包装设计与环境保护

包装的目的是旨在使商品在运输与销售时有一个与其内容相符的外壳。这便要求包装既要具有良好的技术设计以保护和表征产品的完整品质，又要兼备良好的视觉设计效果以确保商品的顺利销售。当商品开始投入使用时，其包装的使命便告完结，大多数的包装材料往往即被任意丢弃。随着新世纪的发展，人类社会中潜伏着各种危机以不同的形态突现出来，导致愈趋激化的各种社会矛盾。总而     

《包装技术基础》课程教学研究与实践

在同一门课程中正确选择和运用多种教学方法可以获得单一教学方法无法达到的教学效果。从教育思想、教学内容、教学方法和教学手段等方面，阐述了在《包装技术基础》教学过程中运用多种教学方法的必要性和可行性，以及具体的实施手段。     

做负责任的包装设计 平衡包装功能与环境效应

负责任的包装设计方法也可以作为评估或改进现有包装设计的指南可持续的包装值得提倡,在生产实践中,可持续包装甚至已成为各个行业实现可持续目标的必要条件。包装工程师考虑产品需求、配送条件、经济效益和环境效应,将分散的包装模块有效、完整地组装在一起,并将其文化贯彻实施到操作现场。由于包装对经济、社会和环境利益的优化起到至     

面向21世纪包装工程专业课程体系改革研究与实践

针对包装工程专业课程体系存在的问题，提出了对教学内容和方式的改革意见，旨在推动包装工程专业的良性发展。     

包装设计课程如何运用本土文化对于大学生应用型人才培养的教学研究

应用型人才就是指把成熟的技术与所学理论知识应用到实际生活、生产中的复合型人才,应用型人才不仅要有一定的操作实践能力,还要有较强的创新能力。由于包装设计课程的特点,在授课过程中加入本土文化的理论讲授,可以使学生设计出既有本土特色又有国际性的设计作品,这就可以使掌握此技能的学生在社会中更具有核心竞争力。其次通过本课程实践、实习等教学工作,使大学生可以走进社会,将所学理论知识运用到社会实践中,增强学生的操作实践能力,由此来看,合理的制定与实施人才培养方案的话,包装设计课程便可以培养出高素质的社会应用型人才。     

包装设计课程理论与实践结合的创新研究

在包装行业迅猛发展的今天,产品对包装设计的要求也越来越高。这就要求包装设计课程更加规范化、系统化,并能适应市场的需要。如何实现包装设计课程理论与实践能够很好的有机结合,就是大家需要深入研究的问题。本文试图通过对包装设计课程的特点等方面进行研究,探索各种具体而有效的包装设计课程教学方法,达到理论与实践相结合的目标。     

《包装材料学》课程教学方法改革的探讨

《包装材料学》是包装工程专业最重要的专业基础课程。在简要论述了课程改革的基本思路的基础上,认真剖析了《包装材料学》课程教学改革的几个重要措施,旨在提高教学质量和教学效率,并增强学生的分析能力和创新能力。     

以市场需求为导向的包装专业课程体系改革初探

通过对河北某高校包装专业历届毕业生就业情况的追踪调查,分析了影响包装专业就业情况的主要因素,提出了包装课程体系应以市场需求为导向和解决就业问题的措施,以期达到企业需求和学生就业双赢的目的。     

军品包装的研究与发展

1、防水蒸汽渗透军工产品如火药、炸药、起爆药等敏感材料及由其组合而成的弹药极易受潮变质;电子仪器及芯板、精密枪械、仪器仪表等受潮易生锈或发生霉菌侵蚀现象。国军标GJB2605-96规定,军品包装材料水蒸汽渗透率<3克/平方米·30D才能满足军工产品长期(20年以上)存储的性能要求。2、防静电危害军工产品中电子元器件的高度集成,集光、电磁控制、精密器械于一体的瞄准、制导、监视、预警、指挥、控制系统武器装备,以及引信、火工品、弹药等易燃易爆敏感品在生产、存储、运输、使用过程中,由于摩擦、撞击、接触、分离等产生静电积累并放电,…     

包装行业智能化CAI教学系统的研究与实践

智能化CAI系统是基于自适应超媒体技术，集课堂教学与辅导，课件制作与管理于一体的开发式教学系统，它充分应用超文本＋多媒体技术（超媒体技术），现代网络技术以及信息压缩式将教学内容以文本，,,惮一维，三维动画和视频等多媒体形式生动地表达出来；建立以积件为基础的模型，对系统进行设计，对传统课件的内涵进行补充和扩展，从而使该CAI系统具有开发性，可扩充性和灵活实用性的特点；同时具有集成功能，可以方便地将不同教师制作的课件集成为一个新的课件。此系统在《包装机械》、《数据结构》，《包装工程制图CAI课件》，《包装计算机辅助设计》等课程中得以应用，该系统还可以应用到其他领域的多媒体辅助教学系统中，并在兄弟院校中推广运用，反映良好。     

《包装工程实验》——包装实践教学好指导

作者：吴敏 定价：29．00元 ISBN：978—7--80000—873—3 出版日期：2009年8月 内容简介：《包装工程实验》一书共分九章，实验内容精选自广大院校实验课程中具有代表性的，包括试验原理、试样的制作与状态调节、试验仪器、试验条件、     

有机化学实验课程思政实践与思考

课程思政是将各类课程与思想政治教育融合在一起的教育理念,本质上是为了立德树人。文章以医高专有机化学课程中的有机化合物性质实验教学为例,对课程思政融入化学实验教学进行了探索实践,使思政教育更好地融入化学实验课堂教学,以达到通过实验课堂教学实现立德树人的目的。     

2012运输包装技术组织年会

2012运输包装技术组织年会暨2012 ISTA China Packaging Symposium即将于2012年9月18日—20日在中国·苏州举办。本届年会继续由ISTA中国服务机构和中国包装联合会运输包装委员会(TCCPF)联合主办,由中国包装科研测试中心、中包包装行业生产力促进中心承办。     

交互式包装技术的特点及应用

交互式包装是近几年在包装领域出现的一个新概念,这一概念目前还没有完整确切的定义,它的主要含义是指通过包装材料和包装手段的实施,使产品和消费者之间建立起一种紧密联系。这个概念的产生,进一步说明了包装与产品的关系,强调了包装是产品的一部分。甚至就是产品本身。随着经济的发展和科技的进步,商品的种类更加繁多,包装的作用已远远超过传统包装的界定。现在消费者在关注产品本身的同时,也在体会包装本身的功用。     

关于开展氧化硅（Siox）涂覆包装技术研究的可行性报告

关于开展氧化硅（ＳｉＯｘ）涂覆包装技术研究的可行性报告董志武一、引言改革开放以来,我国的包装工业有了长足的发展。许多新材料、新技术、新工艺如雨后春笋、琳琅满目地出现在食品、药品、化妆品等包装产品市场。与此同时,不少有远见卓识的企业家正在把眼光投向更先...     

内米技术在包装印刷领域的应用研究

一、纳米技术概述纳米ｎａｎｏｍｅｔｅｒｎｍ１０－９ｍ，用符号表示为ｎｍ，纳米等于十亿分之一米，千分之一微米，大约是三四个原子的宽度。从微米科技到纳米科技，是科学发展的必然结果，但不是简单的延伸，在０．１纳米到１００纳米之间度量单位上，物质的物理和结构特性都发生了从量变到质变的变化，纳米科学就是２０世纪８０年代末期建立在这一微小度量区间的技术。纳米技术ｎａｎｏｔｅｃｎｎｏｌｏｇｙ是一个含义极其丰富的术语，它本身还包含着丰富的哲学内涵。它的基本涵义是在纳米尺寸１０－１０－１０－７ｍ尺度空间内认识和改…     

浅析包装设计教学模式的改革与发展

随着我国社会与经济的飞速发展,工业企业如同雨后春笋般涌现出来,于是包装设计便以其独有的特点,在包装行业中越来越受到相关人士的关注与重视。而对于我们教育工作者来说,要想在包装设计方面培养出优秀的复合型人才,就必须让自己站在一个新高度,并充分对市场动向进行相应的了解,以便能及时调整包装设计的教学模式,让每位学生都能在未来的包装设计领域中,取得令人骄傲的成绩,也只有这样才能真正实现"立足于市场,着眼于未来"的教学口号。     

新世纪对包装教育的挑战—试论发展我国包装工程教育的几个问题

包装工业是国民经济增长最快的行业之一，1997年我国包装工业的产值在全国38个举足轻重的行业排序中已位居第14位，在发展国家，包装工业是国家经济的重要组成部分并形成支柱产业（例如，美国包装工业的产值居各经济部门的第5位），为了适应国民经济和包装工业对包装人才的需求，包学已经形成一个独立的应用技术学科，并得到人们的共 ，本文在简要回顾国内外包装教育发展历史的基础上，对比了中外包装教育的现状，并提出了未来包装教育要解决的一些重要问题，供有关领导和专家们参考。     

包装设计本土化的作用特点研究

在当代世界令人眼花缭乱的商品大战中,“越是民族的越具有世界性”,那么设计师在进行产品包装设计时,必须引入本土化特色。本文对包装设计本土化的作用特点这个论题进行研究,主要从本土化的概念、本土化的作用以及特点这几个方面进行研究,以期能够为商品的包装设计本土化尽一份绵薄之力。     

关于纺织工程专业综合实验周的实践教学的思考

实验教学改革的最终目的是学生创新精神和综合能力的培养。针对目前高校纺织工程专业特点及实验教学存在的问题,结合本专业现有的教学科研条件,提出了新的实验教学模式的设想,并对纺织工程专业综合实验提出具体的实施方案和措施,以强化实验环节,提升创新能力,为培养高素质的纺织工程创新型人才奠定了坚实的基础。