精湛之师是这样炼成的——甘肃省定西市渭源县清源第二小学教师队伍建设

一所好的学校,它有好的学风、好的学习氛围,但这都离不开老师,学校有好教师才能成就好学校。他们既有"春风化雨,润物无声"的智慧,更有"捧着一颗心来,不带半根草去"的坚守。随着教师形象在学生、家长心中的愈加高大,学校的良好形象、育人声誉在家庭、社会中方能愈加彰显。而甘肃省定西市渭源县清源第二小学不断加重师资建设,培养了一大批好老师,好老师成了学校的中流砥柱,是学校形象的代言人。     

浅谈英语教学自主学习能力的培养

培养学生良好的学习习惯，是教育走向成功的有效途径。自主学习是学生应该具备的一种非常重要的学习习惯。好的学习习惯一旦形成，其良好作用可使人一生受用不尽。教育家叶圣陶先生说：“教育简单地说，只需一句话，就是要培养良好的学习习惯。”     

让美文浸润出良好的阅读习惯

对于王之涣名篇《登鹳雀楼》的执教，让我认识到了经典美文在小学阶段对于培养学生良好学习习惯的重要性，只有美文的浸润才能让良好的阅读习惯成为“习惯”。在现在孩子的阅读习惯培养中有计划、有步骤、有监督、有验收，就是没有愉悦、没有陶冶，没有感动、没有共鸣。老师和家长成为了阅读活动中的强势者。这样做，扼杀了学生进行阅读的兴趣，永远不可能内化成为孩子们自发、自觉、自愿的终身受益的宝贵财富。经典是文化传承的载体，蕴含着丰厚的思想哲理和人文内涵，可以启迪人生、陶冶情操、塑造品德、净化心灵。这种精神上的愉悦，将会成为学生阅读的原动力，阅读就成为了他的需要。所有良好的阅读习惯都会随着这良好的阅滨循环“润物细无声”的一点点被培养起来。要想达到这样的阅读效果，我认为美文的浸润应该注意三个“深入”，即深入课堂、深入生活、深入心灵。     

浅谈升学驱动下的素质教育

素质教育主要的九年义力教育阶段，它是一项希望工程和良心工程，要靠学校领导重视，老师重视，需要高素质的老师去耐心培养才能为社雕塑一批合格的人才。但是九年义务教育中无论是小学阶段还是妆中阶段几乎是围绕升学在进行教育，把升学作为一根有力的指挥捧，把学生能取得一定成绩作为资本和牌子，大量扩招生源，间接和直接地抓创收，把国家政策放在一边，把素质教育当形式。因为家长择校主要是选升学率，素质教育可能知道一点，或许根本就不懂，     

培养孩子独立完成作业的习惯

小学生良好的学习习惯，对于他今后的发展将起着重要作用。美国教育家赫尔认为：“习惯不形成，学习等于零。”良好的学习习惯是取得良好的学习效果的先决条件。俄国教育学家乌申斯基说：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值，而人在其整个一生中，就享着它的利息。”因此在小学阶段培养学生良好的学习习惯，尤其是独立完成作业的习惯，是每一位教师的重要职责。     

美术教师如何提高自身的素质和能力

社会和家长需要好学校、好老师。一所好学校里有了许多好老师，才会有许许多多的好学生。那么，作为美术教师。应该如何提高自身的素质和能力，成为好老师呢？     

在课堂教学中培养学生良好的行为习惯

小学阶段是后天培养儿童形成良好行为习惯的重要时期，作为小学教师，应该以课堂教学为主阵地在日常教学中注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯，于潜移默化中“润物细无声”。     

何为好学校?

<正>人生的美好在于追求。上一所好学校是每个学生的追求,让孩子上一所好学校是每个家长的追求,办一所好学校是每个校长、老师的追求,把每所学校都办成大家心中的好学校是有关部门的追求!     

浅析小学生良好书写习惯的培养

培养小学生良好书写习惯的意义重大。良好的书写习惯应从小培养，教师要努力培养小学生良好书写习惯，做到严格要求，科学训练，让学生练得一手好字，这是培养学生学习能力的基础，对学生的学习和发展会起到重要的作用。     

激发兴趣 加强互动 让思维插上想象的翅膀——浅淡英语互动教学方法

中学英语新课程标准首先提出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。培养良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。这充分说明了学校最重要的任务是激发学生“我要学”的动机，培养学生“我会学”的能力，为终身学习打下良好的基础。而传统英语课堂“知识教学”片面性造成教师“满堂灌”，教学组织单一化，教学方法静态化，教学与生活割裂的局面，学生完全依赖老师，老师往往主导课堂教学而影响了培养学生自主学习的能力。     

低年级阶段如何培养学生的英语学习兴趣

兴趣是最好的老师，在小学英语教学活动中，我通过生动活泼的课堂教学、游戏活动及一日活动的随机教育，重点培养孩子的英语语感启蒙，培养孩子的学习兴趣及良好的学习习惯。只有激发学生学习英语的兴趣，才能调动其主观能动性，以达到教学目的，从而提高英语教学效果。     

浅谈小学四年级英语预习习惯的养成

预习,简而言之就是学生在课前预先独立地学习有关资料,为课堂学习做准备.课前预习已被实践证明是一种良好有效的学习习惯.小学四年级是小学阶段培养英语习惯的关键期,养成良好的预习习惯不仅增强学生听课的目的性,提高听课的效率,同时也提高了学生的自学能力,为其终身学习打下良好的基础.     

高层声音

“六一”国际儿童节前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在湖南湘西武陵山区调研扶贫开发工作时，专程到当地农村小学，看望慰问师生特别是在校的“留守儿童”，祝他们节日快乐。温家宝说，孩子们的身体和学业是祖国的未来，给农村地区特别是贫困地区的孩子补充营养，这些钱是用在了刀刃上。有关部门和学校一定要抓好食品质量，让孩子吃得安全，让家长放心。并感谢辛勤工作的老师们，尤其感谢那些从事寄宿制教育，专心照顾和培养“留守儿童”的老师们。党和政府会尽全力把学校办好，让成千上万的“留守儿童”有—个好的学习与生活环境。     

浅谈高一生物教学对学生学习能力的培养

高一学生刚结束初中学习生活进入高中，其学习态度学习方法还不能与高中阶段所适应，相当一部分学生还沉浸在对高中生活的好奇与新鲜感之中，其言谈举止仍稚气未脱，再加上该阶段是这些学生身心发育转型关键时期，尤其来自农村的学生，被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生学多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容，不能主动去学习，没养成良好的学习习惯，缺乏独立自主的学习能力．那么，在高一生物学教学中应如何很好的完成初高中教学衔接，从而培养学生良好的学习习惯和较强的学习能力呢？笔者从以下几方面作了探析。     

浅谈如何做好一年级体育课的启蒙教学

小学阶段的体育教育既是终身体育的基础，也是培养兴趣的关键阶段，尤其是一年级，他们刚从幼儿园走进小学，重新接受新的环境，我们一线体育教师不但要深入了解学情，更加要体会学生的年龄特点、性格爱好等，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，一堂成功的体育课无论是教学内容选集还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只要教师不断探索学生的性格特点，激发学生兴趣，才能使学生自觉、积极地锻炼，一年级体育教师从而担负着重大的责任，要让一年级学生有一个好好的锻炼基础，我认为体育教师必须要做到以下几点。     

小学语文高效复习之我见

马上就要进行期末考试了，复习时，采用哪些方法会事半功倍呢？我也来谈谈自己的几点浅见。一、无论何时都要培养良好的学习习惯在平时的复习教学中，首先，要常抓不懈的是培养学生严谨的学习态度、良好的学习行为习惯。比如：工整书写的习惯，仔细倾听的习惯，细心审题的习惯，静心阅读的习惯、专心答题的习惯、独立思考的习惯等等。     

小学语文新课程教学新探

由于小学语文教学和初中语文教学在教材选取和教学方法上都存在着差异,为避免教学的脱节,教师就要做好教学的衔接工作。本文从学习兴趣、学习习惯、教学方法、学习方法、教学评价等方面探究小学语文教学衔接的有效策略。语文是小学阶段的一门基础学科,是提高小学生语文综合素养的重要途径。小学语文教育可以为学生今后的发展打下基础,所以老师在教学过程中要不断更新教育理念并改进教学方法,用科学先进的教学思想指导教学实践,切实增强小学语文教学效果。     

浅谈小学生数学学习方法及培养途径

小学数学教学中，教师要培养学生良好的学习习惯，提出矛盾的问题，引起学生的疑惑。通过尝试活动、诱发求知欲、自学活动等方法培养学生学习数学的方法。     

浅论在体育课中怎样培养学生良好的意志品质

作为一名小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”，而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。在体育教学中，我们不但要教给学生必要的运动知识、技能，还要注意培养学生良好的意志品质。     

“爱心”当头，用“心”交流

一个好校长，能够打造一所好学校。一个好家长，能够构筑一个好家庭，同样一个合格的班主任能带出一个优秀的班级，反过来，一个好的班集体需要一个合格的班主任。班主任是班级所有学生的共同家长，是一个班级的核心和灵魂，其一举一动、一言一行、