创造性思维在商务谈判中的应用效果

创造性思维不象逻辑思维那样具有系统的理性.而更多地表现为思维的扩散、逆向、侧向、转向、想象、联想、直觉和灵感.在商务谈判中适当地运用扩散思维、快速思维、逆向思维、侧向思维、转向思维、联想思维等创造性思维,能够促使商务谈判取得较好的效果.     

生物教学中培养学生创造性思维能力的途径

创造性思维是思维的最高形式,人类社会正在进入高科技信息时代,创造性劳动越来越成为重要的劳动形式.这种劳动性质给学校的教育和教学提出了新的要求,使得培养学生的创造性成为未来教育的一个非常重要的任务.     

营销策划的创意探析

论文首先分析了营销策划的定义,指出了创意在营销策划中的地位:创意是营销策划的核心和灵魂,是营销策划和计划相区别的重要特征;而创意产生于创造性思维,接着论文详细分析了各种创造性思维:理论思维、前向思维与逆向思维、直观思维与抽象思维、发散思维与系统思维、超常思维.     

在农村中小学美术教学改革中培养学生的创造性思维能力

随着时代的发展与观念的更新，新的文化意识形态要求我们在美术教学改革中必须赋予新时代的内涵和特征，并融入现代的教学方式和教学体验，以主动的创造性思维为艺术主体活动，把对艺术的感受和创造结合起来，寻找独特的艺术形式和个人的创作风格。追求个性化，强调视觉张力，使学生自觉的参与到艺术的创造性思维训练中，以创造性思维为主体活动，体现画面创造性思维的审美陈述，使艺术创作呈现丰富多彩的表现形式。     

语文教学中创造性思维培养探析

我国教育改革的目标是素质教育,而素质教育的核心是创造性思维的培养,创造性思维的培养又是语文教学的关键。从创造性思维的内涵、制约创造性思维的因素、创造性思维培养的途径三个方面探讨了语文教学中创造性思维的培养。     

化学实验教学要注重培养学生的创造性思维

化学是一门以实验为基础的自然科学，我们应该把培养学生创造性思维方法渗透到化学实验教学中，让化学实验的救学过程成为再现式思维和创造性思维有机结合的典范，因此，化学教学中，要围绕宾验的“三大原理”引导学生展开思维活动，要培巷学生细心观察的习惯，要结合科技活动培养学生的创造性思维。     

论企业管理者的创新能力与创造性思维培养

在激烈的市场竞争中,企业自主创新能力是企业核心竞争力的重要体现.企业管理者作为企业的决策者,其创新意识和创新能力对于企业自主创新至关重要.创新能力是一种独立并创造性地解决问题的能力,而创造性思维则是创新能力的核心.企业管理者必须培养良好的思维习惯,摆脱惯性思维、定势思维的束缚,建立创造性思维模式,才能从根本上提高创新能力,创造性地开展工作,推动企业的不断创新和持续发展.     

创造性思维在餐饮产品研发创新中的应用

创造性思维是多种类型的思维在创造性活动过程中的一种有机结合。餐饮产品研发创新过程离不开创造性思维,创造性思维是餐饮产品研发创新的决定性因素。     

浅议审计干部创造性思维能力的培养

创造性思维是创造力的核心,没有创造性思维就没有创造活动,没有创造性思维活动的作用,就不可能有任何创造性的成果。审计干部要培养、提高创造性思维能力。     

浅析想象与创造性思维在景观设计中的应用

本文基于想象以及创造性思维研究的理论平台，从创造性思维与景观设计关系出发，根据现当代景观设计存在的问题，分析了其中有关想象与创造性思维方法的应用，构建出想象和创造性思维在景观设计中应用的理论框架。系统论述想象在于景观设计中的应用基础上，深入分析创造性思维在景观设计中的应用，本次研究主要突出理性思维与感性思维相结合的逻辑方法，对景观设计创作、优化设计创作程序和提高创新机制有指导性作用。