和谐社会建设中的群体性事件和社会稳定——以“瓮安事件”为例

我国改革开放渐入深水区,在社会转型期间发生的群体性冲突,是一个非常敏感却不可回避的问题.本文以“瓮安事件”为例,通过分析概念和诱因,提出预防和处置群体性事件,维护社会和谐稳定的长效机制.     

试论社会公平在化解群体性事件中的作用

促进社会公平是每个社会的不懈追求,然而在现阶段我国社会矛盾突出,出现了严重的贫富差距、两极分化等严重社会不公平现象,导致群体性事件频发,因此,我们要认真分析群体性事件,从发展经济,促进社会全面协调发展,完善社会保障,规范制度等方面促进社会公平以化解群体性事件。     

基于“国家与社会”分析路径的中国农村治理变迁研究

农村治理问题的研究是近年来学术界的一门热学,对农村治理变迁的研究可以说就是对农村政治发展的研究。现运用国家与社会的分析路径,将历史上中国农村治理的发展历程分为乡绅自治时期、政权下渗时期和政权控制时期三个时期,深入分析各个时期国家政权与农村社会的互动关系,探索国家政权建设过程中乡村治理的深层逻辑。并在此基础上结合当今我国农村治理现状,提出在村民自治的基础上推行乡镇自治的理想式论点。     

是利益之殇还是转型之痛？——从云南孟连“7·19”事件看群体性事件

随着改革的不断深入和对外开放的逐步扩大，我国的社会和经济结构正在经历着巨大而深刻的变化，各种利益主体之间、新旧体制之间和新旧观念之间的种种矛盾冲突凸显出来。近年来，作为社会矛盾和冲突特殊表现的各种群体性事件数量不断攀升，规模也日益扩大，表现形式趋于激烈，已引起社会各界的广泛关注。本文以2008年的云南孟连“7·19”事件为例，从政府危机管理的角度介绍了这一事件的发生过程，分析了该事件爆发的深层次原因，并就如何防范和治理该类关乎利益表达的群体性事件提出建议。     

基于公共政策视阈下群体性事件的化解

群体性事件是影响社会和谐稳定的主要社会现象之_,应加强法治建设、倡导有序的公众参与,优化公共政策体系,为减少、化解群体性事件做持续性努力。     

从科塞的社会冲突理论看当代中国群体性事件

处于社会转型期的中国社会面临着各种各样的社会问题,其中,群体性事件较为突出,成为影响社会稳定的重要因素。科塞的社会冲突理论不仅在西方社会学界占有重要地位,而且对社会转型期所出现的一系列问题具有一定借鉴意义。     

网络群体性事件与社会风险的规避

近年来,互联网时代的到来,网络群体性事件呈"井喷式"发展态势。本文基于对网络群体性事件特征的探讨,认为应当正视网络群体性事件,将其纳入社会风险管理体系,加以理性引导,亦可视为实现国家与公民社会间积极、有序、良性互动的路径选择。     

压力型体制与中国官员的降职风险:基于事件史分析的视角

以往对官员的研究主要集中在讨论影响官员晋升的因素上,文章利用事件史分析的方法讨论官员的降职风险。利用2000-2012年间市委书记的数据发现,首先,官员年龄与是否离任密切相关,特别年轻与特别年长的官员都面临较大的降职风险;其次,官员在任期间的经济绩效对降职风险影响显著,并且这一影响与官员的政治关系密切相关。被上级下派到地方加以培养锻炼的官员所面临的降职压力较小,而其他官员则需要努力提升经济绩效才能确保自己不会被降职淘汰。此外,文章还发现晋升风险概率与经济绩效之间并不存在类似的关系,说明晋升的机制可能更为复杂。     

我国群体性事件中公民参与问题的解决途径探究——基于甘肃“陇南事件”个案分析

近年来,随着我国群体性事件的频发,学者们从不同的角度对群体性事件进行了研究。本文从公民参与的角度出发,基于对甘肃"陇南事件"的分析,找出其存在的问题,并提出了解决对策。     

处置群体性事件的“两大原则”和“五项把握”

当前我国正处于体制转轨的深刻变革期,各种社会矛盾不可避免地出现和加剧,群体性事件处于活跃阶段和高发期。如何妥善处置群体性事件,党和政府须与时俱进、调整思路,以创新的思维、科学的态度,特别是以“两个原则,五项把握”的新思路来看待和处置群体性事件。     

浅析互联网时代的舆论传播——基于网络群体性事件的舆论分析

文章以近几年发生的典型网络群体事件为例,对网络群体性事件中的舆论传播特征加以分析和研究,以期正确引导舆论与事件发展,及时发现或妥善化解网络群体性事件.     

当前我国群体性事件的成因分析及治理对策

目前我国正处于经济转轨、社会转型、体制转换的关键时期,在此时期内,国内会存在许多不稳定不确定因素,加之目前房价、失业率居高不下,导致＂房奴＂、＂蚁族＂急剧增多,地方强行拆迁、租地现象和重大安全事故频繁发生,社会冲突,社会矛盾日益频繁化、复杂化、明显化,更加凸显出＂风险＂的一面,     

群体性事件管理的一个心理学视角——基于社会心态、社会行为理论的研究

文章以社会心态、社会情绪、社会行为理论为基本支撑,推演群体性事件中群体行为的产生和演化路径,并从群体心态和群体情绪角度出发,有针对性地提出了不同阶段的群体性事件管理模式。研究表明:群体性事件管理中,政府管理行为的基本切入点就是扭转群体心态和群体情绪,只有使群体心态和群体情绪转向正轨,才能促使失范的群体行为稳定、消退和转向;群体性事件管理中一个重要环节是群体心态和群体情绪的监控、识别和调节,建立一个覆盖全社会的社会心态和社会情绪监控网络,能有效反馈社会情绪和心态,有助于社会危机的化解和政府治理的改进;群体性事件管理中要兼顾群体原生消极心态和次生消极心态,其中切断其转化路径、破坏其转化条件是控制群体性事件继续发展的有效方式。     

高校党建与和谐校园建设研究——基于高校群体性事件的视角

高校群体性事件是影响和谐校园建设的重要因素。高校党建作为维护校园稳定的基础性工作,面临许多值得重视和研究的问题。文章分析了高校群体性事件的成因及其对和谐校园建设的影响,论述了高校应对群体事件的基本策略。     

浅谈知识分子在社会发展中的作用——从卡拉事件看

伏尔泰是18世纪法国著名启蒙思想家。他在推动理性思想传播与发展的同时,也注意保护被反动势力迫害的人们。伏尔泰的坎坷一生、卡拉事件发生的社会状况以及作为知识分子关怀社会的品格使得1761年的卡拉事件的发生成为一种必然。而伏尔泰也为知识分子树立榜样,在社会发展的过程中推动自由、理性和公平正义等现代社会理念的传播。     

由“艳照”事件看网络媒体新闻自由与社会责任

香港“艳照”事件一方面显示出网络媒体传播在主体、内容和时空等各方面全方位的拓展，另一方面也对网络环境下新闻自由的限制提出了更高的要求。香港“艳照”事件囊括了不良信息传播、个人隐私侵犯、网上诽谤、剽窃侵权等各种不良行为，对当事人和整个社会的影响和危害也是空前的，这就要求网络新闻工作者要以正确舆论导向为己任，向受众提供真实、快速、全面、准确的信息，在传播严肃文化和社会遗产的同时，也为广大受众提供健康有益的娱乐休闲空间。     

实现经济发展与社会稳定的良性循环——对“西周现象”的调查与思考

<正>象山县西周镇是全国"综合实力500强乡镇"之一。在经济持续快速增长的同时,该镇较好地保持了社会的和谐稳定,群体性事件从2006年的11起,下降到2008年的5起,2009年则没有发生;信访案件去年同比下降21%,成功化解率始终保持在97%以上;接报警量、     

中国农村社会结构演变的历程——从“乡土社会”到“新乡土社会”

改革开放以来中国农村社会进入了社会转型加速期,传统农村"乡土社会"迅速转向"新乡土社会"。"乡土社会"具有乡土依赖、聚村而居、家族归属等显著特点。在向"新乡土社会"的转型过程中,农村居民的乡土依赖性降低、乡土意识逐渐式微、家庭规模小型化且发生了功能转向。这一社会转型过程是理解当前中国农村社会结构的基础,也是加强和创新农村社会管理的前提。     

将“国家安全教育”融入“形势与政策”课堂教学的探讨——由“美国特工斯诺登事件”引发的思考

"美国特工斯诺登事件"让国家安全再度成为关注的焦点。将"形势与政策"课程作为大学生必修的德育课程,是开展国家安全教育的重要载体。应将国家安全教育融入"形势与政策"课程教学中,实现政策宣传与时事"热点""难点"、理论灌输与案例分析、文字教材与多媒体教育技术、课内与课外的有机结合,努力提高教育的有效性。     

将“国家安全教育”融入“形势与政策”课堂教学的探讨——由“美国特工斯诺登事件”引发的思考

“美国特工斯诺登事件”让国家安全再度成为关注的焦点.将“形势与政策”课程作为大学生必修的德育课程,是开展国家安全教育的重要载体.应将国家安全教育融入“形势与政策”课程教学中,实现政策宣传与时事“热点”“难点”、理论灌输与案例分析、文字教材与多媒体教育技术、课内与课外的有机结合,努力提高教育的有效性.