响以及少数院校认识不到位等。为此，高职高专院校思政课教学要加强宣传教育，转变教育理念；要加大培训监管力度，提高教师素质；要凸显高职高专教育特点，创新教学内容；要深入学生实际，加强教学的针对性；要加强实践环节，提升教学效果；要创新教学方法，提高教学实效性。     

浅谈职业教育中的理论教学与实践教学

要“切实把中等职业教育放在更加突出位置，在保证中等职业学校招生规模的同时，要全面提高中职教育的教学质量．特别提出了，要深化职业教育体制机制的创新，促进教产结合、校企一体、工学结合的教育体制”。理论教学是实践教学的基础，理论知识是指导实践的依据。两者相辅相成．在理论的教学过程中，充分的融入实践教学，在实践教学的过程中，最大限度的发挥理论教学的指导作用，是提高中专生实践能力的根本。     

以思维的革新带动小学语文教学的良性开展

小学语文是是小学阶段的一门工具兼基础的学科，是拓宽孩子们认识世界认识自然的重要途径。为了给学生今后的发展打下基础，老师应在教学过程中要不断更新教育理念并改进教学方法，用科学先进的教学思想指导教学实践，切实增强小学语文教学效果。一、老师要不断改进教学方法在教学过程中，老师不仅要根据教学目标和学生的实际需求来选择适当的教学方法，而且要充分考虑个人专业水平和教学风格。在教学过程中，老师要发挥自己的特长和优势，由于每个老师的性格、知识水平及专长都是不同的，教学过程中表现出来的风格也就不同；加上教学方法和老师的个人特点是密切联系的，都是在教学过程中自己摸索出来的，一些先进的教学方法不一定对每一个老师都适用。所以，在语文教学过程中，老师一定要结合自己的特点去摸索教学方法，切忌死搬硬套或者机械地模仿。     

地理高效课堂的实践

高效的课堂教学，不仅能够高质量完成教学任务、实现教学目标，而且能够促进师生双方的和谐发展。笔者在从事中学地理教学时，积极探索和实践，认为高效的地理课堂应该是：在具体的课堂实践中要有学生的积极参与、师生之间的智慧交流、学生对地理知识体系的整体把握、当堂巩固的准确性。在教学中要力求做到，既要注重高水平的预设，又要注重动态的生成。     

初中语文课堂教学的实践和探索

在新课程标准教学理念下，初中语文教学要探索课堂教学方法。要坚持先学后教，根本转变教师教学观念；通过合理分组、合作阅读，培养学生合作解决问题的能力；开展思维激发教学，培养学生自主创新的实践意识和能力。     

浅析增强思想政治课教学吸引力的具体方法

增强思想政治课教学吸引力的方法有很多，我们要寻求最有效的方法。教师要改进、丰富教学内容，改革传统的教学手段，善于利用激励艺术，用科学的有效的方法来推进思想政治教学工作，增强思想政治课的教学吸引力。     

浅谈高中数学教学的技巧

高中数学抽象、枯燥，传统的数学教学模式不能够调动学生学习的积极性，激发学生的数学学习兴趣。在新课改下进行高中数学教学，教师要找到相应的教学方法和技巧。在教学中。教师要发挥出学生的主体地位，要运用好情境教学，对学生多进行肯定性评价。     

谈高中英语教学几点体会

要提高高中阶段英语教学的效果，提升学生的英语学习能力，必须和谐师生关系，增强教师的人格魅力；英语教师要转变教学思想，更新教学观念：不断丰富教学形式、教学过程，增强学生的学习兴趣；引导学生加强中学阶段的外语阅读，提升学生的学习能力。     

关于课堂教学的有效性

有效教学是教育者的追求，本文论达了实现有效教学的几个策略：给学生一个宽松、民主的教学环境、教师要精心备课、教给学生有效的方法，教学的过程要因人而异、注重阅读、鼓励学生。     

谈把竞赛引入思想品德课教学

竞赛是教育教学过程中调动学生学习积极性、发挥教学优势和特长、增强学生参与意识的一种有效方法。把竞赛引入思想品德课教学要注意克服竞赛与教学相脱离的倾向，使竞赛紧紧围绕教学来进行。在竞赛时要尽量做到新颖、小型、灵活。在选择竞赛的具体方法时，要根据教学的需要和学生的年龄特点因势利导、灵活多样。     

模拟教学法的实践与思考——以中等职业学校旅游类专业为例

要提高模拟教学效果，首先要做好科学处理教材、设计好预案等业务准备，在教学过程中要激发学生兴趣，做好师生间、学生间的互动，有效地调控课堂。模拟教学也还存在着一些需要解决的困难和问题。     

高校教学秘书队伍现状及其建设研究

本文揭示了高校教学秘书队伍建设中存在的问题，提出加强教学秘书队伍建设的措施：1、高校领导要转变思想观念，重视教学秘书队伍建设；2、建立学习机制，通过有效途径提高教学秘书的理论水平；3、要根据教学秘书的工作特点进一步改善教学秘书的待遇；4、积极开展教学管理研究，希望能够改变当前高等学校教学秘书队伍建设中存在的不合理状况，稳定教学秘书队伍，提高学校的办学质量。     

高职管理类教学中本土化案例建设的探讨

案例教学在管理类教学的应用起源于美国哈佛大学，这种教学方法确实为培养高层次的管理人才作出了很大的贡献，也形成很多比较经典的案例。但是我们今天要讨论的高职教学与经典管理类案例形成时所处的社会环境、市场坏境都有很大的不同，所面对的教学对象、要达到的教学目标也很不一样。因此我们要搞好高职管理类教学，必须“实事求是”地建立合适的本土化案例。本文以盐城纺织职业技术学院管理类教学为例，来说明高职管理教学本土化案例教学的必要性、目前存在的问题以及可行的解决方法。     

创新高校《演讲与口才》课程教学的探索

《演讲与口才》作为一门实践性很强的学科，就是要通过教学，使学生掌握各类口才的语言技巧、相关的理论知识，为学生今后更好地学习、择业和工作打下坚实的基础。在教学过程中要改进传统陈旧的教学方法，要与时惧进，采用具有时代特征的现代化教学手段，以取得良好的教学效果。     

对体育教学训练中育人的初探

教师不仅要教好书，而且要育好人。体育教学训练中也要重视育人工作，抓好体育教学训练中的育人工作，可以促进教学训练的完成，促进精神文明的建设。     

新课标下如何进行有效的高中化学教学

新课标下的课堂教学应该是有效的。化学作为高中的一门基础课程，教师在进行教学时要注重教学效率的提高。要构建有效的高中化学课堂，就需要教师改变传统的教学理念、制定合理的教学目标、选择适当的教学方法。     

发展性评价在历史教学中的运用

教学评价是历史教学环节的重要组成部分，贯穿于历史教学活动的全过程，起着调控和管理历史教学活动的作用．对改进历史教学、提高教学质量具有重要意义。《历史课程标准》明确指出：“在历史教学过程中要充分发挥教学评价的导向功能、诊断功能、激励功能和促进功能，促进学生历史思维能力和创新意识的提高。”“历史教学评价应以学生为中心，要注意学生的个体差异，     

浅谈大学体育教学的素质教育

体育教学是高校教学的一个重要组成部分，在体育教学的中，我们要充分认识到素质教育的重要性，而且要积极采取有效的措施，转变体育教学观念，把体育教学从传统模式向素质模式转变，最终达到体育教学中素质教育的目的。