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在建设创新型社会的实践中,人才的培论和数学知识,而且要加强对学生的教学思维、数学素质、应用能力和创新能力的培养,以适应我国建设创新型社会对人才的需求. 相似文献
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十七大报告提出,提高自主创新能力,建设创新型国家。建设创新型国家,关键是要培养具有科学发展理念和科学发展能力的创新型人才。高校作为培养人才的摇篮和前沿阵地,必须大力实施创新教育。高校首先必须树立正确的育人理念,强化育人责任感;要营造有利于创新人才成长的新型校园环境,形成浓厚的创新氛围;教师要转变传统教学模式,强化创新教学实践;学生要夯实基础知识,培养良好的学习习惯和思维习惯。 相似文献
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建设创新型国家是提高我国综合国力的重大战略决策。人才培养则是建设创新型国家的重要前提,高等院校作为培养高级专业人才的基地,应该把培养具有创新能力人才的工作放在重要位置。天津财经大学在博士生教学过程中对培养学生的创新能力做了一次有益的尝试,收到了良好的效果。 相似文献
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康大伟 《河南财政税务高等专科学校学报》2013,27(1)
目前,处在中原经济区建设排头兵地位的河南正面临前所未有的发展机遇,对具有创新精神的各行业涉外专业技术人才的需求大幅增加.因此,打造创新型外语人才高地建设是河南实施人才强省战略的重要举措,也是促进中原经济区建设不竭的力量源泉.河南高校要建设创新型外语人才高地,就需要引进与积聚创新型外语人才,提升外语师资队伍水平;强化河南高校外语师资队伍的培训,保障创新型外语人才培养质量;政府和高校要联手加强创新型外语人才的培养.河南高校创新型外语人才高地的建设是一项系统工程,政府和高校要从思想上、战略上高度重视,不断探索实践. 相似文献
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双喜 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2014,(2):103-105
培养创新型人才是高等教育改革和发展的目标,也是高校人才培养的重要任务,但高校培养创新型人才面临的困难是以规范化、标准化的前期教育以及望子成龙家庭教育等社会环境下成长的学生为对象如何培养出具有创新思维和能力的人才.创新型人才的培养只靠高校是不够的,需要从幼儿教育到高等中学教育以及家庭教育等前期全社会教育环境的立体式改革,才能够达到培养创新型人才的目标. 相似文献
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刘晓筝 《河南财政税务高等专科学校学报》2013,27(2)
高等职业教育是适应现代科学技术发展和产业结构调整需要而产生的新型教育,为了保障并提升高职院校的人才培养质量,不仅要更新课程观和课程实践观,还要根据学校培养创新型人才的目标和学生的特点组织教学过程,采取多种措施完善实践教学环节,推动高职院校教学改革.只有这样才能满足学校和学生发展的需要,保证学校教学质量,培养创新型人才,增强学校服务社会的能力,为企业提供高素质的适用人才. 相似文献
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加强高校图书馆建设 培养创新型人才 总被引:1,自引:0,他引:1
杨春霞 《河南财政税务高等专科学校学报》2011,25(6):76-78
高校图书馆作为高校的文献信息中心,为创新型人才的培养提供了重要的物质基础、技术保障和智力支持。高校图书馆应进一步加强信息资源建议,加强大学生信息素养教育,加强图书馆员队伍建设,为创新型人才的培养作出更大的贡献。 相似文献
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李妍 《河南财政税务高等专科学校学报》2014,(4):65-68
我国创新人才的培养环境亟待改变,不仅要改革高校管理体制,推动高校"去行政化",让高校拥有办学自主权,营造让创新人才充分发展的制度环境,建设有利于创新型人才生长的教育环境、学术环境,还要优化社会大环境,营造支持创新、激励创新的社会氛围,为创新人才创造良好的学习和工作环境。只有创设了理想的大环境,适应时代发展要求的创新人才才能脱颖而出。 相似文献
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在高校经济学专业教学中,推动经济学专业学生创新意识以及创新能力的提高,不仅是推动经济学教育适应知识经济时代发展的需求,同时也是推动我国经济学学科发展的有效途径,因此,对我国经济学创新型人才的培养做出研究具有着重要的现实意义.本文以提高我国经济学专业学生创新意识与创新能力为出发点,从高校以及社会两个方面对我国经济学创新型人才的培养策略做出了研究与探讨. 相似文献
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经济全球化对拔尖创新型国际化审计的人才培养产生新的期望。本文尝试探计“三个深度整合”、“五个审计国际化”相整合的国际化审计人才培养机制,明确了拔尖创新型国际化审计人才的目标定位和基本要求;并在培养拔尖创新型国际化审计人才方面进行了长期有效的探索和实践;试图通过筛选品学兼优的学生进行高级审计人才培养;拓展了培养审计专业人才的国际化渠道。 相似文献
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面对转型期经济和社会结构的不断调整,内蒙古自治区抓住经济社会迅速发展的有利时机,认真贯彻落实党中央、国务院关于人才工作的一系列方针政策,对人才队伍也进行转型建设.为贯彻落实人才强区战略,内蒙古自治区在创新型人才的引进和培养上相继出台了一系列政策措施.其中在物质性激励政策范围和力度、发展性激励政策以及人事管理制度与人才激励机制等方面取得了长足的进步.但是长期以来缺乏对创新型人才长效的考评制度、“空降兵”政策与“地面部队”政策关系不协调,以结果为导向依据历史贡献和用以往岗位胜任力的判断预测未来岗位胜任力的外引进政策,不利于对在岗创新型青年人才的激励,因此,内蒙古创新型人才政策仍需不断完善. 相似文献
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<正>当前社会对人才素质的要求日渐提高,审计专业的人才也不例外,社会需要更多的"应用型"人才,这对高校提出了更高的要求。实验教学,既能增强学生动手解决问题能力,又能加深学生对审计理论的理解。笔者认为学校要培养"应用型"人才,就必须让学生走出课堂,走入实验室。同时,要顺应当前信息技术的普遍应用和培养创新人才的趋势,而高校审计实验室应该是基于财务、审计软件的开放型实验室。一、审计实验室建设的必要性(一)实验教学的需要 相似文献
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行动导向教学法在高职高专会计专业的应用探索 总被引:1,自引:0,他引:1
赵国强 《河南财政税务高等专科学校学报》2012,26(1):66-67
为了适应社会对人才的需求,保障高职高专院校人才的培养质量,提高学生的职业能力,我国高职高专院校会计专业应在教学中积极实施行动导向教学法。行动导向教学法是一种通过教师引导学生完成特定的教学任务,发挥学生的学习主体作用,实现具体教学目标的教学方法。要在我国高职高专院校会计专业推行行动导向教学法,必须改变传统的教学观念,从学生实际情况出发,培养学生的学习积极性和创造性,同时还要不断提高教师素质,加强校企合作办学,以培养适应社会需要的高素质会计专业人才。 相似文献
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邢丽霞 《河南财政税务高等专科学校学报》2010,24(2)
高素质的财经人才是我国经济与社会发展的生力军,高校能否培养出合格的财经人才直接影响着我国现代化建设事业的顺利发展。在市场经济条件下,高等财经人才应当具有的基本素质包括思想道德素质、智能素质、创造开拓和适应素质、身体素质和心理素质。为适应时代对人才的需求,财经类高校要加强对学生的素质培养,以适应新世纪的挑战。 相似文献
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论高职高专院校大学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
朱崇娴 《河南财政税务高等专科学校学报》2009,23(6)
伴随着知识经济的到来,社会对创新型人才的需求与日俱增.高职高专院校应顺应时代潮流,创设轻松、民主、和谐的教学氛围,培养学生的创新能力;改革传统的教学模式,以"启发式"教学为主,培养学生的创新思维;通过课堂讨论,培养学生的创新意识;强化实践性教学环节,培养学生的创新精神;改革考核方式,培养学生的实践能力;创建良好的校园文化环境,挖掘学生的创造潜能.大学生创新能力的培养,既有赖于学校和教师的教育、引导,也要靠学生的自我培养、自我提高,应将这两方面有机地结合起来. 相似文献