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《新疆财经学院学报》2006,(1)
新疆财经学院金融系自1980年取得学士学位授予权后,经过十几年的努力,又率先于1998年取得金融学硕士授予权,截至2005年9月共毕业硕士生82名。2003年金融学专业又获批新疆自治区重点学科,使学科建设有了新的突破,迈上新的台阶,迎来了前所未有的发展机遇。按照新疆自治区重点学科建设的精神和“区域金融”学科发展方向的要求,金融系确定了今后的建设目标——建成三个基地,即新疆金融人才培养基地、新疆金融问题研究基地和区域金融创新基地。为了实现这个目标,金融系从师资力量的强化优化、专业课程建设的重构升级、学术交流的促进以… 相似文献
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金融学课程建设国际研讨会综述 总被引:3,自引:0,他引:3
为了适应加入WTO后中国金融发展对金融人才的需要,推动中国金融学科体系建设的不断完善,西南财经大学金融学院于2002年5月25日在四川成都主办了“金融学 相似文献
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金融学科建设与专业定位若干问题的再探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪中后期以来,金融学科内容发生了巨大的变化,而中国金融学科的研究与教学思路基本上还是沿用传统的格局,这不仅拉大了中国金融学研究与世界金融学发展前沿的距离,而且高校金融学专业培养的人才与市场经济的需求也产生了越来越明显的脱节现象。为此,金融学应当不断融入当代市场经济的新内容,专业定位应当积极调整,以适应市场经济发展的要求。 相似文献
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《财经问题研究》2007,(4):F0004-F0004
东北财经大学金融学科建设起始于1952年。几十年来,在林继肯教授等老一辈金融学家的带领下,经过几代人的不懈努力,以长远的超前眼光构建我校的金融学科体系,巩固和提高了金融学科在国内外的学术地位。1981年经国务院学位委员会批准,我校金融学(原货币银行学)专业获得全国首批硕士学位授予权,1986年我校与中国人民大学、中南财经大学等3所院校首批获得金融学(原货币银行学)博士学位授予权,2000年金融学专业设立博士后流动站。1994年本学科被遴选为财政部重点学科及辽宁省重点学科,2002年再次以全省第一的名次被评为辽宁省重点学科,2005年被辽宁省教育厅确定为辽宁省人文社科重点研究基地,2006年成为辽宁省紧缺本科人才培养基地(金融保险业),金融学专业被评为省级示范性专业。 相似文献
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新疆和全国金融学科体系的建设均是以金融范畴的不断发展为基础的。通过与全国在金融学科的学科定位、课程体系设置和课程教学模式的比较分析发现,新疆的金融学科在这些方面更具有区域金融学科体系的突出特点。新疆特色金融学科理论体系是新疆特色金融学科体系建立的重要基础,完善新疆特色金融课程体系设置,深化特色金融理论研究,拓展特色金融理论研究区域已成为发展新疆特色金融学科体系的必然选择。 相似文献
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实习基地在金融学专业人才培养过程中扮演着重要的角色,目前金融学专业实习基地建设存在实习基地选择标准缺乏、经费投入不足、学校和实习基地缺乏互动等问题。本文以湖北工业大学金融学专业实习基地为例,探讨加强金融学专业实习基地建设的途径。 相似文献
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投资银行学是一门研究资本市场业务和发展规律的学科,它是适应我国资本市场发展而设置的一门实务性极强的应用类课程,是高等院校金融学专业的主要课程之一。但投资银行学教学中存在诸多缺陷,表现在教材、授课方式、考核方式及与其他课程的教学衔接等方面。在金融发展的新形势下,探讨教学体系建设,对于投资银行学专业课程建设及加强对学生创新能力的培养尤为重要。 相似文献
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随着社会经济的快速发展,人们的生活水平也在随之提高,在新时代的推动和影响下,金融学在市场经济建设发展过程中的重要性也就愈加凸显.金融在我国经济发展中承担着重要使命,在金融学的理论建设上,我国金融学还存在诸多挑战,包括对金融学的认知较为混乱;金融学科的布局和教学模式较为滞后;金融学体制的整体改革有待提高等,在众多因素的压力下,导致金融学在很多方面存在不足,这一系列问题的产生也为我国金融业带来巨大挑战.因此,只有积极的对金融学进行不断改革和创新,才能进一步促进我国经济建设可持续发展.本文通过对我国金融学面临的挑战进行简要分析和探讨,并对金融学的发展前景进行简要分析. 相似文献
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《新疆财经学院学报》2003,(3)
新疆财经学院金融专业创立于20世纪50年代,是学院首批获得学士学位授予权的专业之一。1998年金融专业取得了硕士学位授予权,目前研究生人数已占全院研究生的50%,已具备为新疆培养高级金融人才的能力。2003年3月金融学专业获批新疆高等教育重点学科。办学几十年来,该专业为新疆经济社会输送了大批民、汉金融人才。 相似文献
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行为金融学研究综述--行为金融学对传统金融学的扬弃 总被引:1,自引:0,他引:1
自2001年美国Clark奖授予行为金融学家Rabin教授和2002年诺贝尔经济学奖授予DanielKahneman和VernonL.Smith以来,行为金融学吸引着来自经济学、心理学、社会学等诸多学科学者们的兴趣。何谓行为金融学?著名行为金融学家希勒(RobertJ.Shiller)所下的定义是:(1)行为金融学是心理学和决策理论与经典经济学和金融学相结合的学科;(2)行为金融学试图解释金融市场中实际观察到的或是金融文献中论述的与标准金融理论相违背的反常现象;(3)行为金融学研究投资者如何在决策时产生系统性偏差。这也就意味着,行为金融理论不仅要研究人们的理性决策,而… 相似文献
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文章从现代金融变革的趋势与要求出发,分析考察了我国金融学科的发展现状及存在的主要问题,同时结合国内一些开设金融类专业的院校在金融专业特色定位方面的主要实践经验总结分析,对高校金融学本科专业建设提出了相关建议。 相似文献
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经济与金融发展之间的辩证关系,不仅是区域金融存在的基本理论前提,而且是地域广阔、区域经济社会发展差异较大的我国,认识区域金融存在的客观性、合理性,进而构建差异性区域金融结构的基本依据。本文从历史发展和逻辑分析的角度,以广义经济与金融发展的辩证关系为基本出发点,具体阐述了区域金融存在的三大客观基础:区域经济发展差异、人们金融意识的区域差异和区域自然地理条件的差异。在此基础上,进一步阐述了区域金融学作为金融学科的一个重要分支一一中观金融学的相关理论问题。 相似文献
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《经济研究》2007,(8)
<正>暨南大学金融学科历史悠久。其前身是国立暨南大学在1925年创办的银行理财学系。1978年暨南大学复办后即成立金融学系,并受香港中国银行集团委托在国内率先开办了国际金融专业,此后又陆续设置货币银行学专业、证券投资专业、保险学专业。1983年开始招收硕士研究生,1998年获博士学位授予权,1999年开始接受博士后进站科研人员,2000年和2006年连续被评为广东省重点学科,2003年成为广东省金融学名牌专业,货币银行学2003年和国际金融学2006年被评为省精品课程,2005年被评为广东省人文社科重点研究基地(金融学)。本学科已成为综合实力强,有明显的学科优势和特点,在国内特别是华南地区有较大影响的金融人才培养和学术研究的重要基地。 相似文献