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在经济社会转型时期,广西高职院校要增强服务地方区域经济发展意识,及时调整、优化专业结构。广西高职院校在进行专业设置及调整时,可采取的策略有:一是采取政府宏观调控与高职院校自主管理有机结合的策略;二是在专业结构调整中引入市场机制;三是建立健全专业评估机制。 相似文献
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随着旅游业的迅速发展,中国的旅游教育出现了大发展的局面,很多院校纷纷开设旅游管理专业.由于发展速度过快,中国的旅游教育暴露了一些问题和不足.如何科学合理设置专业、提高教育质量成为摆在旅游院校或高等院校旅游院系面前的一个重要课题.文章从分析"专业设置"和"就业状况"的基本涵义入手,通过对北京城市学院旅游管理专业就业现状和专业设置调整的实例分析,提出了旅游管理专业设置调整的思路. 相似文献
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西部大开发10年取得巨大成就的经验可以概括为:政府的宏观调控与市场机制相结合是西部大开发的根本途径;规划先行,重点推进,法制保障是西部大开发的基本方略;保持政策的稳定性、投入的连续性和体制创新的持续性是西部大开发的关键保障。今后,西部大开发战略的政策方向应该是:生态环境建设政策要突出长效机制的完善;产业扶持政策要着重于自我发展能力的培育;基础设施建设要注重于综合效益的提高;重点地带开发的政策要突出集成效应。 相似文献
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随着各行各业对人才的需求迅速增长,职业学校(以下简称职校)作为直接为市场经济建设培养和输送各类实用人才的基地,目前都在迅速扩大办学规模,调整专业结构,设置新的专业,以适应社会主义市场经济对各类实用人才的需求。但由于缺乏事前的调查研究和违背了职业教育规 相似文献
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发展之要,首在用人。一个企业,若想在激烈的市场竞争中谋求更大的发展,培养一支思想过硬、业务水平高、专业互补、结构合理的学科带头人队伍尤为重要。本文主要从高层次专业技术带头人的培养和造就方面进行了阐述。 相似文献
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许多独立学院专业设置跟随公办本科院校重复设立,专业特色不明显,设置不太合理;独立学院的师资结构不尽合理,这将影响独立学院的教育质量及其进一步发展,需要认真对待,妥善解决。 相似文献
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以就业为导向的高校专业设置及调整的困境分析 总被引:1,自引:0,他引:1
结构性失业是高校就业率低的一个重要方面,解决这一问题的有效手段就是使得高校的专业结构和规模与社会需求相适应.但是高校专业的设置和调整却面临着专业设置滞后、专业设置雷同、专业调整阻力重重等多方面的困境. 相似文献
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本文立足于我国目前工程管理专业发展的现状,结合学生毕业后可能从事的专业方向,给出一定的课程设置以及课程教学方法。 相似文献
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文章通过分析高等职业教育专业设置与社会需求、校企合作和工学结合三者之间的关系,进而体现了专业设置与就业之间的紧密联系. 相似文献
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高职教育在陕西经济发展的推进中有着重要基础性作用,但反映在当前的专业设置不合理引起的人才就业问题和社会需求相矛盾的问题引起了各界关注.该文分析了高职教育专业设置存在的问题,并提出了改善专业设置结构的对策建议. 相似文献
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随着外贸经营权的开放,我国专业外贸公司面临的形势非常严峻,因此有必要调整专业外贸公司的发展战略。本文就我国外贸经营权的开放与专业外贸公司发展战略调整以及相关宏观政策支持作初步的探讨。 相似文献
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深化产教融合,促进专业和产业有效衔接是许多国家高等教育发展的共同理念和普遍做法。广东省作为经济发达省份和职业教育强省,研究其专业设置和经济产业结构的衔接现状更具有典型性。在2021年新职业教育专业目录出台背景下,本文基于广东省89所高职院校专业设置和经济产业结构现状进行实证分析,发现广东省高职教育专业结构与产业结构存在一定程度的错位问题,且专业集群度低,与产业集群化加速推进的趋势相背离。建议优化专业结构,聚焦专业集群,统筹政府行业力量,以进一步提升高职教育办学效益。 相似文献
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文章对高等职业教育作了概述,分析了高等职业教育专业设置现状,提出了高等职业教育专业设置的改革建议。政府要加强宏观调控;学校要主动面向市场,完善内部调节机制;社会要完善公共服务,搭建人才供需平台。 相似文献
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我国许多大中型城市正面临繁重的旧城区改造任务,特别是旧城区的产业结构调整问题。本文分析了德国鲁尔区和英国利物浦地区在旧城区改造过程中的产业结构调整经验。我们的研究结论是,在旧城区改造过程中,调整原有产业结构有两种基本方法:一是提升存量产业的技术含量和竞争能力;二是引入技术精良的新企业和新兴产业。对旧城区产业结构调整时需要坚持因地制宜的原则,以原有的工厂设施条件为基础,着重发展有利于吸引就业的第三产业。在改造产业结构同时,也应对旧城区产业布局加以调整。 相似文献
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高等教育的基本功能之一是社会服务,而以地方性院校为主的宁波高等教育则与社会经济关系更为密切。专业设置是教育与经济的接口,是高校服务于社会、服务于经济的具体体现。高等教育与经济、社会联系非常紧密,对地区产业结构的优化和升级有着直接的影响。高校的专业设置合理与否,不仅关系到学生将来的就业,而且也影响学校自身的发展。随着长三角经济圈的崛起,宁波的经济持续高速发展,产业结构也在不断调整优化和升级中。但是,随着经济的不断发展,当前宁波的高等教育在专业设置上与经济的发展显得不太协调,使得人才培养与社会需求出现了一些矛盾。这一问题也引起了社会各界的关注。 相似文献